NEW
Font size
Worksheetsแนวคิดกลวิธีการศึกษามุ่งเสริมมาตรฐานและการพัฒนาที่ยั่งยืน
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
การพัฒนาที่ยั่งยืน หมายถึงอะไร
กระบวนการพื้นฐานในการพัฒนาทุกๆด้านอย่างเป็นองค์รวม เพื่อครอบคลุมและเกิดความสมดุลอย่างต่อเนื่อง
กระบวนการพื้นฐานในการพัฒนาทุกด้านความรู้
กระบวนการพื้นฐานในการพัฒนาทุกๆด้านอย่างเป็นองค์รวม เพื่อครอบคลุมและเกิดความสมดุลด้านเดียว
กระบวนการพื้นฐานในการพัฒนาด้านใดด้านหนึ่ง
ข้อใดคือหัวใจสำคัญของ "การพัฒนาที่ยั่งยืน"
การพัฒนาด้านความรู้
การพัฒนาชีวิตของคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง
การพัฒนาอาชีพที่ดีสำหรับทุกคน
การพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีกว่าทุกคน
ข้อใดคือทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในสั่งคมที่ยั่งยืน
ทักษะในการสรุปงาน
ทักษะในการเตรียมการ
ทักษะในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
ทักษะการคิดสร้างสรรค์
การมีวิสัยทัศน์ทำให้เราทราบอะไรบ้าง
สามารถสื่่อสารได้ดีขึ้น
สามารถวางแผนดำเนินการเพื่อไปให้ถึงเป้าหมายได้ขึ้น
สามารถสร้างสัมพันธมิตร
สามารถเรียนรู้งานได้เร็ว
การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจควรมีการจัดการอย่างไร
ควรจัดให้มีการเรียนรู้เพียงอย่างเดียว
ควรประยุกต์ใช้ตามบริบทของผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย
ควรจัดให้มีการเรียนรู้และประยุกต์ใช้ตามบริบทของวัฒนธรรมของทุกคน
ควรจัดให้มีการเรียนรู้และประยุกต์ใช้ตามบริบทของวัฒนธรรมของผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย
ความรู้เกี่ยวกับแนวทางปฎิบัติสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนได้แก่อะไรบ้าง
ความรู้รอบตัวเกี่ยวกับเศรษฐกิจ และสังคม
ความรู้เกี่ยวกับสถานการณ์และปัญหาด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมโลก
ความรู้เกี่ยวสิ่งแวดล้อมโลก
ความรู้เกี่ยวสิ่งแวดล้อมกับสถานการณ์ทั่วไป
ข้อใดไม่ใช่ การพัฒนาเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปสู่สภาพเศรษฐกิจ สังคม ที่สมดุลและยั่งยืน
ความรู้ ( Konwledge)
ทักษะ (skills)
บุคลิกภาพ (personality)
มุมมอง (perspectives)
เพราะเหตุใด ระบบการศึกษาของฟินแลนด์จึงเปลี่ยนแปลงไปเรื่อยๆ
กักตุนงบประมาณต่างๆ
ให้สอดคล้องกับความต้องการของเด็กอย่างเดียว
ให้สอดคล้องกับธุรกิจอย่างเดียว
ให้สอดคล้องกับความต้องการทางธุรกิจ และ ความต้องการของเด็ก
การศึกษาในประเทศญีปุ่นใช้ระบบการศึกษาแบบใด
6-3-3-4
3-6-3-4
6-6-3-2
3-3-3-4
ประเทศฟินแลนด์จัดระบบการศึกษากี่ปี
12ปี
6ปี
10ปี
9ปี
การบริหารและการจัดการการศึกษาของสหรัฐอเมริกามีลักษณะการกระจายอำนาจจากส่วนกลางโดยแบ่งออกกี่ระดับ และระดับอะไรบ้าง
3ระดับ ระดับส่วนกลาง ระดับมลรัฐ ระดับท้องถิ่น
2 ระดับ ระดับส่วนกลาง ระดับท้องถิ่น
3ระดับ ระดับส่วนรัฐบาล ระดับเทศบาล ระดับท้องถิ่น
2ระดับ ระดับมลรัฐ ระดับท้องถิ่น
การจัดการบริหารท้องถิ่นของฟินแลนด์มีหน่วยงานบริหารได้แก่ เทศบาลซึ่งมี144แห่ง ซึ่งจะต้องจัดหาโรงเรียนให้เด็กกี่ขวบและสนับสนุนค่าใช้จ่ายจากรัฐบาลเป็นกี่เปอร์เซนต์
จัดหาให้เด็กอายุ7ขวบขึ้นไปสนับสนุนค่ายใช้จ่าย85%
จัดหาให้เด็กอายุ6ขวบขึ้นไปสนับสนุนค่ายใช้จ่าย85%
จัดหาให้เด็กอายุ13ขวบขึ้นไปสนับสนุนค่ายใช้จ่าย90%
จัดหาให้เด็กอายุ7ขวบขึ้นไปสนับสนุนค่ายใช้จ่าย90%
จุดมุ่งหมายการศึกษาของประเทศญี่ปุ่นคือ
บูรณาการการศึกษาเด็กเล็ก
ฝึกอบรมเยาวชนให้เป็นคนดี
พัฒนาบุคลิกภาพบุคคลให้สมบูรณ์เป็นผู้มีอุตสาห์หะ
เน้นระบบรับรองคุณภาพการศึกษา
ที่ตั้งกระทรวงศึกษาธิการ ประเทศสหรัฐอเมริกาคือที่ใด
อาคารลินดอล เบนส์
หอเอลิซาเบธ
สถาบันฮอกวอตส์
บิกแบน
ประเทศอิสราเอลตั้งอยู่ติดกับพรมแดนใด
3ทวีป
เลบานอน ซีเรีย จอร์แดน อียิปต์
ยุโรป เอเซีย แอฟริกา
ยุโรป เอเซีย เอเซียตะวันออกกลาง
ระบบการศึกษาอิสราเอลจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับใดถึงระดับใด
ก่อนอนุบาล-วิทยาลัย-มหาวิทยาลัย
ก่อนอนุบาล-ประถมศึกษา-ม.ต้น-ม.ปลาย-อุดมศึกษา
ระดับอนุบาล-ม.ต้น-ม.ปลาย-อุดมศึกษา
ระดับอนุบาลจนถึงมัธยม-โรงเรียนเทคโนโลยีการศึกษา
การจัดบริหารการศึกษาอิสราเอล แบ่งออกกี่ระดับ
2ระดับ ระดับท้องถิ่น ระดับชาติ
3ระดับ ระดับท้องถิ่น ระดับจังหวัด ระดับชาติ
3ระดับ ระดับท้องถิ่น ระดับรัฐบาล ระดับเอกชน
2ระดับ ระดับชาติ ระดับเทศบาล
ปัจจัยความสำเร็จในการจัดการศึกษาของฟินแลนด์คืออะไร
จัดอันดับสถาบันการศึกษา
การจัดการศึกษาเป็นเรื่องของท้องถิ่น
การกระจายอำนาจ
เน้นการผลิตครู ต้องจบการศึกษาปริญญาโท
โรงเรียนอนุบาลในประเทศอิสราเอลเน้นการศึกษาเรื่องใด
ทักษะชีวิต
ทักษะการคิดวิเคราะห์
ทักษะด้านภาษา คณิตศาสตร์ และ เทคโนโลยี
ทักษะการเข้าสังคมและมารยาท
ลักษะของประเทศญี่ปุ่น ประกอบด้วยเกาะทั้งมดกี่เกาะ
5เกาะ
ฮกไกโด
ฮอนชู ชิโกกุ กิวกิว
ถูกทั้งตัวเลือกที่2และตัวเลือกที่3
