所惡有甚於死者。「甚」字的意思是?

故患有所不辟也。「辟」字的意思是?

嘑爾而與之。「爾」字的意思是?

妻妾之奉。「奉」字的意思是?

故不為苟得也。「苟」字的意思是?

賢者能勿喪耳。「喪」字的意思是?

得之則生，弗得則死。「弗」字的意思是?

蹴爾而與之，乞人不屑也。「蹴」字的意思是?

萬鍾則不辯禮義而受之。「辯」字的意思是?

鄉為身死而不受，今為宮室之美為之。「鄉」字的意思是?

是亦不可以已乎？「已」字的意思是?

試根據《魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「孟子認為保有本心的人，不會欲生厭死。」

試根據《魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「孟子舉「萬鍾」一例，目的在說明富者比窮人更為輕義貪利。」

試根據孟子《魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「孟子舉「魚與熊掌」的例子，目的是說明捨生取義的困難。」

試根據孟子《魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「孟子認為對讚譽的追求，容易令人失去本心。」

試根據孟子《魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「孟子談及「所欲有甚於生者」、「所惡有甚於死者」，目的是論證義是重要的品德。」

試根據孟子《魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「孟子否認人會為了避禍而無所不為。」

在《魚我所欲也》中，以下哪一項是孟子舉「一簞食，一豆羹」為例的作用？

在《魚我所欲也》中孟子提及魚和熊掌，以下哪些不是他提及這兩項事物的用意？

1 指出魚的價值比熊掌更高。

2 強調魚和熊掌必然不可並存。

3 論證「生」比「義」更重要。

4 說明人應該「捨生取義」。

試指出下列《魚我所欲也》的引文，運用了哪些修辭手法。

「如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者，何不為也？」

1 設問 2 反問

3 層遞 4 對偶

試指出下列《魚我所欲也》的引文，運用了哪些論證手法。

「鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心。」

1 對比 2 舉例

3 類比 4 演繹

綜合《魚我所欲也》全文，作者運用了甚麼手法論述觀點？

1 比喻

2 對比

3 襯托

4 設問

綜合《魚我所欲也》全文，作者運用了甚麼手法論證人有捨生取義的本心？

1 引用論證

2 舉例論證

3 演繹論證

4 對比論證

「魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。」運用了甚麼修辭手法?

在《魚我所欲也》中，以下哪種人不是有捨生取義精神的人？

在《魚我所欲也》中，孟子指出有些人為了得到甚麼而「失其本心」？

1 充飢湯飯

2 高官厚祿

3 華美居室

4 妻妾侍奉

5 別人感激

《孟子‧魚我所欲也》一文用到的論證手法包括甚麼?

《孟子‧魚我所欲也》中，「如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？」運用了哪種修辭手法？

孟子在《魚我所欲也》中，對於不分辨禮義而接受「宮室之美」、「妻妾之奉」、「所識窮乏者得我」者的態度是怎樣的？

「一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。嘑爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也；萬鍾則不辯禮義而受之。萬鍾於我何加焉？」運用了甚麼說理技巧?

在《孟子‧魚我所欲也》中，以下哪組句子與「魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。」具有相同的修辭手法？

《孟子‧魚我所欲也》用不辨別禮義而接受萬鍾俸祿的事例，論證甚麼觀點？

根據《孟子‧魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「賢者與普通人均能捨生取義。」

根據《孟子‧魚我所欲也》一文，判斷以下陳述。「賢者與普通人均會喪失本心。」