Dalam merancang kisi-kisi instrumen evaluasi program diklat, evaluator harus memperhatikan prinsip representatif dan keselarasan (alignment). Penerapan prinsip tersebut yang tepat adalah...

Dalam konteks evaluasi program diklat menyeluruh, perbandingan antara biaya yang dikeluarkan dengan dampak ekonomi yang diperoleh organisasi diukur melalui...

Seorang pengembang mengevaluasi efektivitas modul diklat mandiri. Indikator keberhasilan modul secara substantif dapat terlihat dari...

Bahan tayang (slide presentasi) untuk instruktur diklat memerlukan validasi desain pesan pembelajaran. Objek validasi yang spesifik dipemeriksa pada bahan tayang adalah...

Tujuan utama dari kegiatan validasi program diklat sebelum tahap pelaksanaan (implementation) dilakukan adalah untuk...

Hasil kuantitatif validasi modul diklat dari 3 validator menunjukkan persentase rata-rata 78%. Jika kriteria menetapkan angka 76% - 100% berarti 'Valid/Layak Tanpa Revisi Mayor', tindakan analisis kualitatif yang harus tetap dilakukan adalah...

Pengembang hendak menyusun instrumen validasi untuk multimedia pembelajaran interaktif diklat. Aspek utama yang wajib ada dalam instrumen validasi media (bukan materi) adalah...

Berikut ini adalah urutan prosedur validasi produk diklat yang runtut dan sistematis setelah draft awal selesai disusun:
1. Uji lapangan
2. Revisi 1
3. Uji Pakar
4. Revisi 2

Dalam memvalidasi media interaktif diklat, pengembang harus berpegang pada prinsip keobjektifan. Penerapan prinsip keobjektifan yang benar dalam proses validasi adalah...

Seorang pengembang teknologi pembelajaran menyusun bahan ajar cetak untuk diklat kepemimpinan. Sebelum digunakan secara luas, bahan ajar tersebut dinilai oleh ahli materi dan ahli media untuk memastikan kelayakan konseptualnya. Kegiatan ini paling tepat menggambarkan konsep dasar dari...

Suatu proses atau kegiatan yang sistematis dan berkesinambungan untuk mengumpulkan informasi tentang proses dan hasil belajar peserta didik dalam rangka membuat keputusan-keputusan berdasarkan kriteria dan pertimbangan tertentu, dinamakan....

Suatu proses atau kegiatan untuk mentukan kuantitas sesuatu, disebut....

Suatu alat yang berisi serangkaian tugas yang harus dikerjakan atau soal-soal yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur suatu aspek perilaku tertentu, disebut...

Berikut ini yang tidak termasuk dalam fungsi-fungsi umum evaluasi adalah ....

Berikut ini yang tidak termasuk dalam fungsi instruksional dari proses evaluasi adalah....

Berikut ini merupakan prinsip evaluasi, kecuali....

Ketepatan atau ketelitian suatu alat ukur dalam mengukur apa yang sedang ingin diukur, disebut....

Mengevaluasi berdasarkan keadaan yang sesungguhnya, tidak dipengaruhi oleh hal-hal lain yang bersifat emosional dan irasional disebut....

Dalam melakukan evaluasi haruslah melihat keseluruhan dari aspek berfikir (domain kognitif),aspek nilai atau sikap (domain afektif), maupun aspek keterampilan ( domain psikomotor) yang ada pada masing-masing peserta didik, disebut....

Kegiatan evaluasi dilaksanakan secara terus-menerus. Evaluasi tidak hanya dilakukan sekali setahun atau persemester, tetapi dilakukan secara berkelanjutan mulai dari proses pembelajaran dengan memperhatikan peserta didik hingga ia tamat dari institusi tersebut, dinamakan...

Untuk menilai keberhasilan siswa dalam pencapaian kompetensi dan sebagai umpan balik untuk perbaikan proses pembelajaran merupakan....

Evaluasi yang berhubungan dengan pencapaian suatu hasil yang dicapai suatu program merupakan....

Evaluasi yang berhubungan dengan perbaikan bagian-bagian dalam suatu proses agar program yang dilaksanakan mencapai hasil yang maksimal merupakan....

Penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya. Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus dan lain-lain merupakan....

Penilaian yang dilaksanakan dalam rangka menyeleksi atau menyaring. Memilih siswa untuk mewakili sekolah dalam lomba-lomba tertentu termasuk jenis penilaian selektif. Untuk kepentingan yang lebih luas penilaian selektif misalnya seleksi penerimaan mahasiswa baru atau seleksi yang dilakukan dalam rekrutmen tenaga kerja merupakan....

Suatu tes yang baik adalah apabila digunakan beberapa kali, menunjukkan hasil yang relatif sama. Pernyataan ini menunjukkan persyaratan tentang butir soal yang baik dilihat dari segi ....

Berikut ini merupakan faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pengembangan kisi-kisi tes uraian, kecuali ....

Kaitan antara validitas dan reliabilitas yang dapat menunjukkan kualitas tes yang baik adalah ….

Reliabilitas suatu tes dapat ditingkatkan dengan cara ....

Dengan melakukan analisis butir soal , kemampuan guru dalam menulis soal akan meningkat, karena mereka terlatih dalam melakukan ....

Kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa dikenal dengan istilah....

Berikut ini merupakan contoh kemampuan berpikir tingkat tinggi, kecuali.....

Berikut ini yang termasuk dalam contoh instrumen tes adalah ....

Berikut ini yang termasuk dalam contoh instrumen tes adalah ....

Berikut ini yang termasuk dalam contoh instrumen non tes adalah ....

Berikut ini yang tidak masuk dalam kriteria evaluasi menurut model ADDIE adalah ....

Berikut ini beberapa bentuk kegiatan yang dapat dilakukan dalam rangka mengevaluasi suatu program pelatihan, kecuali .....

Model evaluasi pelatihan yang dikembangkan oleh Donald Kirkpatric tahun 1954 terdiri dari 4 level sebagai berikut, kecuali ....

Tahapan yang benar dari model evaluasi pelatihan yang dikembangkan oleh Donald Kirkpatric tahun 1954 adalah sebagai berikut....

Beberapa kriteria yang digunakan dalam merumuskan tujuan evaluasi adalah sebagai berikut, kecuali...

Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh suatu alat ukur evaluasi (instrumen) adalah sebagai berikut, kecuali ...

Berikut ini beberapa model evaluasi yang dapat digunakan untuk mengukur keberhasilan suatu program pelatihan, kecuali....

Bentuk evaluasi untuk mengukur perubahan peserta pada level learning dapat dilakukan dengan menggunakan....

Evaluasi dampak pelatihan dapat dilakukan dengan menggunakan metode ...