NEW
Font size
WorksheetsTES SOSIAL KULTURAL 3
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
Sikap apa yang harus dilakukan seorang kepala agar suasana lembaga tidak kaku dan membosankan adalah....
sikap humoris
sikap motivator ulung
sikap berani mengambil resiko
sikap acuh tak acuh
Seorang kepala lembaga dalam menyikapi perbedaan pendapat yang terjadi antara sesama tenaga kependidikan adalah....
menegur karyawan yang berbeda pendapat
meminta mereka untuk saling bermaafan
meramu pendapat yang berbeda untuk kemajuan lembaga
tak perlu dihiraukan karena pada akhirnya akan berbaikan sendiri
Agar dapat berkomunikasi secara efektif dengan masyarakat sekitar, maka kepala sekolah hendaknya melakukan hal hal berikut, kecuali ;
memiliki pengetahuan tentang adat istiadat baik sosial maupun agama masyarakat sekitar.
Memiliki pengetahuan tentang apresiasi dan kesadaran sosial
memantapkan strata sosial nya sebagai kepala mdrasah agar mendapatkan kepercayaan masyarakat
memiliki kesetiaan terhadap harkat dan martabat manusia
Standart kompetensi kepala sekolah/madrasah sebagaimana termaktub dalam permendiknas no 13 tahun 2007 adalah ;
sosial, kepribadian, kewirausahaan, manajerial dan supervisi
sosial, kepribadian, evaluator, supervisi, dan pedagogik
sosial, supervisi, manajerial, pedagogik, dan leader
sosial, edukator, administrator, motivator dan supervisor
berikut ini adalah kebijakan pemerintah terkait dengan kompetensi kepala sekolah /madrasah, kecuali ;
permendiknas no. 13 tahun 2007
KMA no. 58 tahun 2017
SK. Ditjen pendis no. 1111 tahun 2019
KMA no. 184 tahun 2019
Kepala Sekolah menerima telepon dan seseorang mencari guru, ketika dihubungi dan dicari, guru tersebut tidak masuk tanpa keterangan. jawaban bijak bagi kepala sekolah adalah ....
maaf, guru tersebut tidak ada.
sepertinya guru tersebut tidak hadir.
guru tersebut tidak hadir, ada yang dapat saya bantu
guru tersebut saya beri tugas, saya dengan senang hati untuk menerima titipan pesan
Sekolah memperoleh kebebasan untuk bekerjasama dengan pihak lain dengan memperhatikan kriteria...
Keuntungan dan kerugian dari kerjasama
Kemampuan bekerjasama dengan berbagai pihak
Keluwesan bekerjasama dengan berbagai pihak
Santun dalam bekerjasama dengan berbagai pihak
Jika di lingkungan sekolah terjadi bencana, dalam anggaran belanja sekolah tidak terprogram maka, kecuali ...
Kepala Sekolah membuka amal bencana
Kepala Sekolah memiliki kepekaan sosial tetap memberi sumbangan.
Kepala Sekolah membuat edaran
Kepala Sekolah dengan uang pribadi menyumbang.
Sebagai pimpinan dalam stratifikasi sosial sekolah, Kepala madrasah adalah tingkatan tertinggi, ada sekelompok guru tidak pernah mempedulikan kepala sekolah dan tidak pernah menegur Kepala sekolah jika saling jumpa, sikap kepala sekolah?
biar saja, asal tidak mengganggu
guru tersebut diberi surat panggilan, karena kepala sekolah penguasa tunggal di sekolah.
Kepala Sekolah setiap pagi menyambut kehadirannya dngan menyapa dan menyampaikan salam.
mengabsen guru-guru untuk memeriksa kedisiplinannya, agar ikut memikirkan sekolah
Di awal tahun pelajaran kepala Sekolah menetapkan program peningkatan kesejahteraan guru, semua pendidik dan tenaga kependidikan merasa senang karena tuntutannya terpenuhi, di tengah perjalanan pemasukan keuangan tersendat karena dampak kenaikan barang, menyikapi hal tersebut kepala madrasah:
menghentikan kenaikan uang transport, karena mayoritas guru telah mendapatkan mendapat sertifikasi
tetap uang transport diberikan, sekalipun devisit keuangan sekolah dan melakukan perubahan APBS.
menunda pembayaran uang transport .
pinjam uang koperasi sekolah untuk mengatasi lambatnya pemasukan
SMP Tunas Kelapa akan meningkatkan kualitas pengelolaan Sistem Informasi Manajemen, sehingga permintaan dan pemberian informasi serta pengaduan dari masyarakat berkaitan dengan pengelolaan sekolah dapat segera diberikan atau diketahui. Menyikapi hal tersebut di atas sekolah melakukan........
Memerintahkan wakil kepala untuk menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses, sehingga dapat melayani masyarakat secara optimal,
Menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk melayani dan merekam permintaan dan pemberian informasi serta pengaduan dari masyarakat berkaitan dengan pengelolaan sekolah, serta didokumentasikan dengan baik sebagai bahan laporan kepada Dinas Pendidikan Kota,
Membentuk TIM untuk menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses melayani permintaan dan pemberian informasi serta pengaduan dari masyarakat berkaitan dengan pengelolaan sekolah
Memerintahkan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses, sehingga dapat melayani masyarakat secara optimal
Kebijakan pemerintah dalam memberikan kewenangan pada daerah untuk mengembangkan kurikulum di setiap daerahnya masing-masing disebut ….
sentralistik
desentralistik
kompetensi
regulasi kurikulum
Berikut ini adalah tugas utama guru dalam membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan, kecuali ….
mengorganisasi bahan belajar
membantu siswa dalam memperoleh pembelajaran baru
membantu siswa mengambil ingatan jangka pendek dan jangka panjang
membantu siswa dalam menjawab soal saat tes berlangsung
Di dalam membina hubungan yang baik antara guru dengan teman sejawat, guru harus ….
selalu memberikan sesuatu
selalu mengalah
berkomunikasi dengan baik
merasa lebih dari yang lain
Berikut ini sifat yang tidak menunjukkan kesejawatan dan persahabatan yang dilakukan guru adalah ….
mau mendengarkan dan tidak mendominasi
bersikap akrab dan melebur
menghargai dan rendah hati
bersikap lebih pandai
Kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, sesama pendidik, orangtua siswa, dan masyarakat disebut kompetensi ….
sosial
kepribadian
pedagogik
profesional
Pemecahan masalah yang bersifat ilmiah , meliputi ….
pembatasan masalah, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes
pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes
pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpratasi hasil tes
pembatasan masalah , penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa
Berikut ini beberapa landasan pendidikan yang harus dimiliki guru, kecuali ….
landasan filosofis
landasan yuridis
landasan sosiologis
landasan psikologis
Kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia disebut kompetensi ….
pedagogik
sosial
kepribadian
profesional
Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan dan keterampilannya, maka ….
guru sebaiknya hanya bekerja bila sesuai dengan pendidikan dan keterampilannya
guru melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa itu sebenarnya berada diluar bidang ilmu dan keterampilannya
guru akan menjalankan sepenuhnya sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya
guru menjalankan tugas dan mengagap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah digeluti.
Terdapat lima kriteria penilaian teman sejawat yaitu kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggugjawab dan penampilan.
Supaya penilaian kepada teman sejawat yang dilakukan objektif, maka yang dilakukan adalah .…
setiap aspek dinilai dulu untk semua teman, misalnya aspek kejujuran dinilai dulu untuk semua teman baru aspek kedisiplinan dan seterusnya
merangking aspek kejujuran dan rangking pertama sebagai terakhir untuk semua teman kemudian dilanjutkan merangking aspek kedisiplinan dan seterusnya
menilai satu persatu teman sejawat dengan lima kriteria (kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggungjawab, penampilan) sekaligus
mendiskusikan dengan teman lain agar hasil penilaian tidak tendensius dan dapat dipertanggungjawabkan
Di dalam diskusi kelompok , saya biasanya dikenal sebagai individu yang ….
sulit menerima pendapat orang lain yang kurang logis
membutuhkan waktu lama untuk meyakinkan saya sebelum menerima pendapat orang lain.
dapat menerima pendapat orang lain asalkan tidak terlalu bertentangan dengan pendapat saya
mampu memahami perbedaan dalam berpendapat
Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesame guru, pribadi yang mencerminkan saya adalah ….
orang yang sulit untuk mengapresiasi perbedaan cara siswa dalam menyelesaikan soal karena membuat bingung orang lain
orang yang dapat mengapreseasi perbedaan, namun hanya untuk hal-hal yang hanya dapat dipahaminya saja
orang yang dapat mengapreseasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat untuk setiap perlaku yang tidak toleran
orang yang terbuka denga masukan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan kompromi dengan orang lain
Siswa peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) dari sekolah anda gagal meraih skor tinggi dalam uji coba OSN. Sebagai pendamping OSN apa yang anda lakukan adalah ….
merencanakan, menyiapkan, dan menyelenggarakan latihan lebih intensif bagi peserta untuk mengikuti OSN pada waktu berikutnya
meminta pada peserta OSN membentuk kelompok belajarmateri OSN agar penguasaannya meningkat
meminta alumni OSN untuk mengajar para peserta tentang cara menjawab soal OSN
mendorong para peserta OSN mengikuti tambahan pengayaan materi olimpiade dari guru kelas
Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memiliki pandangan yang bertentangan dengan pendapat Anda.
Pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah .…
keluar dari kelompok, karena saya tidak bias menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan
tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan apa yang anda putuskan
menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang telah diambil
menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi apabila ada pandangan pribadi yang keliru
Anda ditugaskan di sekolah yang kurang maju, ditandai dengan kegiatan pembelajaran yang tidak optimal. Media dan sumber belajar yang minim, serta kemandirian belajar siswa yang rendah.
Upaya yang Anda lakukan untuk menghadapi hal tersebut adalah ….
berusaha sekuat tenaga dan fikiran untuk menemukan cara-cara baru memajukan sekolah
mengusulkan kepada dinas pendidikan agar mengutamakan program peningkatan kemajuan sekolah
meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran d sekolah
mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan sumber belajar yang diperlukan sekolah
Sikap Anda terhadap guru yang melakukan pembelajaran dengan model ancaman dan pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul adalah ….
sangat tidak setuju dengan tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan prestasi unggul siswa
tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan prestasi unggul siswa
cukup setuju dengan tindkan yang dilakukan oleh guru tersebut untuk meningkatkan prestasi unggul siswa
setuju dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru bagi peningkatan prestasi unggul siswa
Karena terbiasa bekerja cepat dan teratur, Anda sering memiliki siswa waktu setelah mengajar. Anda melihat ada teman yang sedang kerepotan mengerjakan sesuatu yang harus segera diselesaikan.
Tindakan yang mencerminkan diri Anda adalah .…
jika diminta untuk membantu maka saya tidak akan bersedia karena takut salah
meminta teman itu untuk istirahat, dan menggantikan dia untuk menyelesaikan pekerjaannya
memahami kesulitan teman itu, dan siap membantu ketika teman itu meminta bantuan saya
segera menawarkan bantuan untuk menyelesaikan pekerjaan itu karena ia memang perlu dibantu
Kesempatan untuk menempuh pendidikan lanjut tidak mudah didapatkan. Seandainya Anda mendapatkan kesempatan itu, nilai yang paling penting adalah ….
pengembangan wawasan melalui belajar
pengembangan diri sebagai guru yang dapat bermanfaat untuk orang lain.
pengembangan jejaring sosial yang bermanfaat kelak bagi pekerjaan
peningkatan kecakapan dalam melaksanakan tugas di tempat kerja
Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. Mereka memaksa dan mengancam jika melaporkan hal tersebut pada wali kelas.
Sebagai guru yang mengetahui hal tersebut, yang akan Anda lakukan adalah ….
memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawabnya
melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya, agar menjadi perhtian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebut
memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya
Memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket kebersihan, sehingga semua anggota menyadari tugas masing-masing
Siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai-nilai, tingkat ekonomi maupun tingkat penghasilan orang tua. Terhadap berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah .…
mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, dan perilkau anak didiknya
peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan yang lainnya
berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
Tertib social merupakan ….
Suatu keadaan masyarakat teratur dan bersifat tetap dan tidak berubah
Pola perilaku anggota masyarakat dalam interaksi social
Norma-norma social yang tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat
Upaya mematuhi dan menerapkan nilai-nilai dan norma yang berlaku
Norma-norma social yang tumbuh di sebagian masyarakat
Kebudayaan Nasional indonesia berlandasan pada ….
UU No.36 tahun 1999
UU no.23 tahun 2002
UUD 1945
Pancasila
Ketetapan MPR
Contoh konflik yang disebabkan oleh kecemburuan Poso merupakan contoh konflik yang
disebabkan karena ….
Perbedaan agama Islam dan Kristen
Perebutan kekuasaan
Perbedaan suku bangsa
Kepentingan politik antara pemerintah dan masyarakat
Kepentingan politik antara tokoh masyarakat
Jika atasan Anda meminta suatu permintaan yang tidak masuk akal, apakah Anda sulit untuk mengatakan tidak?
Jika tugas tersebut dalam proses hanya bisa diselesaikan sedikit maka saya tolak
Saya akan menerima karena itu perintah atasan
Terkadang saya terima, terkadang saya tolak tergantung bagaimana tugas tersebut dan
apakah saya bisa menyelesaikannya
Jika tugas tersebut memang tidak bisa dikerjakan, tidak sulit untuk mengatakan tidak
Saya akan menolak tegas
Orang tua saya sakit keras, akan tetapi di kantor pekerjaan tidak bisa ditinggalkan. Sikap
saya adalah ....
Tidak masuk kerja dan memberikan surat izin
Bekerja ke kantor seperti biasa dan menghubungi orang tua setiap waktu dari tempat kerja
Berusaha membereskan pekerjaan dan meminta izin kepada atasan jika memang itu diperlukan
Mengurus orang tua dan mengirimkan surat sakit dari dokter
Datang ke kantor agak siangan dan menjelaskannya kepada atasan bahwa orang tua sakit
Pemecahan masalah dengan cara perundingan yaitu dengan metode ….
Akomodasi
Kompromi
Kolaborasi
Kompetisi
Remisi
Seorang peserta didik tidak mau masuk kelas matematika karena dia merasa telah dihina oleh guru matematika. Mengetahui hal tersebut, sebagai rekan sejawat maka hal yang perlu Anda lakukan adalah ...
Membiarkan peristiwa tersebut berlangsung karena kesibukan maka tidak memiliki waktu untuk melakukan tindakan apapun
Membiarkan peristiwa tersebut karena merasa tidak memiliki kewenangan dan tidak diminta guru yang bersangkutan untuk mendorong peserta didik tersebut masuk kelas.
Memberitahu kepada peserta didik yang tidak mau masuk kelas bahwa yang dilakukan guru tersebut tidak untuk menghina dan karenanya jangan terlalu sensitif
Mengajak dialog dengan peserta didik yang tidak mau masuk kelas untuk tidak terlalu sensitif atau perasa karena belum tentu yang dilakukan guru untuk menghina dia.
Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan kesepakatan bersama mengajak dialog keduanya agar keduanya dapat saling memahami.
Seorang peserta didik memiliki prestasi yang unggul di kelasnya. Selama dua tahun bersekolah, dia selalu berada pada peringkat kelas 1 dan sekali berada di peringkat 2. Pandangan Anda sebagai guru terhadap peserta didik tersebut adalah ...
Peserta didik berprestasi tinggi disebabkan oleh faktor lingkungan; terutama lingkungan keluarga, sehingga dia dapat lebih rajin belajar
Peserta didik yang sudah berprestasi tinggi sudah mampu mandiri dalam belajar dan mengembangkan motivasi dari dalam diri, sehingga tidak terlalu memerlukan perhatian guru.
Motivasi dari dalam diri siswa yang berprestasi tinggi semuanya sudah terbentuk sejak masa kecil, sehingga guru tidak terlalu repot memelihara motivasi tersebut.
Semua peserta didik dengan prestasi tinggi maupun rendah sama-sama memiliki kebutuhan untuk memelihara motivasi belajar mereka, tetapi bentuk dan strateginya yang berbeda.
Peserta didik tersebut yang paling penting diberi penghargaan atau reward sehingga motivasi belajarnya terpelihara dan prestasinya stabil.
Saat Anda menjadi seorang panitia penerima beasiswa, salah seorang guru sejawat menitipkan putranya agar bisa mendapatkan beasiswa tersebut. Menanggapi hal tersebut yang Anda lakukan adalah ...
Menerima permintaan tersebut karena tidak enak dengan hubungan yang sudah terjalin baik sebagai rekan sejawat.
Menerima permintaan tersebut karena khawatir kalau nantinya hubungan dengan rekan sejawat menjadi buruk.
Menerima permintaan tersebut asalkan kumpulan skor yang dimiliki putra guru sejawat tidak terlalu terpaut jauh dengan pesaing lainnya.
Menolak permintaan tersebut karena sebagai pihak penyeleksi penerima beasiswa harus objektif dalam menetapkan peserta didik yang lolos.
Menolak permintaan tersebut karena setiap peserta didik memiliki kesetaraan kesempatan dalam menerima beasiswa.
Seorang guru mendapatkan tugas untuk mendampingi siswa mengikuti suatu perlombaan. Tindakan proaktif yang penting dilakukan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya adalah ...
Menjalankan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan yang diinstruksikan.
Hanya menjalankan sebisanya karena tugas itu tidak sesuai dengan minat dan bidang kompetensinya
Dengan sedikit terpaksa menjalankan karena seharusnya guru lain yang memiliki beban tugas lebih rendah yang melasanakan tugas tersebut.
Menjalankan sebaik mungkin yang dimampu, termasuk memantau kepercayaan diri dan kesejahteraan siswa yang didampingi.
Dengan sebaik-baiknya menjalankan tugas sehingga hasilnya memuaskan.
Apabila seseorang memilih menjadi insan beriman pada Tuhan, maka menurut Anda sikap mental seperti apa yang paling penting dimilikinya ?
Mempercayai dengan sepenuhnya bahwa setiap tindakan manusia berada dalam pengawasan dan pemeliharaan Tuhan
Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah
Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah
Rendah hati dan senantiasa bersyukur.
Terbuka untuk mempelajari pengetahuan tentang agama dan keyakinannya
Komitmen pribadi dalam berketuhanan dalam kehidupan sehari-hari menurut Anda lebih banyak diwujudkan dengan ….
Melakukan kerja bakti atau bakti sosial
Peduli dan memiliki keinginan menolong sesama
Mendukung kegiatan keagamaan
Mengawali hari dengan berdoa pada Tuhan Yang Maha Esa.
Berbaik sangka pada orang lain.
. Berdasarkan pengalaman Anda sebelumnya, metode manakah yang paling sesuai untuk meningkatkan kepekaan peserta didik terhadap tata nilai dalam masyarakat multikultural ?
Widyawisata.
Tugas terstruktur.
Bermain peran.
Diskusi kelompok
Simulasi.
Pernyataan yang paling tepat menggambarkan keyakinan Anda yang sesungguhnya tentang tugas keguruan adalah ….
Menampilkan antusiasme dan semangat.
Posisi strategis guru sebagai pengelola mutu pendidikan peserta didik.
Bekerjasama dengan komunitas profesional lain dalam menunjang keberhasilan belajar.
Membina hubungan positif dengan peserta didik.
Merencanakan strategi pengajaran yang meningkatkan minat belajar peserta didik.
Ketika bekerja bersama dengan rekan sesama guru, Anda akan
Kerelaan untuk mengemukakan diri secara terbuka
Menyediakan waktu membantu kelancaran tugas bersama dengan sesama guru
Mengharapkan pengertian dari sesama rekan guru
Menyampaikan ide atau gagasan, secara jelas dan sistematis.
Mampu menanggapi kritik dan berusaha memahaminya.
Pada sebuah pertemuan dengan orangtua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta didik, tindakan pertama mana yang Anda pilih ?
Memaparkan hal positif dari kemampuan dan minat peserta didik, agar orangtua tergerak berbicara tentang anaknya lebih lanjut
Mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon peserta didik di rumah dan di sekolah
Menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik
Mencatat informasi dan kehadiran orangtua
Mendengar tuntutan dan kritik orangtua
Bekerja sistematis menurut Anda yang utama adalah ketika
Bekerja menurut intuisi
Bekerja sesuai prosedur dan dengan target fleksibel
Bekerja bertahap sesuai rencana memperoleh capaian proses pembelajaran yang lebih baik
Bekerja keras dengan sungguh sungguh meski dalam kondisi penuh tekanan
Bekerja sesuai rutinitas
Saat ini anda baru tiga bulan bekerja sebagai guru pengganti mata pelajaran matematika yang mengajar sebanyak 5 kelas sehingga jadwal mengajar menjadi padat serta ditambah tugas non akademik. Beberapa peserta didik merasa kesulitan sehingga nilai ulangannya rendah. Apa yang akan anda lakukan dalam menghadapi situasi tersebut ?
Memberikan pelajaran tambahan di luar jam belajar mengajar bagi peserta didik yang mendapat nilai rendah meskipun sibuk karena sudah menjadi tanggung jawab saya
Meminta bantuan pada peserta didik llain yang lebih pandai untuk mengajari
Meminta beberapa peserta didik tersebut mengikuti les pelajaran diluar sekolah
Menganjurkan peserta didik yang mendapat nilai rendah untuk belajar kelompok karena anda sibuk dengan tugas non akademik di sekolah
Menegur peserta didik tersebut agar mereka belajar lebih rajin dengan tujuan mereka menjadi sadar
Jika anda melihat kurangnya fasilitas ruang laboratorium serta peralatan untuk praktikum yang kurang lengkap. Sebagai guru, apa yang akan anda lakukan
Berinisiatif untuk mengajak siswa melakukan praktikum dengan laboratorium alam bebas atau di luar ruangan dengan memanfaatkan kejadian-kejadian yang sifatnya alamiah
Berupaya untuk mengkomunikasikan terbatasnya fasilitas kepada pihak sekolah, dan memberikan solusi untuk mengatasinya
Menciptakan laboratorium temporary dengan cara meminjam kelas lain yang kosong untuk dijadikan sebagai ruang laboratorium sementara sampai ada solusi untuk menjawab persoalan tersebut
Berupaya mengoptimal apa yang sudah ada disekolah secara maksimal
Menyerahkan segala permasalahan tersebut untuk diselesaikan sendiri oleh pihak sekolah.
