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1er. parcial Fundamentos de la Administración Educativa 2020

Total questions: 46

Worksheet time: 2hrs 32mins

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Class
Date
1.

La administración es considerada por los autores contemporáneos sólo como una técnica.

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Harold Koontz y Heinz Weihrich definen la administración como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas, trabajando en grupos, alcanzan con eficiencia las metas seleccionadas.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

La Administración es entendida como una disciplina que, a través de diferentes técnicas, métodos y procedimientos, busca optimizar el uso de los recursos de una organización, para lograr los objetivos que se pretenden alcanzar.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

La administración sólo se aplica a una determinada situación, organización, sistema o sector; y siempre debe buscar el máximo aprovechamiento de los recursos con que cuenta la empresa, el departamento o sección.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

Las funciones de un administrador son universales.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

La administración se aplica a todo organismo social, público o privado; e internamente a todos los niveles de responsabilidad.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Al igual que todas las ciencias del conocimiento, la Administración es específica, de acuerdo con las necesidades de cada organismo.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Las fases o etapas de la práctica administrativa se aplican una por una únicamente

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar personar y recursos para lograr objetivos de manera conjunta.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Las palabras clave para definir el concepto de administración son prever, organizar, mandar, coordinar y controlar personas y objetivos.

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

El recurso más relevante en una organización es el producto: sin él no se podría conseguir lo demás.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

La importancia de la administración radica en que es necesaria para el desarrollo, adaptación y permanencia de as organizaciones en el mundo globalizado.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Dentro de las responsabilidades del administrador está el proporcionar al trabajador los recursos para realizar sus tareas.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

En las organizaciones, el administrador hace posible la eficiencia de los recursos materiales, tecnológicos y financieros, y del personal.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

La administración es la ciencia encargada de optimizar los recursos financieros de las organizaciones.

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

A los individuos que dirigen en una organización las actividades de otros se les llama administradores.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

A los administradores de primera línea se les llama supervisores.

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

Uno de los roles administrativos establecidos por Mintzberg es el de negociador.

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

La administración de los recursos humanos se refiere a la motivación, manejo de conflictos y capacitación de personal.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

La organización es un convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

El hombre primitivo se administraba de forma:

a)

Lógica

b)

Dividida

c)

Profesional

d)

Empírica

22.

La escritura y el registro de transacciones son aportaciones de los

a)

Hebreos

b)

Egipcios

c)

Sumerios

d)

Griegos

23.

La planificación y uso de las juntas de Consejo son conceptos que utiizaron los

a)

Hebreos

b)

Egipcios

c)

Sumerios

d)

Griegos

24.

Civilización que desarrolló un gobierno democrático:

a)

Sumeria

b)

Egipcia

c)

Griega

d)

Hebrea

25.

Con la caída del imperio romano surgen los

a)

siervos.

b)

esclavos.

c)

burócratas

d)

criollos

26.

Año en que comenzaron a escribir las características que debe tener un administrador:

a)

120 a.C.

b)

890 a.C.

c)

900 a.C.

d)

560 a.C.

27.

Principal legado de la práctica administrativa en el periodo feudal<.

a)

La autoridad para recuperar lo delegado.

b)

Trasmitir autoridad.

c)

La descentralización.

d)

La desconcentración.

28.

Exponentes más famosos de la administración al final del siglo XVI:

a)

Henrry Gant y Taylor

b)

Chaster Barnard y Mary Parker

c)

Tomás Moro y Nicolas Maquiavelo

d)

Elton Mayo y Max Weber

29.

La Revolución Industrial se llevó a cabo durante

a)

1800-1885

b)

1700-1785

c)

1600-1685

d)

1900-1985

30.

País donde se dieron los primeros indicios de la Revolución Industrial:

a)

España

b)

Estados Unidos

c)

Francia

d)

Reino Unido

31.

Periodo en el que la economía tuvo como un adelanto la manufactura.

a)

Feudalismo

b)

Revolución Industrial

c)

Agrícola

d)

Esclavísmo

32.

La innovación tecnológica más importante de la Revolución Industrial fue

a)

la máquina de vapor.

b)

el ferrocarril.

c)

el carruaje.

d)

el caballo.

33.

Padre de la Administración Científica:

a)

Henri Fayol

b)

Frederick Taylor

c)

Henri Taylor

d)

Frederick Fayol

34.

División del Trabajo, unidad de mando y remuneración al personal, son tres principios que aportó

a)

Henry Gant

b)

Henri Fayol

c)

Frederick Taylor

d)

Andrew Ure

35.

Estableció el primer proceso administrativo y la sistematización del comportamiento gerencial.

a)

Frederick Taylor

b)

Henri Fayol

c)

Henry Gant

d)

Max Weber

36.

Periodo en el que se destacó la universalidad de la administración:

a)

Clásico

b)

Científico

c)

Relaciones humanas

d)

Neohumanorelacionismo

37.

Funciones básicas que deben realizarse en una empresa según Fayol: (Elige todas las opciones correctas)

a)

comerciales, tecnológicas y de organización

b)

contables, técnicas y de coordinación

c)

financieras, de seguridad y de control

d)

técnicas, contables y administrativas

38.

Principio que consiste en la especialización de las tareas:

a)

Autoridad y responsabilidad

b)

Disciplina

c)

División del trabajo

d)

Unidad de mando

39.

Introdujo el sistema de incentivos y aportó los tiempos y movimientos, además de enfatizar en las tareas:

a)

Max Weber

b)

Frederick Taylor

c)

Henry Gant

d)

Henry Fayol

40.

Corriente que se opone a la corriente científica:

a)

Clásica

b)

Cuántica

c)

Humanorelacionista

d)

Estructuralista

41.

Corriente que se presenta como un equilibrio entre dos teorías.

a)

Clásica

b)

Científica

c)

Humanorelacionista

d)

Estructuralista

42.

Escuela que surge con la intención de apoyar a los administradores a resolver problemas:

a)

Clásica

b)

Cuántica

c)

Humanorelacionista

d)

Estructuralista

43.

Escuela que dio pauta a investigaciones psicologicas y sociologicas encabezadas por Elton Mayo:

a)

Clásica

b)

Científica

c)

Humanorelacionista

d)

Estructuralista

44.

Sobresalieron dentro de la Escuela Estructuralista y concibieron la organización como un ente influido por otras organizaciones.

a)

Taylor y Fayol

b)

Etsiony y Mayntz

c)

McGregor y Druker

d)

Mayo y Mary Parker

45.

Considerar a la organización como un ente que interactúa con su medio ambiente interno y externo se fundamenta en la teoría

a)

Cuántica

b)

de Relaciones Humanas

c)

de Sistemas

d)

Clásica

46.

Principales exponentes de la corriente Neohumanorelacionista

a)

Maslow, Etzoni y McGregor

b)

Mayntz, Maslow y Herzberg

c)

Maslow, Herzberg y McGregor

d)

Taylor, Maslow y Herzberg