NEW
Font size
WorksheetsUji Pedagogik Guru
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Cara yang dilakukan seseorang dalam rangka mengimplementasikan suatu metode dan gaya seseorang dalam melaksanakan suatu teknik atau metode tertentu merupakan pendekatan pembelajaran ....
strategi pembelajaran
teknik dan taktik
semua jawaban benar
metode pengajaran
Tujuan Pembelajaran adalah perilaku yang hendak dicapai atau yang dapat dikerjakan oleh siswa pada kondisi dan tingkat kompetensi tertentu.Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ....
Oemar Hamalik
Henry Ellington
Robert F. Mager
Kemp dan David E. Kapel
Langkah-langkah pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yaitu ....
Eksplorasi - elaborasi - konfirmasi - anialisis - refleksi
Eksplorasi - elaborasi - konfirmasi - refleksi - anialisis
Eksplorasi - elaborasi - refleksi - konfirmasi - anialisis
Elaborasi - eksplorasi - refleksi - anialisis - konfirmasi
Pengalaman siswa yang menyenangkan dan tidak menyenangkan dapat dikaitkan dengan materi berikut ....
menggambar ilustrasi
menghitung luas layang-layang
menulis daftar riwayat hidup
menuliskan unsur-unsur cerita
Perkembangan intelektual anak sangat tergantung pada berbagai faktor utama, antara lain ....
Kesehatan gizi
Kebugaran jasmani
Pembinaan orang tua
Semua jawaban benar
Pencapaian kematangan dalam hubungan sosial. Dapat juga dikatakan sebagai proses belajar untuk menyesuaikan diri dengan norma-norma kelompok, tradisi dan moral (agama) merupakan ....
Kecerdasan Spiritual
Kecerdasan Emosi
Perkembangan Bakat
Perkembangan Sosial
Salah satu cara untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik usia sekolah dasar yaitu ....
Menganalisis perilaku dan karakteristik awal siswa
Menguji kemampuan berpikir peserta didik
Mengamati gaya belajar peserta didik
Melakukan tes
Siswa harus menemukan sendiri dan mentransformasikan informasi kompleks, mengecek informasi baru dengan aturan-aturan lama dan merevisinya apabila aturan-aturan itu tidak lagi sesuai.Pernyataan tersebut merupakan teori belajar ....
Behavioristik
Konstruktivis
Kognitif
Semua jawaban benar
Dalam menerapkan dan melaksanakan pembelajaran tematik, ada beberapa prinsip dasar yang perlu diperhatikan yaitu ....
Bersifat kontekstual atau terintegrasi dengan lingkungan
Bentuk belajar harus dirancang agar siswa bekerja secara sungguh-sungguh untuk menemukan tema pembelajaran yang riil sekaligus mengaplikasikannya
Memiliki nilai efisiensi antara lain dalam segi waktu, beban materi, metode, penggunaan sumber belajar yang otentik
Semua jawaban benar
Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan.Pernyataan tersebut merupakan prinsip dari pengembangan kurikulum ....
Relevansi
Konsisten
Ilmiah
Sistematis
pemahaman terhadap peserta didik,perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasiakan berbagai potensi yang dimiliki peserta didik, adalah pengertian kompetensi ....
pedagogik
sosial
kepribadian
profesional
Pelaksanaan tugas sebagai guru harus didukung oleh suatu perasaan bangga akan tugas yang di percayakan kepadanya untuk mempersiapkan generasi kualitas masa depan bangsa merupakan pengertian kompetensi ....
pedagogik
kepribadian
sosial
profesional
kemampuan yang harus dimiliki guru dalam proses pembelajaran merupakan pengertian kompetensi ....
pedagogik
kepribadian
sosial
profesional
Guru di mata masyarakat dan siswa merupakan panutan yang perlu di contoh dan merupakan suri teladan dalam kehidupannya sehari-hari merupakan pengertian kompetensi ....
pedagogik
kepribadian
sosial
profesional
Penerapan seorang guru dapat dikatakan sebagai guru yang memiliki kompetensi profesional adalah ....
Berkomunikasi secara efektif, simpatik dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat.
Menguasai standar kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang di ampu.
Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggara kegiatan pengembangan yang mendidik.
Penerapan seorang guru dapat dikatakan sebagai guru yang memiliki kompetensi kepribadian adalah ....
Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
Bertindak objektif serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Penerapan seorang guru dapat dikatakan sebagai guru yang memiliki kompetensi sosial adalah ....
Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
Bertindak objektif serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Penerapan seorang guru dapat dikatakan sebagai guru yang memiliki kompetensi pedagogik adalah ....
Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
Bertindak objektif serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Penerapan seorang guru dapat dikatakan sebagai guru yang memiliki kompetensi profesional adalah ....
Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
Bertindak objektif serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru di atur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor ....
16 Tahun 2007
29 Tahun 2007
53 Tahun 2007
61 Tahun 2007
