wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL KGN TEMATIK SD TINGKAT KOTA JS1 2020

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 38mins

Name
Class
Date
1.

Kita mengenal empat jenis kritik sastra yaitu kritik pragmatik, ekspresif, mimetik, dan obyektif. Berikut ini yang termasuk jenis kritik mimetik adalah ….

a)

Karya sastra merupakan sebuah keseluruhan yang mencakupi dirinya

b)

Karya sastra merupakan unsur pokok yang melahirkan pikiran-pikiran, persepsi-persepsi, dan perasaan yang dikombinasikan dalam karya sastra

c)

Karya sastra sebagai alat untuk mencapai tujuan atau harapan

d)

Karya sastra dipandang sebagai tiruan aspek-aspek alam nyata

2.

Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan di desaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.

Penggalan teks laporan di atas mengandung makna tentang …

a)

budaya kebersihan

b)

budaya perdukunan

c)

kondisi di suatu tempat

d)

kebiasaan masyarakat sekitar

3.

Cermati wacana berikut!

Seminggu lamanya Udin dan Siti berlibur di rumah pamannya (1). Udin dan Siti memperoleh banyak informasi baru mengenai tanaman jagung untuk melengkapi tugasnya membuat laporan (2). Informasi itu antara lain adalah bahwa jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai tempat (3). Selain itu, dia juga mencari gambar-gambar tentang perkembangbiakan tanaman jagung untuk melengkapi laporannya (4).

Wacana tersebut kurang kohesif karena ada kesalahan penggunakan kata pada kalimat….

a)

ke 4

b)

ke 3

c)

ke 2

d)

ke 1

4.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Pak Gani bertanam singkong, karena nilai jual tanaman singkong cukup tinggi.

(2) Pak Gani memilih bertanam singkong di ladangnya.

(3) Daun singkong dapat dijual untuk dimasak sebagai sayur.

(4) Di samping itu, umbinya merupakan salah satu bahan makanan penghasil karbohidrat.

(5) Ladang Pak Gani cukup luas.

Agar kalimat-kalimat tersebut menjadi wacana yang koheren, susunannya adalah ….

a)

(1) - (2) - (4) - (3) - (5)

b)

(1) - (2) - (4) - (5) - (3)

c)

(2) - (1) - (5) - (3) - (4)

d)

(2) - (5) - (1) - (3) - (4)

5.

Anisa merasa kedinginan dalam ruangan berAC.

Makna imbuhan ke-an pada kata kedinginan adalah ….

a)

Menyatakan mirip

b)

Menyatakan hampIr

c)

Menyatakan keadaan

d)

Menyatakan akibat

6.

Cermati kalimat berikut!

(1) Pesan singkat Saudara sudah saya terima.

(2) Anita sudah menjadi sarjana setahun yang lalu.

(3) Pramuniaga melayani pembelinya dengan ramah.

(4) Pemain itu sudah masuk kotak di babak penyisihan.

Perubahan makna menyempit adalah gejala pada sebuah kata yang mulanya mempunyai cakupan makna yang cukup luas, kemudian berubah menjadi terbatas hanya pada sebuah makna saja. Perubahan makna tersebut terdapat pada kalimat nomor….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

7.

Perhatikan teks di bawah ini

Aku diam, mencoba menenangkan diri sendiri. Dada yang semakin membuncah kutahan sekuat tenaga. Kuhampiri dua adikku. Lalu kutatap matanya, mencoba memancing reaksi mereka dengan tersenyum. Mereka hanya diam, lalu tersenyum. Aku tahu kalau itu adalah senyum palsu. Berdasarkan cirinya, teks di atas termasuk ….

a)

drama

b)

puisi baru

c)

prosa lama

d)

puisi lirik

8.

Bacalah teks di bawah ini!

Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati. Bahan bakunya juga tidak hanya dari daun teh, tetapi juga dari berbagai jenis buah, seperti apel, strawberry, atau campuran bermacam buah; atau dari berbagai bunga, seperti melati dan rosela. Bahkan, ada yang berbahan baku dari dedaunan lain, seperti pepermint. Akan tetapi, secara umum ada tiga jenis teh yang dikenal, yaitu teh hitam, teh oolong, dan teh hijau. (Sumber: blogspot.co.id)

Ide pokok paragraf di atas adalah...

a)

Jenis-jenis teh yang dapat dinikmati saat ini.

b)

Teh yang berasal dari campuran buah lebih nikmat.

c)

Bahan baku campuran teh berasal dari dedaunan lain.

d)

Bahan baku teh tidak hanya dari daun teh, tetapi dapat dicampur dengan buah.

9.

Perhatikan petikan cerita di bawah ini!

Lagu bahagia itu samar-samar terdengar di telinga Juna. Ia sengaja menjauh dari kerumunan anak-anak yang merayakan ulang tahun Mada. Sejenak suasana hening. Hujan turun rintik-rintik, membuat Juna terpaksa meninggalkan taman sebuah panti asuhan di bilangan Tebet Barat dengan segera.

Petikan cerita di atas menggambarkan....

a)

penokohan

b)

tokoh

c)

latar

d)

alur

10.

Sebuah karya sastra seperti prosa, memiliki unsur instrinsik maupun ekstrinsik.

Berikut ini yang termasuk unsur instrinsik prosa meliputi….

a)

tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, bahasa, dan amanat

b)

tema, alur, tokoh dan penokohan, latar,bahasa, diksi,dan moral

c)

tema, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat

d)

tema, diksi, bahasa, latar, penokohan, amanat, dan moral

11.

Pak Budiman seorang guru kelas VI di satu sekolah ingin menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) murid-muridnya pada muatan Bahasa Indonesia. Beliau memahami bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi terletak pada level C4, C5, dan C6. Untuk mewujudkan keinginannya, beliau menyusun kisi-kisi sebagai pedoman menyusun soal.

Rumusan indikator yang mengukur kompetensi level C6 adalah ….

a)

Peserta didik dapat memprediksi akibat dari suatu peristiwa atau kejadian.

b)

Peserta didik dapat menyusun paragraf yang utuh dari beberapa kalimat acak.

c)

Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat tokoh yang terdapat dalam cerita rakyat.

d)

Peserta didik dapat menyimpulkan makna yang terkandung dalam paragraf.

12.

Bahasa Indonesia memiliki berbagai fungsi Salah satu fungsi bahasa Indonesia dalam kedudukannya sebagai bahasa negara adalah ....

a)

kebanggaan bangsa dan Negara

b)

pengantar di dunia pendidikan

c)

wahana persatuan dan kesatuan

d)

sarana pemersatu bangsa

13.

Bahasa Indonesia dipakai untuk mengungkapkan perasaan melalui media seni, seperti syair, puisi, prosa, Cerpen, dll. kadang-kadang bahasa yang dipakai juga memiliki makna konotasi dan makna denotasi.

Fungsi Bahasa Indonesia semacam ini termasuk dalam fungsi...

a)

Hubungan interaksi dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Memahami ilmu pengetahuan dan teknologi

c)

Mempelajari bahasa-bahasa kuno.

d)

Mewujudkan seni (sastra).

14.

Kita harus terus berupaya agar bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang kuat baik sebagai bahasa negara maupun bahasa nasional. Upaya yang menunjukkan kegiatan memperkuat kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara adalah ...

a)

memelihara agar mencerminkan nilai-nilai budaya bangsa

b)

menjaga agar tidak terpengaruh sistem bahasa Daerah

c)

membina agar bersih dari unsur-unsur bahasa lain

d)

berpidato di sidang DPR dan acara-acara resmi

15.

Perhatikan susunan kalimat berikut!

Akibat terjatuh dari pohon yang terjadi 10 tahun yang lalu membuatnya buta.

Kata yang dicetak tebal tersebut agar lebih santun sebaiknya disubtitusikan dengan …

a)

Kehilangan penglihatannya

b)

Kehilangan kedua matanya

c)

Kehilangan pendengarannya

d)

Kehilangan akal sehatnya

16.

Kalimat di bawah ini yang termasuk kalimat majemuk hubungan akibat adalah ….

a)

Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku.

b)

Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya.

c)

Dodo belajar keras, sehingga dia memenangi olimpiade matematika dan ilmu computer

d)

Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja.

17.

Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan di desaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.

Potongan teks laporan di atas tersusun atas pola …

a)

sebab-akibat

b)

waktu

c)

perbandingan

d)

ruang/tempat

18.

Guru dapat meningkatkan kemampuan menyimak eksploratif para siswa dengan cara….

a)

setelah menyimak suatu petunjuk yang dibacakan satu kali, siswa disuruh melakukannya, misalnya; eksperimen sesuai dengan bahan simakan.

b)

memilih salah satu topik yang menarik untuk disimak kemudian memberikan penjelasan mengapa topik itu dipilih untuk disimak

c)

mempantomimkan suatu cerita (tiga atau empat adegan) yang sebelumnya telah disampaikan secara lisan.

d)

menyiapkan siswa dengan baik agar perhatian terfokus pada apa yang disampaikan oleh guru

19.

Ibu Santhy seorang guru kelas V (Lima) ingin memusatkan perhatian para siswanya dalam hal kemampuan: lafal kata, intonasi frase, intonasi kalimat, isi bacaan, dan pungtuasi. Kegiatan pembelajaran yang tepat digunakan Ibu Santhy adalah ….

a)

membaca dalam hati

b)

membaca intensif

c)

membaca teknis

d)

membaca cepat

20.

Selama masa perkembangannya sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia telah mengalami banyak perbedaan dengan bahasa Melayu. Selain pengaruh dari bahasa lain, penyebabnya….

a)

pengaruh politik pemerintah

b)

pemikiran para ahli bahasa

c)

kreativitas pemakainya

d)

pengajaran bahasa

21.

Ranah kompetensi untuk dimensi sikap pada proses pembelajaran diperoleh melalui aktivitas berikut:

a)

Menerima, menanggapi, menghargai, mengamalkan, dan menghayati.

b)

Menerima, menghayati, menghargai, menanggapi, dan mengamalkan.

c)

Menerima, menanggapi, menghargai, menghayati, mengamalkan.

d)

Menerima, menanggapi, menghayati, menghargai, mengamalkan

22.

Cermati teks berikut!

Hakim menjatuhkan vonis hukuman kepada terdakwa. Dari catatan kepolisian yang ada ternyata ia telah berkali-kali melakukan kejahatan, mulai kejahatan kecil sampai kejahatan besar pernah ia lakukan. Setelah diteliti lebih lanjut, ternyata ia tinggal di lingkungan yang kurang baik. Lingkungan pergaulan yang ia lalui selama ini merupakan faktor utama yang menyebabkannya sehinga ia harus mengalami penderitaan yang panjang.

Teks tersebut tergolong paragraf ….

a)

eksposisi

b)

argumentasi

c)

deskripsi

d)

persuasi

23.

Pak Rosyid seorang guru kelas VI (enam) ingin mengembangkan kreativitas dengan meningkatkan kemampuan berpikir divergen pada murid-muridnya. Beliau memberikan sebuah masalah “Apa yang akan kamu lakukan kalau minyak bumi sudah tidak ada lagi di perut bumi?”

Fokus perhatian Pak Rosyid terhadap jawaban peserta didiknya adalah...

a)

pilihan kata yang tepat menurut kaidah bahasa

b)

penggunaan bahasa yang tepat

c)

banyaknya alternatif jawaban

d)

jawaban yang paling ilmiah

24.

Pendekatan penilaian yang digunakan dalam Kurikulum 2013 adalah ….

a)

Penilaian berkelanjutan

b)

Penilaian acuan patokan

c)

Penilaian acuan norma

d)

Penilaian otentik

25.

Cermatilah ilustrasi konsep bahasa berikut ini.

Endah : Tadi pagi saya melihat berita di televisi. Saya ikut

prihatin atas kejadian yang menimpa Kampung

Banaran Kabupaten Ponorogo.

Zuhri : Memangnya berita tentang apa?

Farhan : Wah, ketinggalan berita kamu, Zuhri. Itu lho,

berita tentang tanah longsor.

Endah : Bayangkan saja, hujan deras selama tiga jam

telah mengakibatkan banjir dan tanah longsor.

Sampai pagi tadi sudah 6 mayat ditemukan.

Ilustrasi di atas termasuk ke dalam konsep ragam bahasa…

a)

Ragam bahasa ilmiah

b)

Ragam bahasa sastra

c)

Ragam bahasa formal

d)

Ragam bahasa santai

26.

Cermati pernyataan berikut!

(1) Meningkatnya kesejahteraan masyarakat

(2) Membuka lapangan kerja

(3) Tersedianya tempat rekreasi

(4) Lingkungan alam menjadi rusak

(5) Terjadi pencemaran udara

Pernyataan di atas yang menunjukkan keuntungan kenampakan alam buatan ditunjukkan ….

a)

(1) – (2) – (3)

b)

(1) – (3) – (5)

c)

(2) – (3) – (4)

d)

(3) – (4) – (5)

27.

Kemerdekaan yang kita nikmati saat ini merupakan hasil perjuangan para pahlawan kita dahulu. Oleh karena itu kita harus menghargai jasa para pahlawan yang telah mengorbankan jiwa raganya untu kemerdekaan saat ini. Hal ini berkaitan dengan konsep waktu yang memiliki arti bahwa ....

a)

Tidak ada kaitannya sejarah dengan kejadian masa sekarang

b)

Perjuangan bangsa Indonesia sudah selesai karena kemerdekaan telah dicapai

c)

Sejarah tetap ada hanya untuk mengenang jasa pahlawan

d)

Sejarah mempunyai arti masa perjalanan kehidupan manusia

28.

Berikut ini menunjukkan prasasti-prasasti yang berasal dari kerajaan Sriwijaya yaitu ….

a)

prasasti kebon Kopi, pasir Awi, dan jambu

b)

prasasti kebun kopi, kedukan bukit, dan tugu

c)

prasasti kota kapur, talang Tuwo, dan kedukan bukit

d)

prasasti pasir Awi, jambu, dan kedukan bukit

29.

Daerah perbukitan umumnya menghasilkan tanaman umbi-umbian atau palawija dan tanaman tahunan (kayu dan buah-buahan). Daerah pegunungan menghasilkan produk pertanian berupa sayuran dan buah-buahan. Perbedaan karakteristik wilayah pada pernyataan di atas, berdampak pada ...

a)

Penduduk yang pandai dalam beradaptasi

b)

Sumber daya alam yang dihasilkan

c)

Resiko bencana alam yang besar

d)

Bermacam-macam jenis tanah

30.

Di dalam IPS dikenal istilah ruang. Berikut merupakan konsep Ruang yang tepat yaitu...

a)

Kejadian saat sekarang dan tak ada pengaruh dengan peristiwa masa lampau.

b)

Ruang tidak saling mempengaruhi dengan kejadian di ruang lainnya.

c)

Ruang merupakan tempat manusia melakukan interaksi.

d)

Setiap ruang memiliki karakteristik yang sama.

31.

Di Indonesia sering dilanda bencana alam gempa bumi karena ....

a)

memiliki banyak gunung api yang sudah mati

b)

memiliki banyak gunung api yang masih aktif

c)

magma di dalam gunung api banyak

d)

banyak kawah yang masih aktif

32.

Indonesia memiliki budaya yang beraneka ragam antar wilayah. Hal ini disebabkan pada zaman dahulu nenek moyang bangsa Indonesia yang merupakan Dutro-Melayu melakukan perjalanan dan meyebrangi wilayah Indonesia menyebar ke berbagai wilayah Indonesia kemudian meyesuaikan dengan wilayah tempat tinggalnya. Keterkaitan waktu yag berkaitan dengan peristiwa tersebut adalah...

a)

Keanekaragaman budaya suatu negara tak lepas dari masa lampau

b)

Kesamaan budaya dapat memperteguh kekuatan nasional suatu negara

c)

Keragaman budaya satu sama lain menyebabkan banyaknya konflik yang terjadi

d)

Keterkaitan antar wilayah dapat dilihat dari berbagai macam interaksi yang terjadi

33.

Daerah pesisir pantai di pantai selatan Jawa sebagian penduduknya bermata pencaharian sebagai nelayan. Sedangkan daerah Malang dan Wonosobo merupakan daerah pegunungan yang sebagian besar penduduknya bermatapencaharian berkebun.

Pernyataan yang sesuai untuk menggambarkan keragaman geologis diatas adalah …

a)

Keragaman bentuk mukabumi di Indonesia di setiap daerah sama.

b)

Keragaman bentuk muka bumi diikuti oleh keanekaragaman komoditas.

c)

Keragaman bentuk muka bumi diikuti oleh keanekaragaman aktivitas penduduk.

d)

Keragaman bentuk muka bumi menyebabkan penduduk kesulitan dalam beradaptasi.

34.

Secara geologis, Indonesia terletak di zona pertemuan tiga lempeng besar dunia, yaitu….

a)

Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik

b)

Pasifik, Indo-Australia, dan Antartika

c)

Eurasia, Pasifik, dan Amerika

d)

India, Eurasia, dan Hindia

35.

Jika di Bogor menunjukkan waktu pukul 10.00 WIB, maka waktu di Jayapura menunjukkan waktu pukul….

a)

12.00 WIT

b)

11.00 WIT

c)

09.00 WIT

d)

08.00 WIT

36.

Daerah Puncak di kabupaten Bogor merupakan salah satu daerah tujuan wisata penduduk perkotaan, terutama Jakarta dan Depok sehingga di daerah Puncak Bogor berkembang dengan pesat pembangunan villa-villa dan penginapan. Meningkatnya pembangunan villa-villa dan penginapan ini menyebabkan air mengalir dengan cepat ke Jakarta. Akibatnya, Jakarta sangat berpotensi terjadi banjir.

Faktor yang menyebabkan hal tersebut terjadi adalah….

a)

intensitas curah hujan yang sangat tinggi

b)

berkurangnya daerah resapan air

c)

meningkatnya sampah di perkotaan

d)

penyempitan badan aliran sungai

37.

Cermati gambar berikut!

Faktor pendorong interaksi sesuai

gambar adalah ….

a)

identifikasi

b)

imitasi

c)

sugesti

d)

empati

38.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menambah pemasukan negara

(2) Membuka lapangan kerja

(3) Memenuhi kebutuhan dalam negeri

(4) Menyerap tenaga kerja

(5) Menambah pendapatan negara

(6) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Pernyataan yang benar tentang manfaat ekspor ditunjukkan dengan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (4), dan (6)

d)

(2), (5), dan (6)

39.

Anita pergi ke acara pesta ulang tahun salah satu teman sekolahnya. Sayangnya, ia melupakan tentang aturan kostum acara tersebut. Saat tiba di lokasi pesta, ternyata tema kostum acara tersebut adalah hitam, sementara ia memakai gaun pesta berwarna kuning. Teman-teman Anita pun mengejek Anita karena telah salah kostum.

Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa perilaku yang terjadi melanggar norma ….

a)

mores

b)

usage

c)

customn

d)

folkways

40.

Cermati Sintaks berikut!

Orientasi, Merumuskan masalah, merumuskan hipotesa, Mengumpulkan data, Menguji hipotesa, Merumuskan kesimpulan

Pernyataan tersebut merupakan sintaks pembelajaran model ….

a)

Problem Solving

b)

Problem Based Learning

c)

Discovery learning

d)

Inquiry Learning

41.

Jika diamati lebih detail, terdapat perbedaan antara pantai yang pasir putih dengan pasir hitam. Pasir putih seperti di daerah Gunung Kidul dikarenakan adanya sumber daya alam berupa kapur yang menyebabkan pasir tersebut berbeda-beda. Dari pernyataan tersebut, maka dapat diambil kesimpulan yang tepat bahwa ….

a)

Perbedaan sumber daya tidak mempengaruhi karakteristik setiap ruang

b)

Perbedaan karakteristik yang meyebabkan berbedanya ruang di setiap wilayah

c)

Perbedaan karakteristik pada setiap ruang dikarenakan sumber daya yang dimiliki

d)

Perbedaan pasir dan pasir hitam disuatu daerah tidak ada pengaruhnya dengan ruang

42.

Desa yang merupakan peghasil sumber pangan, dan kota merupakan tempat industri menghasilkan banyak barang eletronik yang jarang terdapat di desa. Untuk memenuhi kebutuhan maka terjadilah interaksi atar ruang.

Konsep interaksi antar ruang yang terjadi pada pernyataan tersebut adalah...

a)

Interaksi yang terjadi karena setiap wilayah memiliki karakteristik yang terbeda

b)

Interaksi dapat terjadi karena manusia semakin serakah mengambil hasil alam

c)

Interaksi dapat menjalin banyak silaturahmi antar penduduk di suatu daerah

d)

Interaksi yang terjadi karena semua kebutuhan terjadi pada suatu ruang

43.

Pak Santo memberikan pujian kepada Candra, peserta didiknya yang mampu menjawab dengan tepat pertanyaan yang diberikan kepadanya. Pujian yang diberikan Pak Kartono kepada Candra adalah dengan cara mengacungkan jempolnya.

Pujian seperti yang dilakukan Pak Santo kepada Candra merupakan jenis komunikasi ….

a)

personal

b)

satu arah

c)

nonverbal

d)

verbal

44.

Perubahan pekerjaan dari yang tadinya berorientasi pada sumber daya alam seperti petani menjadi pekerjaan yang berorientasi pada kegiatan industri dan jasa, merupakan dampak dari interaksi antarruang dalam bidang….

a)

sosial dan budaya

b)

komposisi penduduk

c)

penggunaan lahan

d)

orientasi mata pencaharian

45.

Contoh kegiatan produksi barang dan jasa adalah ...

a)

pegawai negeri dan swasta

b)

bercocok tanam dan nelayan

c)

pabrik sepatu dan tukang jahit

d)

sopir pribadi dan perajin anyaman

46.

Kegiatan berikut ini yang termasuk distribusi adalah ....

a)

pabrik sepatu mengekspor produknya ke luar negeri

b)

perusahaan membuat barang untuk dipakai sendiri

c)

pabrik tekstil mempekerjakan karyawan baru

d)

perusahaan batik membuat baju batik tulis

47.

Kemajuan teknologi di era globalisasi dapat berdampak positif maupun negatif. Dampak positif dari perkembangan teknologi dan informasi bagi masyarakat adalah ....

a)

silaturahmi diganti dengan SMS

b)

berkomunikasi dengan cepat

c)

terjadi pemborosan biaya

d)

terjadi pemborosan waktu

48.

Terdapat dua dinasti yang berkuasa dalam kerajaan Mataram Kuno yaitu ........

a)

Dinasti Rakai Pikatan dan Dinasti Rakai Panangkaran

b)

Dinasti Sailendra dan Dinasti Rakai Panangkaran

c)

Dinasti Sanjaya dan Dinasti Rakai Pikatan

d)

Dinasti Sanjaya dan Dinasti Sailendra

49.

Pak Banu seorang guru kelas IV SD Sukses, ingin menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) kepada siswa-siswanya untuk muatan IPS. Beliau memahami bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi terletak pada level C4, C5, dan C6. Untuk mewujudkan keinginannya, beliau menyusun sebuah kisi-kisi sebagai pedoman menyusun soal.

Rumusan indikator yang mengukur kompetensi level C6 adalah ….

a)

Peserta didik dapat menyusun laporan hasil identifikasi kerajaan Islam di Indoneaia

b)

Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh kerajaan Islam dalam kehidupan masa kini.

c)

Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat tokoh kerajaan Islam di Indonesia.

d)

Peserta didik dapat menganalisis kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.

50.

Wilayah Indonesia barat memiliki flora yang khas diantaranya terdapat berbagai tamanan jenis rotan. Untuk memanfaatkan hasil tanaman rotan yang dapat dilakukan oleh masyarakat setempat adalah...

a)

Menjadikan rotan sebagai makanan tradisional khas setempat

b)

Menebang seluruh tanaman rotan diganti dengan tanaman lainnya

c)

Membuang rotan karena merupakan tanaman parasite

d)

Membuat perabotan rumah tangga yang menarik dari rotan

51.

Sebuah lampu listrik diberi label dengan 100 W / 220 V sehingga lampu menyala dengan daya 25 watt, maka lampu tersebut harus terhubung ke tegangan suplai ….

a)

100 volt

b)

110 volt

c)

125 volt

d)

140 volt

52.

Udara yang kita hirup adalah merupakan suatu campuran gas yang terdapat pada lapisan yang mengelilingi bumi. Komponen yang konsentrasinya paling bervariasi adalah air dalam bentuk uap dan karbondiaoksida. Jumlah uap air yang terdapat di udara bervariasi tergantung dari cuaca dan suhu.

Komposisi normal udara terdiri atas gas nitrogen 78,1%, oksigen 20,93%, dan ....

a)

Karbondioksida 0,03 %

b)

helium 0,03 %

c)

Uap air 0,03 %

d)

air 0,03 %

53.

Cermati pernyataan berikut ini!

(1) Uap air; (2) Cahaya; (3) Karbohidrat; (4) Air

Tumbuhan hijau mampu mengolah makanan sendiri dari bahan anorganik menjadi bahan makanan dengan bantuan cahaya. Bahan anorganik yang dibutuhkan untuk melakukan fotosintesis terdapat pada pernyataan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (5)

c)

(2), (4), dan (5)

d)

(3), (4), dan (5)

54.

Tumbuhan melakukan proses respirasi. Respirasi tumbuhan dilakukan melalui proses reaksi ka katabolisme yang memecah molekul-molekul gula menjadi molekul anorganik berupa ....

a)

karbondioksida

b)

Asam Amino

c)

CO dan HO

d)

CO2 dan H2O

55.

Terik matahari seakan membakar siang itu. Sekelompok siswa SD berhamburan keluar dari sekolah. Panasnya siang membuat para siswa tidak segan merogoh uang di sakunya untuk membeli sekantong plastik minuman dingin berwarna merah menyala.

Campuran yang terdpat dalam es tersebut adalah ....

a)

air, es batu, dan pewarna

b)

es batu dan pewarna

c)

air dan pewarna

d)

air dan batu

56.

Sebuah benda yang semula diam bergerak dengan percepatan tetap selama 10 sekon. Jika jarak yang ditempuh 50 m dan massa benda 5 kg, maka besar gaya yang bekerja adalah…

a)

10 N

b)

20 N

c)

30 N

d)

40 N

57.

Pak Gunawan guru kelas 5 akan mengajarkan tentang sifat-sifat cahaya. Model pembelajaran yang paling tepat yang dipilh Pak Gunawan untuk melaksanakan pembelajaran tersebut

adalah ....

a)

Discovery Learning

b)

Inquiry Learning

c)

Problem Based Learning

d)

Cooperative Learning

58.

Cermati penyataan berikut ini!

(1) Cicak, (2) Bebek, (3) Kelelawar, (4) Landak, (5) Burung Hantu.

Hewan-hewan seperti pada tabel tersebut yang memiliki ciri khusus sama ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

3 dan 5

59.

Udara yang kita lepaskan mengandung banyak karbon dioksida. Karbon dioksida adalah hasil bernafas dalam sel-sel tubuh. Kehadiran karbon dioksida dapat ditunjukkan dengan tes menggunakan ….

a)

kapur barus

b)

bubuk kapur

c)

air suling

d)

air mineral

60.

Pada ekosistem sawah terbentuk rantai makanan sebagai berikut :

Padi ---> burung pipit ---> burung elang ---> pengurai

Apa yang akan terjadi jika populasi burung pipit pada ekosistem sawah punah ?

a)

Ekosistem sawah akan berkurang dan menyebabkan kehidupan predator berkurang

b)

Populasi burung elang akan punah karena sumber makanannya berkurang/habis

c)

Pengurai kehilangan produk makanan sehingga ekosistem sawah terganggu

d)

Burung pipit dan elang sama-sama merugi karena burung pipit punah

61.

Cermati tabel berikut ini!

Ciri khusus pada tumbuhan tersebut yang memiliki persamaan tulang daun adalah ....

a)

1; 2 dan 3;4

b)

1;3 dan 2;4

c)

2;3 dan 4;5

d)

2;4 dan 4;5

62.

Cermati diagram berikut!

Peristiwa perubahan wujud zat yang ditunjukkan dengan nomor 5 dan 6 adalah ....

a)

mengembun dan membeku

b)

mencair dan mengkristal

c)

menguap dan menyublim

d)

mengkristal dan menguap

63.

Hasil pengamatan pada suatu ekositem ditemukan makhluk hidup: bekicot, capung, kupu-kupu, cacing tanah, kaki seribu, ulat, katak, tikus, dan ular. Kelompok makhluk hidup yang berperan sebagai detritivor adalah ....

a)

cacing tanah dan kaki seribu

b)

bekicot, cacing tanah, dan ulat

c)

kupu-kupu, cacing tanah, dan katak

d)

cacing tanah, katak, dan capung

64.

Berdasarkan data pada tabel tersebut, bila waktu di Bumi sudah berlangsung selama satu tahun Bumi. Berapa tahunkah waktu yang sudah berlangsung di planet Merkurius (tahun Merkurius).

a)

1/4 Tahun Mercurius

b)

4 Tahun Mercurius

c)

6 Tahun Mercurius

d)

24 Tahun Mercurius

65.

Bu Shinta seorang guru kelas V di satu sekolah ingin menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) murid-muridnya pada muatan IPA. Beliau memahami bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi terletak pada level C4, C5, dan C6. Untuk mewujudkan keinginannya, beliau harus menyusun kisi-kisi sebagai pedoman menyusun soal.

Rumusan indikator yang mengukur kompetensi level C5 adalah ….

a)

Peserta didik dapat memprediksi akibat dari suatu peristiwa atau kejadian yang ditunjukkan pada gambar

b)

Peserta didik dapat mengklasifikasi jenis-jenis hewan berdasarkan cara perkembangbiakannya

c)

Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan dampak dari penggundulan hutan

d)

Peserta didik dapat menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

66.

Cermati gambar berikut!

Komponen yang berperan sebagai konsumen tingkat 3 pada rantai makanan pada gambar

adalah ....

a)

Burung hantu, Ular, dan elang

b)

Belalang, katak, dan burung hantu

c)

katak, elang, dan beruang

d)

Singa, berung, dan elang

67.

Mekanisme terjadinya gerak refleks adalah . . . .

a)

Indera ---> sensorik ---> otak ---> motorik ---> alat gerak

b)

Indera ---> motorik ---> otak ---> sensorik ---> alat gerak

c)

Reseptor ---> motorik ---> otak ---> sensorik ---> alat gerak

d)

Reseptor ---> sensorik ---> konektor ---> motorik ---> efektor

68.

Jantung manusia memiliki empat bagian, yaitu serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri. Serambi kanan berperan ….

a)

memompa darah yang kaya O2 ke seluruh tubuh

b)

memompa darah yang kaya CO2 menuju paru-paru

c)

menerima darah yang kaya O2 langsung dari paru-paru

d)

menerima darah dari seluruh tubuh yang kaya akan CO2

69.

Ibu Marlina ingin menyampaikan Kompetensi Dasar (KD) “Mengidentifikasi jenis makanan hewan“. Metode pembelajaran yang paling tepat digunakan Ibu Marlina untuk membelajarkan Kompetensi Dasar tersebut adalah ....

a)

demonstrasi

b)

percobaan

c)

bermain peran

d)

Diskusi kelompok

70.

Meningkatnya jumlah penduduk yang tinggal di sekitar hutan, meningkat juga kebutuhan kayu sebagai bahan bakar dan kebutuhan rumah tempat tinggal mereka sehingga menimbulkan kerusakan hutan.

Dampak lingkungan akibat meningkatnya jumlah penduduk yang tinggal di daerah sekitar hutan adalah ….

a)

berkurangnya sumber air bersih

b)

meningkatnya udara bersih

c)

meningkatnya sumber daya hutan

d)

terpeliharanya flora dan fauna hutan

71.

Cermati pernyataan berikut ini!

(1) Tumbuhan sangat bermanfaat bagi lingkungan terutama sebagai penghasil oksigen dan menyerap karbondioksida.

(2) Sebagai bahan pengolah makanan bagi hewan dan manusia

(3) Tempat bersarang dan tempat hidup bagi hewan-hewan tertentu

(4) Mencegah longsor dan memelihara kemampuan tanah dalam menyerap air

Pernyataan tersebut yang merupakan manfaat tumbuhan bagi lingkungan ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(1), (2), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

72.

Cermati sintaks berikut!

Orientasi, Mengorganisasikan, Membimbing penyelidikan, Menyajikan hasil karya, Menganalisis dan mengevaluasi.

Pernyataan tersebut merupakan sintaks pembelajaran dengan model ….

a)

Problem Solving

b)

Problem Based Learning

c)

Discovery learning

d)

Inquiry Learning

73.

Hasil pengamatan di lapangan, ditemukan jenis tanaman dengan ciri-ciri sebagai berikut:

(1) Berkembangbiak dengan spora

(2) Belum mempunyai jaringan pengangkut

(3) Bentuk lembaran-lembaran

(4) Daun berwarna hijau dengan tepi berlekuk seperti cuping

(5) Tumbuh menggerombol, di atas tanah

Berdasarkan ciri-ciri di atas dapat disimpulkan bahwa tanaman tersebut termasuk jenis . . . .

a)

Lumut daun

b)

Lumut hati

c)

Paku-pakuan

d)

Ganggang hijau

74.

Berikut ini yang merupakan sifat bayangan pada cermin cembung adalah….

a)

maya, tegak, dan diperbesar

b)

maya, tegak dan diperkecil

c)

nyata, tegak, dan diperkecil

d)

nyata, terbalik, dan diperbesar

75.

Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut !

(1) Diagonalnya saling tegak lurus

(2) Mempunyai satu sumbu simetri

(3) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar

(4) Mempunyai dua simetri putar

(5) Mempunyai dua pasang sisi yang sama panjang

(6) Mempunyai dua pasang sisi yang sejajar

Pernyataan tersebut yang merupakan sifat-sifat bangun “jajar genjang” ditunjukkan nomor ….

a)

(1) – (2) – (6)

b)

(3) – (5) – (6)

c)

(1) – (2) – (5)

d)

(3) – (4) – (5)

76.

Dalam sebuah kantong terdapat 25 bola kuning, 30 bola merah, 15 bola biru, dan 20 bola hijau. Rafly mengambil bola sebanyak 144 kali dengan aturan mengambil satu bola dan dikembalikan lagi ke dalam kantong. Kemungkinan mendapatkan bola warna biru adalah ….

a)

6 kali

b)

12 kali

c)

24 kali

d)

30 kali

77.

Sebuah drum minyak goreng berbentuk silinder mempunyai alas dengan garis tengan 200 cm. Tinggi drum 1,5 m. Drum tersebut penuh berisi minyak goreng. Jika minyak goreng tersebut dituangkan ke dalam wadah yang berbentuk balok dengan ukuran panjang 50 cm, lebar 30 cm, dan tingginya 10 cm. Berapa wadah yang diperlukan ?

a)

144 buah

b)

157 buah

c)

314 uah

d)

628 buah

78.

Raisya memiliki uang sebanyak Rp 55.000,00. Makanan apa saja yang dapat dibeli Raisya dengan masih mendapat pengembalian Rp 19.500,00?

a)

rujak cingur dan gudeg

b)

soto madura dan tahu sumedang

c)

bubur manado dan karedok

d)

sate padang dan karedok

79.

Panjang jalan Desa “Suka Makmur” 1 1/2 km. Di kiri kanan jalan akan ditanami pohon manga dengan jarak antar pohon 25 m. Jika harga satu pohon bibit manga Rp 65.000,00.

Berapa rupiah anggaran yang harus dipersiapkan.

a)

Rp 3.900.000,00

b)

Rp 3.965.000,00

c)

Rp 7.800.000,00

d)

Rp 7.930.000,00

80.

Perbandingan tabungan Rina dan Rini adalah 3 : 5 dan tabungan Rini dan Rani adalah 4 : 7. Jika jumlah tabungan mereka bertiga Rp 1.140.000,00, berapa selisih tabungan Rini dan Rani ?

a)

Rp 324.000,00

b)

Rp 540.000,00

c)

Rp 621.000,00

d)

Rp 945.000,00

81.

Pada gambar di samping, ABC adalah segitiga siku-siku di B, sedangkan ACD adalah suatu segitiga samakaki (AC = AD) dengan luas 20 satuan luas. Berapa luas

trapezium?

a)

24 satuan

b)

30 satuan

c)

32 satuan

d)

36 satuan

82.

Sebuah taman berbentuk persegi panjang. Panjang taman 288 meter dan lebar setengah dari panjangnya. Di sekeliling taman tersebut diletakkan lampu penerangan. Jarak antar lampu penerangan 24 meter. Jarak 4 meter dari tepi luar, diletakkan tempat duduk. Jarak antar tempat duduk 16 meter. Selisih banyak lampu penerangan dengan tempat duduk ada ….

a)

16 buah

b)

17 buah

c)

36 buah

d)

52 buah

83.

Ibu Widya membeli susu bubuk dalam kemasan kotak kertas dengan lebar 5 cm, panjang 10 cm, dan tinggi 15 cm. Dalam kemasan tersebut, susu bubuk mengisi 80% kotak. Kemudian susu tersebut akan disimpan dalam kotak plastik dengan lebar 10 cm, panjang 15 cm, dan tinggi 5 cm. Berapakah ketinggian susu dalam kotak plastik tersebut ?

a)

8 cm

b)

6 cm

c)

5 cm

d)

4 cm

84.

Tongkat bambu panjangnya 1 1/2 m, tongkat rotan 1/6 m lebih panjang dari tongkat bambu. Tongkat kayu 1/3 lebih pendek dari tongkat rotan.

Pernyataan yang benar adalah ....

a)

tongkat bambu yang terpanjang

b)

tongkat rotan yang terpendek

c)

tongkat kayu lebih pendek dari bambu

d)

tongkat bambu lebih panjang dari rotan

85.

Cermati diagram berikut !

Jika banyak siswa di “SD Nusantara” yang menyukai

bunga melati 80 orang. Berapa selisih siswa yang

menyukai bunga Soka dan bunga Mawar ?

a)

30 orang

b)

40 orng

c)

60 orang

d)

100 orang

86.

Cermati gambar !

Luas permukaan bangun tersebut adalah ….

a)

2.880 cm2

b)

1.824 cm2

c)

1.782 cm2

d)

1.632 cm2

87.

Dika berangkat mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan 60 km/jam pada pukul 06.00, sedangkan Wisnu berangkat dari kota B menuju kota A dengan kecepatan 75 km/jam pada pukul 07.00. Jika mereka melalui jalan yang sama di kilometer berapa dari tempat berangkat mereka akan bertemu dan pada pukul berapa ?

a)

kilometer 300 dan pukul 10.00

b)

kilometer 300 dan pukul 11.00

c)

kilometer 450 dan pukul 10.00

d)

kilometer 450 dan pukul 11.00

88.

Dian bekerja di pagi hari selama 4 jam, 50 menit, 15 detik dan di sore hari 3 jam, 35 menit, 59 detik di cuci, sedangkan Lina bekerja di pagi hari selama 3 jam, 30 menit, 35 detik dan di sore hari 3 jam, 35 detik untuk jam 21 menit 35 detik.

Perbedaan dalam jumlah waktu Dian dan Lina bekerja pada hari itu adalah ….

a)

1 jam 22 menit 12 detik

b)

1 jam 26 menit 4 detik

c)

1 jam 32 menit 12 detik

d)

1 jam 34 menit 4 detik

89.

Diketahui ada tiga buah bilangan yaitu 1.155; 945; dan 315.

Berapakah FPB ketiga bilangan tersebut?

a)

35

b)

70

c)

105

d)

140

90.

Pecahan berapakah antara 5/9 dan 7/12 ?

a)

6/10

b)

21/36

c)

40/72

d)

41/72

91.

Cermati gambar!

Luas bangun seperti pada gambar adalah ….

a)

55 cm2

b)

56,75 cm2

c)

57,50 cm2

d)

57,75 cm2

92.

Cermati pernyataan berikut!

(1) mempunyai sisi 5 buah, (2) mempunyai rusuk 9 buah, (3) mempunyai titik sudut 6 buah, (4) mempunyai 3 sisi berbentuk persegi atau persegi panjang, (5) rumus mencari volumnya luas alas x tinggi x ½

Pernyataan-pernyataan di atas merupakan ciri-ciri bangun ruang ….

a)

Limas segiempat

b)

Limas segitiga

c)

Prisma segiempat

d)

Prisma segitiga

93.

Kelas VI SD Maju memiliki 30 siswa. 15 siswa suka melukis, 20 siswa suka menyanyi, dan 4 siswa tidak suka keduanya. Jumlah siswa yang hanya suka melukis adalah ….

a)

6 orang siswa

b)

7 orang siswa

c)

8 orang siswa

d)

9 orang siswa

94.

Suwandi akan membuat bangun datar di pada bidang koordinat dengan titik koordinat sebagai berikut :

A. (-3 ; 0)

B. (0 ; 6)

C. (3 ; 0)

D. (0 ; -6)

Bangun datar apa yang dibuat Suwandi ?

a)

jajar genjang

b)

belah ketupat

c)

trapesium

d)

persegi

95.

Ketika guru hendak mengajarkan tentang perkalian bilangan pecahan campuran, maka kemampuan prasyarat yang harus dimiliki peserta didik adalah ....

a)

menjumlah dan mengurangi

b)

mengurangi dan mengalikan

c)

mengalikan dan menjumlah

d)

membagi dan mengalikan

96.

Jika ingin mengajarkan operasi hitung pembagian sebagai pengurangan berulang, pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….

a)

35 : 7 ; Artinya : 35 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7

b)

35 : 7 ; Artinya : 35 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5

c)

35 : 7 ; Artinya : 35 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7

d)

35 : 7 ; Artinya : 35 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 - 5

97.

Cermati sintaks berikut !

Informasi, pengarahan strategi, membentuk kelompok heterogen, kerja kelompok, presentasi hasil kelompok, pelaporan.

Pernyataan tersebut merupakan sintaks pembelajaran dengan model ….

a)

Cooperative Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Discovery learning

d)

Inquiry Learning

98.

Seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran pada RPP sebagai berikut:

“Setelah mengamati gambar beberapa bangun datar dengan cermat, peserta didik dapat membedakan masing-masing bangun datar dengan benar.”

Model pembelajaran yang tepat dipilih guru untuk mencapai tujuan tersebut adalah ….

a)

Example Non Example

b)

Picture and Picture

c)

Problem Solving

d)

Role Playing

99.

Seorang pedagang mangga mempunyai 1.470 mangga yang dimasukkan sama banyak ke dalam 42 keranjang. Jika harga sebuah mangga Rp. 1.150,00, maka harga satu keranjang mangga adalah …

a)

Rp. 51.450,00

b)

Rp. 48.350,00

c)

Rp. 40.250,00

d)

Rp. 24.150,00

100.

Siswa kelas 4 melakukan percobaan tentang perubahan wujud zat dari cair menjadi gas, siswa merebus air sampai mendidih. Berdasarkan konsep IPA, air dikatakan mendidih jika ....

a)

mengeluarkan uap dan muncul gelembung air

b)

permukaan air terjadi gelembung-gelembung air

c)

mencapai titik didih sesuai tekanan udara di sekitarnya

d)

air dipanaskan di atas kompor secara terus menerus