NEW
Font size
WorksheetsCoC Pentaksiran Bilik Darjah
Total questions: 25
Worksheet time: 12mins
Antara berikut yang manakah BUKAN ciri-ciri PdP Pentaksiran Bilik Darjah?
menerima kepelbagaian murid-murid
penekanan terhadap konsep didik hibur
penerapan nilai murni dalam pembelajaran
pengasingan murid mengikut kelas
Berikut adalah tujuan Pentaksiran Bilik Darjah kecuali
Membuat refleksi berterusan dalam PdP
Menggalakkan persaingan antara murid dalam kelas
Membantu ibu bapa merancang tindakan susulan
Mendapatkan maklumat tentang perkembangan murid
PBD bermaksud .......
Pentafsiran Bilik Darjah
Penafsiran Bilik Darjah
Penafian Bilik Darjah
Pentaksiran Bilik Darjah
Dokumen Standard Kandungan Pembelajaran terdiri daripada 3 komponen iaitu ..
Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Peningkatan
Standard Kandungan, Standard Pengajaran dan Standard Prestasi
Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi
Standard Kebangsaan, Standard Pengajaran dan Standard Prestasi
Pelaksanaan PBD melalui aktiviti pembelajaran ini
Projek Mudah, Bercerita, Kuiz, Permainan dan Main Peranan
Kuiz dan Bercerita
Main Peranan dan Permainan
Projek Mudah dan Bercerita
The Big Idea (TBI) yang baik adalah ........( kecuali )
Topik yang menjadi keperihatinan orang ramai
Merupakan nadi sesuatu disiplin
Tidak berupaya menarik minat, imaginasi dan penglibatan murid.
Dapat menjana sesuatu banyak pemikiran, penerokaan dan penemuan
KmR bermaksud .........
Kompetensi Pembelajaran
Kefahaman melalui Rekabentuk
Kemahuan Ingin Tahu
Pengetahuan dan Kemahiran
Bagaimana PBD dilaksanakan?
Secara berterusan
Berperingkat
peringkat antarabangsa
Essential Questions merupakan soalan-soalan pencetus idea, berbentuk open ended dan mempunyai jawapan yang spesifik.
Betul.
Salah.
_____________________merupakan menyusun semula Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi ke dalam RPT dan RPH mengikut keupayaan murid semasa pelaksanaan PdP dengan menggunakan pedagogi yang bersesuaian.
Merangkai Kurikulum
Merungkai Kurikulum
Keutamaan proses merungkai standard memerlukan guru menetapkan matlamat PdP, mendapatkan small idea dalam mengemukakan soalan-soalan penting (Essential Questions) .
Betul
Salah
ESSENTIAL QUESTIONS?
Soalan-soalan pencetus minda murid
Soalan-soalan pencetus minda guru
Pelaksanaan PBD dalam KSSR melibatkan penentuan TP murid. Apakah maksud TP?
Tahap Prestasi
Tahap Pencapaian
Tahap Penguasaan
Tahap Pentaksiran
PBD dilaksanakan dalam
Mata pelajaran teras
Mata pelajaran Elektif
Semua mata pelajaran
EQ akan dibina melalui
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Standard Prestasi
Semua di atas
EQ mengkehendaki pelajar membuat tindakan ke arah penerokaan.
Ya
Tidak
EQ berfokus ke arah pemindahan idea dan merentas disiplin.
Ya
Tidak
Ciri-ciri EQ yang baik TIDAK mencetuskan rasa ingin tahu dan rasa tertanya-tanya.
Ya
Tidak
Persahabatan boleh terputus disebabkan oleh saat-saat getir.
Big Idea
Bukan Big Idea
Pembaca perlu mengenalpasti tujuan pengarang menulis.
Big Idea
Bukan Big Idea
Harga ditentukan oleh permintaan dan penawaran.
Big Idea
Bukan Big Idea
Buah-buahan dan sayur-sayuran mengandungi vitamin yang penting.
Big Idea
Bukan Big Idea
Literasi kritikal adalah kunci kepada pemahaman mengenai masa lalu.
Big Idea
Bukan Big Idea
Perhubungan wujud dalam semua disiplin.
Big Idea
Bukan Big Idea
Paus dan manusia berdarah panas sementara jerung berdarah sejuk.
Big Idea
Bukan Big Idea
