NEW
Font size
WorksheetsUji Coba UKMPPG Prodi IPS ke 2
Total questions: 50
Worksheet time: 43mins
Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral ... .
Prekonvensional
Konvensional
Postkonvensional
Interkonvensional
Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia... .
0 2 tahun
2 - 7 tahun
7 - 11/12 tahun
11/12/ - 14/15 tahun
Implikasi teori belajar kognitif dalam pembelajaran diantaranya: bahasa dan cara berpikir anak berbeda dengan orang dewasa; guru harus dapat membantu anak agar dapat berinteraksi dengan lingkungan belajarnya sebaik mungkin (fasilitator); bahan yang harus dipelajari hendaknya dirasakan baru tetapi tidak asing; di kelas berikan kesempatan pada anak untuk dapat bersosialisasi dan diskusi sebanyak mungkin. Hal tersebut menurut …
Hilda Taba
Richard Surachman
Piaget
Joseph J. Schwab
Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah....
Melatih siswa mengerjakan tes persiapan ujian sekolah
Mengidentifikasi siswa kelas satu yang bisa menyebutkan bilangan 1 sampai 10
Melakukan kegiatan post test
Melakukan ulangan harian dadakan tanpa memberikan pemberitahuan terlebih dahulu kepada para siswa.
Aplikasi teori Gestalt dalam pembelajaran adalah pengalaman Insight/ tilikan, pembelajaran yang bermakna, perilaku bertujuan, dan prinsip ruang hidup atau …
Life space
Field theory
National teaching laboratory
Design instructional
Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut
1) Faktor-faktor situasi yang tidak kondusif yang dialami siswa
2) Kapasitas belajar (tingkat keerdasan) umum terbatas/rendah
3) Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang-bidang tertentu
4) Populasi siswa di dalam kelas terlalu besar
Pernyataan diatas yang merupakan faktor penyebab kesulitas belajar yang bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan....
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
3) dan 4)
Pak Subur menemukan kasus kesulitan belajar yang dialami siswa SD yang disebabkan oleh kebiasaan belajar yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi kesulitan belajar demikian antara lain....
Tunjukan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar
Berikan kesempatan kepada siswa bersangkutan untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
Ciptakan iklim social yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa di dalam kelas
Berikan kesempatan memperolah pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
1) Hindari saran dan pernyataan negatif yang dapat melemahkan kegairahan belajar
2) Ciptakan situasi-situasi bersaing antar sesama siswa secara sehat
3) Jauhkan hukuman dan sanksi yang berat atas kelalaian dan ketidaktaatan terhadap ketentuan yang berlaku
4) Berikan penghargaan yang tulus dan wajar kepada ranking lima besar di kelas
Pernyataan di atas yang dapat dipergunakan untuk mengatasi kasus kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat belajar adalah pernyataan....
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
3) dan 4)
Suatu perencanaan proses suatu kegiatan yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Hal ini disebut …
Metode pembelajaran
Teknik pembelajaran
Strategi pembelajaran
Model pembelajaran
Karakteristik mata pelajaran IPS berbeda dengan disiplin ilmu lain yang bersifat monolitik. Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan integrasi dari berbagai disiplin ilmu-ilmu sosial seperti; sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum, dan budaya. Rumusan Ilmu Pengetahuan Sosial berdasarkan realitas dan fenomena sosial melalui …
Pendekatan interdisipliner
Pendekatan saintifik
Pendekatan empiris
Pendekatan tematik
Guru membentuk kelompok-kelompok belajar dan memberikan tugas kepada tiap kelompok. Setiap anggota dari suatu kelompok memiliki tugas dan fungsi tertentu sehingga jika salah satu saja anggota kelompok tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan kelompok tersebut tidak dapat diselesaikan. Karakteristik dari strategi pembelajarn tersebut adalah....
Tugas kelompok
Diskusi kelompok kecil
Direct teaching
Kooperatif learning.
Salah satu ciri PAKEM adalah...
dominan menggunakan metode ceramah
pembelajaran berpusat pada guru
lingkungan sebagai sumber belajar
sumber belajar utama adalah buku paket
Tidak ada jawaban
Ketika seorang guru IPS sedang menyajikan materi dengan cara menugaskan siswa untuk melakukan percobaan dengan tujuan agar siswa tersebut mengalami dan membuktikan sendiri teori baru dalam mata pelajaran tersebut. Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa guru IPS tersebut menggunakan metode….
eksperimen
diskusi
demonstrasi
mind mapping
Dilihat dari dimensi materi/content pada kurikulum 2013, pembelajaran menekankan pada pendekatan keilmuan, dan berdasarkan kepada data fakta serta kajian empiric, merupakan pembelajaran berfokus menerapkan …
Pendekatan Saintific
Strategi Discovery Learning
Strategi Project Based Learning
Strategi Problem Based Learning
Guru melakukan pembelajaran memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk menentukan apa yang akan ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan prinsip pendekatan kontekstual, yaitu....
Behavioristik
Konstruktivistik.
Humanisme
Gestalt
Ciri kehidupan pada masa praaksara adalah…
Nomaden
Belum ada tulisan
Perkakas dari batu
Belum ada pemerintahan
Salah satu cirri kehidupan penduduk berdasarkan kondisi alam adalah ....
penduduk di daerah dataran tinggi umumnya bekerja dalam sektor pertanian terutama sawah
penduduk di dataran rendah bekerja pada sektor perladangan dan kehutanan
penduduk di daerah pegunungan bekerja di sektor perikanan terutama tambak
penduduk di daerah pantai bekerja sebagai nelayan, penjual jasa wisata, sektor perikanan dan perkebunan kelapa
Perhatikan pola permukiman berikut!
Pola permukiman pada gambar tersebut dilakukan oleh penduduk yang berada di daerah ....
Pantai
dataran tinggi
pegunungan
dataran rendah
Salah satu ciri kondisi kehidupan pada masyarakat food gathering adalah ….
bahan makanan dari hasil pertanian
pertumbuhan penduduk sangat besar
mereka tinggal menetap di rumah-rumah panggung
sangat menggantungkan diri pada alam
Pengalaman masa lalu sangat penting untuk kita ketahui. Peristiwa masa lalu berfungsi sebagai pengetahuan dan pedoman hidup. Sumber untuk mengetahui kehidupan manusia purba hanya melalui peninggalan-peninggalan mereka yang berupa fosil, alat-alat kehidupan. Berikut ini yang merupakan artefak adalah ....
Pada masa bercocok tanam, kegiatan utama masyarakat adalah bertani. Namun kegiatan lain seperti berburu masih dilakukan. Hidup menetap dan bercocok tanam ada pada zaman….
Neolitikum
megalitikum
paleolitikum
mesolitikum
Dikatakan Zaman batu karena pada zaman ini alat-alat yang digunakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya terbuat dari batu. Zaman batu ini berlangsung samngat lama, oleh karena itu dibagi tiga tahap, yaitu zaman palaeolitikum, mesolitikum dan neolitikum. Ciri-ciri kebudayaan zaman Batu Tua adalah…
Peralatan terbuat dari batu atau tulang yang masih kasar
Peralatan terbuat dari batu atau tulang yang sedikit lebih halus.
Jenis peralatan yang digunakan adalah kapak sumatera dan alat serpih.
Telah ditemukan kjokkenmodinger (bahasa Denmark), yaitu sampah dapur berupa kulit kerang sisa makanan yang menggunung.
Berikut ini merupakan pengaruh letak geografis Indonesia terhadap keadaan alam adalah ....
Indonesia terletak di antara negara-negara-berkembang, sehingga memiliki banyak mitra kerja sama
wilayah Indonesia beriklim laut, sebab merupakan negara kepulauan, sehingga banyak memperoleh pengaruh angin laut yang mendatangkan banyak hujan
Indonesia banyak dipengaruhi oleh kebudayaan asing, yakni dalam bidang seni, bahasa, peradaban, dan agama
lalu lintas perdagangan dan pelayaran di Indonesia cukup ramai, sehingga menunjang perdagangan di Indonesia dan menambah sumber devisa Negara
Terjadinya angin muson tidak lepas dari pengaruh gerak semu matahari. Ketika terjadi angin muson barat, posisi matahari yang tepat adalah ....
matahari berada di garis balik selatan pada tanggal 21 Juni
matahari berada di garis balik selatan pada tanggal 22 Desember
matahari berada di khatulistiwa pada tanggal 21 Juni dan 22 Desember
matahari berada di khatulistiwa pada tanggal 21 Maret dan 23 September
Indonesia terletak di sekitar garis khatulistiwa akibatnya Indonesia termasuk daerah tropis/tropika (panas). Ciri iklim tropis ....
amplitudo suhu rata-rata tahunan besar
amplitudo suhu rata-rata tahunan kecil
suhu udara rata-rata tinggi, karena matahari selalu vertical
sedikit terjadi hujan dibanding daerahdaerah lain di dunia
tekanan udaranya tinggi dan perubahannya secara cepat dan tidak beraturan
Perhatikan peta berikut!
Pada peta tersebut, yang disebut garis Wallace ditunjuk dengan angka romawi ….
I
II
III
IV
Perhatikan gambar berikut!
Jenis hutan pada gambar tersebut adalah ....
hujan tropis
musim
bakau
sabana
Contoh konektivitas antar ruang adalah….
perkembangan suatu kota ditentukan oleh kota itu sendiri
pembangunan waduk merupakan solusi dalam mengatasi banjir
banjir di Jakarta akibat dari kurangnya daerah resapan di Jakarta itu sendiri
peristiwa banjir di Jakarta tidak terlepas dari peran daerah hulu, yaitu Bogor
Hasil-hasil pembangunan yang kita rasakan sekarang ini tidak terlepas dari peran pejuang di masa lalu. Hal ini membuktikan adanya ....
konektivitas antarruang dan waktu
konektivitas antarruang
interdependesi antara ruang dan waktu
independensi waktu
Lembaga keagamaan adalah organisasi yang dibentuk oleh umat beragama dengan maksud untuk memajukan kepentingan keagamaan umat yang bersangkutan di dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Adapun tujuan dibentuknya lembaga keagamaan adalah….
untuk meningkatkan kualitas hidup keagamaan masing-masing umat beragama.
Tempat untuk membahas dan menyelesaikan segala masalah yang menyangkut keagamaan.
Memelihara dan meningkatkan kualitas kehidupan beragama umat yang bersangkutan.
Memelihara dan meningkatkan kerukunan hidup antarumat yang bersangkutan.
Lembaga ekonomi merupakan lembaga yang mempunyai kegiatan dalam bidang ekonomi demi terpenuhinya kebutuhan masyarakat pada umumnya. Adapun tujuan lembaga ekonomi adalah….
terpenuhinya kebutuhan pokok untuk kelangsungan hidup masyarakat.
Mensejahterakan masyarakat sekitar
Menyediakan sarana dan prasarana kegiatan ekonomi masyarakat
Tempat menyalurkan aspirasi masayarakat pedesaan kepada pemerintah
Perhatikan fenomena berikut!
1) Meningkatkan taraf hidup penduduk desa.
2) Pengangguran bertambah.
3) Meningkatnya limbah dan jumlah sampah.
4) Banyaknya permukiman kumuh.
5) Banyak warga yang tidak terurus seperti, anak jalanan.
6) Kesempatan membuka usaha-usaha baru di kota semakin luas.
Dampak negatif dari urbanisasi bagi daerah kota ditunjukkan dengan angka ....
1), 2), 3), dan 4)
1), 3), 5), dan 6)
2), 3), 4), dan 5)
3), 4), 5), dan 6)
Berdasarkan data World Population Data Sheet,Population Reference Bureau, penduduk
Indonesia pada tahun 2013 mencapai 249 juta jiwa dan menempati urutan ke-4 dunia. Urutan empat besar penduduk dunia berturut-turut yaitu ....
Cina, India, Amerika Serikat, dan Indonesia
Cina, Amerika Serikat, India, dan Indonesia
Amerika, Brazil, India dan Indonesia
India, Cina, Amerika Serikat, dan Indonesia
Masalah kependudukan di Indonesia adalah ....
jumlah penduduk besar, pertumbuhan kecil, sebaran kurang merata
jumlah penduduk besar, pertumbuhan besar, sebaran kurang merata
jumlah penduduk kecil, pertumbuhan besar, sebaran kurang merata
jumlah penduduk kecil, pertumbuhan kecil, sebaran merata
Kegiatan untuk mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa, baik secara sekaligus maupun berangsur-angsur untuk memenuhi kebutuhan disebut ….
produksi
distribusi
konsumsi
ekonomi
Teman – teman menilai saya sebagai orang yang dalam berhubungan dengan orang lain...
Cepat berubah pikiran
Membutuhkan waktu lama untuk mengenal secara dekat dengan orang lain
Selalu memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai
Suka memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang laon yang kurang sesuai
Mudah menyesuaikan diri serta mampu menjelaskan dengan rinci bilamana ada perbedaan
Kemampuan untuk mencipatakan, memiliki daya cipta atau mampu menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa. Model yang sesuai dengan sikap kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS SD adalah...
Problem based learning
Contextual teaching learning
Project based learning
Open inquiry
Cooperative learning
Anda memiliki beban mengajar yang tinggi dalam seminggu. Disamping itu, Anda menjadi salah seorang pengurus inti koperasi sekolah untuk kesejahteraan warga sekolah. Apa yang Anda lakukan?
Saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi, sehingga tidak mengganggu tugas mengajar
Saya mengutamakan tugas mengajar, dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus kepala sekolah
Saya melaksanakan tugas mengajar yang diselingi dengan melaksanakan tugas- tugas pengurus koperasi sekolah.
Saya berusaha menolak penugasan koperasi sekolah karena bisa mengganggu tugas mengajar.
Saya mengutamakan tugas pengurus koperasi sekolah, walaupun tugas mengajar kurang terlaksana
Seorang siswa bercerita kepada guru, kalau dia merasa ditipu oleh temannya yang sudah menjanjikan kalau akan mengajari matematika sebagai persiapan ujian tengah semester. Tapi pada hari yang telah disepakati temannya tidak datang dengan alasan ada urusan mendadak. Siswa tersebut merasa kecewa karena temannya tidak menepati janji, hingga nilainya menjadi jelek. Walaupun sebelumnya keduanya bersahabat, saat ini mereka tidak saling bertegur sapa. Jika seandainya Anda adalah mendapat cerita tersebut, apa yang Anda lakukan?
Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa temannya tidak membantu karena perihal yang penting. Selain itu urusan belajar merupakan urusan masing – masing.
Memanggil keduanya, serta memberikan nasehat – nasehat agar keduanya bersahat dan saling membantu.
Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa, karena tidak jadi membantu temannya, temannya mendapat nilai jelek serta mendorongnya untuk meminta maaf.
Memfasilitasi pertemuan diantara keduanya untuk membangun saling kesepahaman mengenai masalah tersebut dan jalan penyelesaiannya
Cukup didengarkan saja keluhan itu dengan baik, dan menyarankan untuk dapat diselesaikan secara mandiri
Sebagai seorang ketua kelompok kerja guru, ketika membagi tugas kelompok daya akan...
Membagi tugas berdasarkan pengalaman yang dimiliki teman – teman.
Membagi tugas dengan sama rata untuk semua teman
Mengerjakan tugas yang sulit terlebih dahulu bersam a- sama, baru membagi kelompok sesuai dengan strategi saya sebagai ketua agat pekerjaan selesai.
Membagi tugas dengan memperhatikan minat dan kompetensi setiap anggota sehingga dapat melaksanakan tugas dengan baik
Memberikan kebebasan pada anggota untuk memilih bagian mana yang sanggup untuk dikerjakan
Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai – nilai, tingkat ekonomi, maupun tingkat pendidikan orang tua. Terhadap berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah....
Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
Menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan – perbedaan pemikiran, sikap, dan perilaku anak didiknya.
Berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari.
Mengurangi perbedaan – perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman.
Peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan lainnya
Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. Mereka memaksa dan mengancam jika melaporkan tersebut pada wali kelas. Sebagai guru yang mengetahui hal tersebut, apa yang akan Anda lakukan?
Memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawab
Guru melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya agar menjadi perhatian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebut.
Memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya.
Merekomendasikan guru BK untuk melakukan konseling kelompok untuk mengajarkan keterampilan bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok
Memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kemlompok piket kebersihan sehingga anggira menyadari tugas masing – masing ketika jadwal piket kebersihan kelas berlangsung
X adalah guru di salah satu SD favorit. X mempunyai seorang teman guru yang pernah menolongnya. Suatu ketika X mengetahui bahwa teman tersebut berbohong kepada beberapa wali murid yang dapat mencemarkan nama sekolah. Jika X melapor pada kepala sekolah , maka kasusnya akan ramai dan tem a- teman tesebut bisa mendapatkan sanksi. Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan tercemar dan banyak wali murid yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut Anda yang sebaiknya dilakukan si X adalah....
Diam saja, karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, baik si X maupun temannya akan mendapat masalah.
Mengingatkan temannya dengan mengatakan kalau melakukan lagi, maka ia akan melaporkan ke pihak sekolah.
Mengingatkan temannya untuk itdak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas masalah yang terjadi.
Meminta temannya untuk mengaku kesalahan di depan kepala sekolah.
Mengajak dan menemani teman melapor pada kepala sekolah dan membantu mencari solusi
Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan dan keterampilan. Apa tanggapan Anda bila menerima tugas seperti ini?
Hanya akan bekerja bila seusuai dengan pendidikan dan keterampilan saya.
Saya akan melaksanakan namun tidak menjamin hasil kerja saya
Saya kan melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa sebenarnya itu di luar bidang ilmu dan keterampilan saya.
Saya akan menjalankan sepenuhnya, sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya
Menjalankan tugas dan mengganggap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah saya geluti
Di wilayah Anda mengajar ada komunita GTT (Guru Tidak Tetap) yang terwadahi dalam PGRI. Melakukan penggalangan dana sukarela untuk berjuang ke Jakarta mengusulkan ke pemerintah agar diangkat sebagai PNS. Jika Anda adalah guru PNS yang telah menerima tunjangan profesi, apa yang akan Anda lakukan?
Mendukung sepenuhnya penggalangan dana itu dengan mengajak teman guru PNS lainnya untuk berpartisipasi dalam penggalangan dana.
Memberi nasehat kepada teman guru GTT untuk tidak terlalu berambisi diangkat sebagai PNS karena pengangkatan PNS ada aturannya.
Menaruh simpati terhadap upaya penggalangan dana itu meskipun tidak harus memberikan kontribusi dalam bentuk uang.
Berpartisipasi aktif dalam penggalangan dana itu agar memperoleh dana yang cukup dan mampu membayar perwakilan GTT ke Jakarta
Mengusulkan kepada pengurus PGRI daerah agar membayar perwakilan GTT untuk pergi ke Jakarta menyampaikan aspirasinya
Anda memiliki tetengga yang anaknya tidak didaftarkan ke sekolah meskipun sudah memasuki usia sekolah, karena anak tersebut adalah anak berkebutuhan khusus (ABK). Sebagai tetangga yang berprofesi sebagai guru, apa yang Anda lakukan?
Menjelaskan kepada orang tuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan terdapat banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya.
Menyarankan kepada orangtuanya agar menyekolahkan anaknya di sekolah luar biasa (SLB) agar tidak melanggar hak asasi manusia
Meminta aparat desa untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau menyekolahkan ananknya yang menyandang ABK
Meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
Meminta aparat dinas pendidikan untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
Seorang siswa kedapatan membawa handphone ke sekolah. Padahal sekolah sebenarnya sudah memberikan tulisan peringatan serta aturan untuk tidak membawa handphone ke sekolah. Sebagai guru yang berkewajiban memberikan pendidikan, bagaimana Anda menganggapi permasalahan tersebut?
Memanggil siswa dan menasehatinya agar dia tidak membawa handphone ketika di lingkungan sekolah karena akan mengganggu konsentrasi belajarnya
Apabila mengetahui siswa yang membawa handphone segera menyampaikan hal ini pada wali kelas serta guru bimbingan dan konseling untuk memperoleh penanganan lebih lanjut
Saya akan lebih aktif dalam mencegah agar siswa tidak membawa handphone ketika di sekolah dengan cara melakukan pemeriksaan sebelum bel masuk kelas dan menyita hp untuk sementara waktu
Saya menemui siswa tersebut yang membawa hanphone saat di sekolah maupun di kelas serta memberikan teguran langsung dengan harapan tidak mengulangi pelanggaran tersebut
Merampas handphone dan memanggil orang tua siswa tersebut agar ikut mengingatkan anaknya jangan samapai membawa handphone ke sekolah.
Salah satu tugas guru piket adalah membuat surat keterangan pemberian poin pelanggaran bagi guru, karyawan, dan siswa yang dapat terlambat. Poin pelanggaran tersebut pada jumlah tertentu akan diberi sanksi sesuai kesepakatan. Ketika Anda menjadi guru piket ada seorang guru dan anaknya (kebetulan anak tersebut sekolah di sekolah Anda) datang terlambat 30 menit. Sesuai aturan datang terlambat 30 menit harus diberi poin pelanggaran sebanyak 30 poin. Tiba – tiba teman Anda yang terlambat tersebut meminta kepada Anda agar dia dan anaknya tidak dibuatkan surat keterangan poin pelanggaran karena alasan ban motor pecah. Apa yang akan Anda lakukan?
Memenuhi permintaan teman Anda karena alasannnya masuk akal tetapi Anda laporkan kasus tersebut kepada kepala sekolah
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran sesuai aturan, tetapi hanya untuk anaknya dan dilaporkan kepada kepala sekolah
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran baik kepada teman Anda dan juga anaknya meskipun jumlah poin dikurangi
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran baik kepada teman Anda dan juga anaknya sesuai aturan
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran kepada keduanya dan melaporkan kepada kepala sekolah atas kasus ini
Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda menyelesaikannya?
Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa
Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas
Saya bekerja sama dengan orang tua/ wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar
Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi
Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya
Seorang anak berminat pada kelompok peminataan bidang ilmu pengetahuan sosial ketika memilih studi lanjut ke SMA. Namun orang tuan bersikukuh agar anaknya memilih peminatan pada bidang ilmu pengetahuan alam. Orang tua menginginkan anaknya menjadi dokter agar masa depannya terjamin. Menurut si anak, ia merasa tidak mampu jika studi lanjut di kedokteran, dan kurang meminati mata pelajaran ilmu biologi, matematika serta fisika, kimia. Sebagai wali kelas apa yang Anda lakukan?
Menasehati si anak untuk patuh pada orang tua yang telah memilihkan masa depan yang baik karena tidak ada orang tuan yang berniat menjerumuskan anaknya
Memberikan saran kepada orang tua dan si anak untuk mengenali secara objektif kemampuannya dengan konsultasi pada psikolog untuk memilih bidang peminataan yang sesuai
Menyarankan kepada si anak, untuk menyampaikan pada orang tua bahwa dirinya tidak berminat dan merasa tidak mampu kuliah pada jurusan kedokteran.
Melakukan kunjungan rumah dengan membawa data prestasi si anak sebagai bahan diskusi dengan agar orang tua memahami potensi anaknya
Bersama guru BK, Anda sebagai wali kelas akan memfasilitasi pertemuan antara orang tua dengan siswa. Anda akan mendiskusikan bersama – sama dengan menggunakan data- data sebagai dasar keputusan obyektif.
