wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Final test

Total questions: 16

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Mô hình 5E bao gồm những bước nào?

a)

Engage (gây tò mò), Explore (khám phá), Explain (giải thích), Export (xuất dữ liệu), Evaluate (đánh giá)

b)

Engage (gây tò mò), Explore (khám phá), Explain (giải thích), Elaborate (mở rộng), Evaluate (đánh giá)

c)

Engage (gây tò mò), Expect (mong đợi), Explain (giải thích), Elaborate (mở rộng), Evaluate (đánh giá)

d)

Engage (gây tò mò), Explore (khám phá), Explain (giải thích), Elaborate (mở rộng), Essay (bài kiểm tra).

2.

Có mấy cấp độ của giáo dục STEM?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

3.

Đâu là những kỹ năng STEM trong thời đại 4.0?

a)

kỹ năng phân tích, đi vào chi tiết, làm việc độc lập

b)

kỹ năng khoa học, kỹ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, kỹ năng tổ chức, kỹ năng phân tích

c)

tư duy khởi nghiệp, quản lý thời gian, kỹ năng viết

d)

kỹ năng nhớ, kỹ năng công nghệ thông tin, kỹ năng thuyết trình

4.

Một mục tiêu kế hoạch đổi mới STEM tốt bao gồm các thành tố nào?

a)

cụ thể hoá, đo lường được

b)

đo lường được, có tính khả thi

c)

có tính định hướng, có mục đích, thời gian cụ thể

d)

hai trong 4 câu

e)

tất cả các câu trên

5.

Quản lý sự thay đổi đi theo các bước như thế nào?

a)

Phá băng - Tái phá băng - Di chuyển

b)

Phá băng - Di chuyển - Tái phá băng

c)

Lập kế hoạch - Di chuyển - Thực hiện

d)

Lập kế hoạch - Ra quyết định - Thực hiện

6.

Đâu là chìa khoá để thúc đẩy triển khai STEM trong trường học?

a)

Đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn, có kinh phí lớn, ban lãnh đạo nhiệt tình

b)

có sự hỗ trợ của lãnh đạo, đủ nguồn nhân lực, kế hoạch hành động cụ thể, phân công quyền và trách nhiệm rõ ràng, môi trường hợp tác tốt.

c)

Có nguồn kinh phí lớn, triển khai ở những thành phố lớn trực thuộc trung ương, chính sách tiền lương hợp lý.

d)

cần có những luật ban hành cụ thể, thay đổi toàn diện nội dung giảng dạy, phân công quyền lợi và trách nhiệm rõ ràng.

7.

Đâu là môi trường triển khai STEM tốt nhất?

a)

Cấp mẫu giáo

b)

Cấp 1

c)

Cấp 2

d)

Cấp 3

e)

bậc học nào cũng có thể triển khai STEM hiệu quả.

8.

Đâu là những cách nhìn nhận đúng về STEM?

a)

Giáo dục STEM là học lập trình, chế tạo và điều khiển robot

b)

Giáo dục STEM sẽ đòi hỏi đầu tư nhiều vào cơ sở vật chất và con người

c)

Các chương trình giáo dục hiện nay có thể bị lãng quên vì STEM

d)

Giáo dục STEM là cách tiếp cận theo các kiến thức khoa học nhưng không làm mất đi nền tảng giáo dục xã hội và nhân văn

9.

Mục đích của giáo dục STEM là gì?

a)

Xây dựng những năng lực nhận thức STEM cho thế hệ công dân tương lai

b)

Chuẩn bị năng lực cần thiết cho nguồn lực lao động trong thế kỷ 21

c)

Tập trung nghiên cứu, phát triển và đổi mới trong lĩnh vực giáo dục ngành nghề STEM.

d)

Tất cả các câu đều đúng

10.

Đâu là những đặc điểm giúp nhận biết giáo dục STEM với các chương trình giáo dục khác?

a)

Tập trung vào sự tích hợp, liên hệ với cuộc sống thực tế, hướng đến phát triển các kỹ năng, thách thức người học vượt lên chính mình, có tính hệ thống và gắn kết giữa đa dạng bài học.

b)

Người học là trung tâm, thầy cô chỉ đóng vai trò định hướng, đề cao khả năng làm việc độc lập, giúp phát triển tư duy bậc thấp, người học được tiếp cận từ nhỏ.

c)

là chương trình đào tạo về lập trình, thiết kế robot, người học được dạy cách giải quyết vấn đề, đòi hỏi người dạy cần có tất cả các kiến thức của các môn liên quan, đề cao tính hợp tác, có tính hệ thống trong nội dung dạy.

d)

Tất cả các câu đều đúng

11.

Những cách tiếp cận nào giúp người học phát triển tư duy bậc cao?

a)

Sử dụng được kiến thức đã truyền đạt để tính toán, vẽ biểu đồ, thảo luận nhóm trên những thông tin cung cấp

b)

Đưa ra giải thuyết, đề xuất giải pháp, phát triển lý lẽ, phán đoán,

c)

Tìm hiểu nguyên nhân kết quả, đánh giá, rút ra kết luận.

d)

Câu 1 và 2 đúng

e)

Câu 2 và 3 đúng

12.

Giáo dục STEM được tiếp cận qua các hình thức học?

a)

Tự học, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề

b)

Học chính quy, học không chính quy, học không chính thống

c)

Học online, học thông qua giáo dục gia đình, học kinh nghiệm

d)

Tất cả các câu đều đúng

13.

Chương trình tập huấn giáo dục Stem cho cán bộ quản lý các trường THPT tỉnh An Giang năm 2019 diễn ra ở đâu?

a)

An Giang

b)

Long Xuyên

c)

Hội trường

d)

Trường Nguyễn Hiền

14.

Mô hình FCS trong giáo dục STEM 4.0 là gì?

a)

Học dựa trên đặt câu hỏi, có chuẩn đầu ra xác định

b)

Có chuẩn đầu ra xác định, có sự cam kết tham gia của cộng đồng

c)

Có sự cam kết tham gia của cộng đồng, có khung chương trình thách thức

d)

Tất cả các câu đều đúng

15.

Phương pháp khoa học trong mô hình FCS bao gồm các bước: 1 (Đặt câu hỏi); 2(Đưa ra một giả thuyết); 3 (Thực hiện nghiên cứu nền tảng); 4 (Phân tích dữ liệu); 5 (Báo cáo kết quả); 6 (Thực hiện thí nghiệm). Đâu là trình tự đúng của mô hình?.

a)

123456

b)

132465

c)

132645

d)

123654

16.

Khi viết mục tiêu cho kế hoạch chuyển đổi giáo dục STEM cần lưu ý điều gì?

a)

thể hiện được càng chi tiết càng tốt

b)

thể hiện được tính mới của giáo dục STEM

c)

thể hiện được các tiêu chí SMART

d)

tất cả các câu trên đều đúng