WorksheetsSIMULASI 9 PBA
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Foto/gambar yang banyak beredar dapat dikatakan sebagai suatu bahan ajar apabila memiliki kriteria sebagai berikut, kecuali ....
tampilan harus menarik
mengandung informasi/data
bermakna dan dapat dimengerti
bahannya diambil dari sumber yang benar
rasional untuk digunakan dalam pembelajaran
Dalam penyusunan bahan ajar terdapat perbedaan dalam strukturnya antara bahan ajar yang satu dengan bahan ajar yang lain.
1) Judul
2) Petunjuk belajar
3) Informasi pendukung
4) Latihan
5) Penilaian
Yang termasuk struktur bahan ajar handout adalah ....
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 4
2 dan 5
3 dan 5
Informasi, alat dan teks yang diperlukan guru/instruktor untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran disebut sebagai….
Bahan ajar
Sumber belajar
Proses belajar
Pengalaman belajar
Alat pembelajaran
Media tulis, audio visual, elektronik dan interaktif terintegrasi yang kemudian disebut sebagai….
Vocational education
Rundfunk
Tongkassette
Schallplatte
Mediaenverbund
Seperangkat materi yang disusun secara sistematis sehingga tercipta lingkungan/suasana yang memungkinkan siswa untuk belajar….
Bahan ajar
Sumber belajar
Proses belajar
Pengalaman belajar
Alat pembelajaran
Apabila bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum tidak ada ataupun sulit diperoleh apa yang harus dilakukan seorang guru?
Membuat bahan belajar sendiri berdasarkan tinjauan kurikulum
Menunggu bahan ajar dari DIKTI
Membuat bahan ajar sesuai kemauan sendiri
Menunggu kepala sekolah memesan bahan ajar
Menunggu teman sejawat dari DIKTI membuat bahan ajar
Pengembangan bahan ajar hendaklah memperhatikan prinsisp-prinsip pembelajaran agar proses penggunaanya bisa optimal, prinsip bahan ajar yang sesuai dibawah ini kecuali….
Mulai dari yang mudah untuk memahami yang sulit, dari yang kongkret untuk memahami yang abstrak
Pengulangan akan memperkuat pemahaman
Motivasi belajar yang tinggi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan belajar
Umpan balik positif akan memberikan penurunan pemahaman siswa
Mencapai tujuan ibarat naik tangga, setahap demi setahap, akhirnya akan mencapai ketinggian tertentu
Informasi tertulis mengenai suatu masalah yang disusun secara bersistem atau cetakan yang hanya terdiri atas beberapa halaman dan dilipat tanpa dijilid atau selebaran cetakan yang berisi keterangan singkat tetapi lengkap tentang perusahaan atau organisasi merupakan penjelasan dari ....
Modul
Brosur
Handout
Buku
LKPD
Peta kebutuhan bahan ajar disusun setelah diketahui berapa banyak bahan ajar yang harus disiapkan melalui analisis kebutuhan bahan ajar, yang bukan fungsi dari Peta Kebutuhan bahan yaitu....
mengetahui jumlah bahan ajar yang harus ditulis
mengetahui urutan bahan ajarnya seperti apa
menentukan sifat bahan ajar
mengetahui hubungan KI, KD dan materi pokok
memodifikasi KD agar memiliki integritas dengan materi pokok
Bahan cetak, biasanya berupa bagan siklus/proses atau grafik yang bermakna menunjukkan posisi tertentu merupakan ciri dari ....
Wallchart
Leaflet
Modul
Brosur
Foto/Gambar
Brosur sering kita jumpai pada toko-toko yang ada dilingkungan sekitar, biasanya memuat info-info perusahaan atau produk, seiring berjalannya waktu brosusr tersebut biasa digunakan sebagai bahan ajar dengan syarat isi brosur diturungkan dari ….
Silabus
Kompetensi Dasar
RPP
Buku referensi
Buku siswa
Dalam penyusunan bahan ajar terdapat perbedaan dalam strukturnya antara bahan ajar yang satu dengan bahan ajar yang lain.
1). Judul
2). Petunjuk belajar
3). Informasi pendukung
4). Tugas
5). Penilaian
Yang termasuk struktur dari Handout yaitu....
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
3 dan 4
2 dan 4
Dalam penyusunan bahan ajar terdapat perbedaan dalam strukturnya antara bahan ajar yang satu dengan bahan ajar yang lain.
1). Judul
2). Petunjuk belajar
3). Informasi pendukung
4). latihan
5). Penilaian
yang bukan termasuk struktur dari brosur yaitu....
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 4
1 dan 4
Standar kualifikasi akademik dan kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik bersifat kompetensi inti maupun kompetensi mata pelajaran, hal tersebut dimuat dalam lampiran . . .
Permendiknas nomor 16 tahun 2007
Permendiknas nomor 13 tahun 2007
Permendiknas nomor 32 tahun 2008
Permendiknas nomor 21 tahun 2016
Permendiknas nomor 25 tahun 2008
Dalam PP nomor 19 tahun 2005 Pasal 20, diisyaratkan bahwa guru diharapkan mengembangkan materi pembelajaran, yang kemudian dipertegas malalui Permendiknas nomor 41 tahun 2007 tentang . . .
Standar isi
Standar proses
Standar pendidik
Standar pembiayaan
Standar pengelolaan
Sebagai informasi yang disajikan dan disimpan dalam berbagai bentuk media, yang dapat membantu siswa dalam belajar sebagai perwujudan dari kurikulum, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . .
Bahan ajar
Sumber belajar
Media pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Informasi belajar
Segala sesuatu yang berupa teks tertulis, cetak, rekaman, elektronik, web, dll merupakan kategori dari . . .
Bahan ajar
Sumber belajar
Media pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Informasi belajar
Segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . .
Sumber belajar
Media pembelajaran
Bahan ajar
Pedoman belajar
Media belajar
Buku dapat digunakan sebagai bahan rujukan, atau dapat digunakan sebagai bahan tertulis yang berbobot, pertanyaan tersebut dikemukakan oleh . . .
Bernd Weidenmann
Paul S. Ache
Sadiman
Steffen Peter
Arief S
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk belajar, yakni dapat berupa orang, benda, pesan, bahan, teknik dan latar. Pernyataan tersebut merupakan defenisi sumber belajar yang dikemukakan oleh . . .
Sadiman ( 2004 )
Bernd Weidenmann ( 1994 )
Steffen Peter ( 1994 )
Ellingtone ( 1997 )
Rowntree ( 1981 )
Pengembangan bahan ajar dimaksudkan untuk memperkaya, menambah ataupun memperdalam isi kurikulum. Berdasarkan pernyataan tersebut sebuah bahan ajar menempati posisi sebagai . . .
Bahan ajar pokok
Bahan ajar suplementer
Bahan ajar dependen
Bahan ajar independen
Bahan ajar interaktif
Bahan ajar yang disajikan dengan menggunakan bahas yang baik, menarik, dilengkapi dengan ilustrasi merupakan karakteristik dari . . .
Handout
Buku
Modul
Maket
Leaflet
Memiliki kejelasan tentang KD dan materi pokok, diajarlan untuk berapa lama dan bagaimana cara menggunakannya, merupakan kriteria bahan ajar . . .
Gambar
Leaflet
Wallchart
Modul
Buku
Berdasarkan teknologi yang digunakan, bahan ajar dapat dikelompokkan menjadi empat kategori, kecuali
Bahan cetak
Bahan ajar dengar
Bahan ajar pandang dengar
Bahan ajar multimedia interaktif
Bahan ajar non cetak
Menjelaskan tujuan dan manfaat disertai contoh merupakan salah satu prinsip pengembangan bahan ajar, yakni . . .
Umpan balik
Motivasi belajar
Pengulangan
Tujuan belajar
Penguatan
Dalam penulisan bahan ajar modul harus memperhatikan beberapa tahapan, kecuali . . .
Analisis SK dan KD
Mentukan judul
Pemberian kode
Penyusunan materi
Latar belakang
Dalam menyiapkan lembar kegiatan siswa, langkah pertama yang harus dilakukan adalah . . .
Analisis kurikulum
Menyusun peta kebutuhan LKS
Menentukan judul LKS
Penulisan LKS
Perumusan Kompetensi Dasar
Menurut Steffen-Peter bahan ajar cetak harus memperhatikan beberapa hal berikut ini, kecuali . . . .
Susunan tampilan
Menguji pemahaman
Materi instruksional
Pemilihan warna
Menguji pemahaman
Salah satu alasan, mengapa guru perlu mengembangkan bahan ajar adalah….
Informasi pendukung
Murah dan mudah dibuat
Tuntutan pemecahan masalah belajar
Tinjauan mata pelajaran
Format bahan ajar standar
Pengembahan bahan ajar yang memenuhi tuntutan kurikulum, merupakan sebuah bahan ajar yang menempati posisi sebagai….
Bahan ajar dependen
Bahan ajar independen
Bahan ajar pokok
Bahan akjar suplementer
Bahan ajar multimedia interaktif
