wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CHINH PHỤC NGỮ VĂN 9 - SỐ 4

Total questions: 50

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Văn bản phong cách Hồ Chí Minh thuộc chủ đề nào sau đây?

a)

Quyền sống của con người

b)

Sự hội nhập thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc

c)

Bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh

d)

Bảo vệ môi trường

2.

Cốt lõi của phong cách Hồ Chí Minh được nói tới trong văn bản này là gì?

a)

Sự hiểu biết sâu rộng các nền văn hoá

b)

Một lối sống rất dân tộc, rất Việt Nam

c)

Là vẻ đẹp văn hoá với sự kết hợp hài hoà giữa tinh hoa văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại

d)

Là sự giản dị, gần gũi

3.

Làm thế nào mà chủ tịch Hồ Chí Minh có được vốn tri thức văn hoá sâu rộng từ nhiều nền văn hoá trên thế giới?

a)

Nắm vững phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ

b)

Qua công việc, qua lao động mà học hỏi

c)

Học hỏi, tìm hiểu đến mức sâu sắc

d)

Thông thạo ngoại ngữ, học hỏi qua công việc, tìm hiểu sâu sắc

4.

Ý nào nói đúng nhất những phương diện thể hiện lối sống giản dị của Bác

a)

Nơi ở và làm việc

b)

Ăn uống, trang phục và sinh hoạt

c)

Nơi ở, sinh hoạt và trang phục

d)

Nơi ở làm việc, trang phục và ăn uống

5.

Phong cách của Bác đã gợi tác giả liên tưởng tới lối sống của những ai?

a)

Trần Quốc Tuấn, Lê Thánh Tông

b)

Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến

c)

Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm

d)

Lê Lợi, Quang Trung

6.

Văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hoà bình" sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

a)

Tự sự

b)

Miêu tả

c)

Nghị luận

d)

Biểu cảm

7.

Văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hoà bình" được trích trong bản tham luận của Mác két đọc tại cuộc họp mặt của 6 nguyên thủ quốc gia tháng 8/1986 tại Mê hi cô bàn về vấn đề gì?

a)

Chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ hoà bình

b)

Chống nạn bạo hành trẻ em

c)

Chống chế độ phân biệt chủng tộc

d)

Chống chế độ thực dân, phát xít

8.

Đề nghị của Mác két "mở ra một nhà băng lưu trữ trí nhớ có thể tồn tại dược sau thảm hoạ hạt nhân" muốn nhấn mạnh điều gì?

a)

Nhân loại cần giữ gìn kí ức của mình

b)

Cần trân trọng quá khứ và giữ gìn kí ức của mình

c)

Lên án thế lực hiếu chiến đẩy nhân loại vào thảm hoạ hạt nhân

9.

Câu hỏi: "Phải chăng trái đất của chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác" là của ai?

a)

Một nhà tiểu thuyết lớn

b)

Một nhà chính trị

c)

Một nhà báo

d)

Một nhà xã hội học

10.

Theo G.G Mác két, phải trải qua quá trình bao lâu thì "con người mới hát hay hơn chim và mới chết vì yêu"?

a)

180 triệu năm

b)

380 triệu năm

c)

4 kỉ địa chất

d)

5 kỉ địa chất

11.

Văn bản "Tuyên bố thế giới về sự sống còn....của trẻ em" được viết năm nào?

a)

1992

b)

1991

c)

1990

d)

1989

12.

Văn bản "Tuyên bố thế giới về sự sống còn....của trẻ em" thuộc chủ đề nào?

a)

Bảo vệ môi trường

b)

Quyền sống của con người

c)

Chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình

d)

Chống chế độ phân biệt chủng tộc

13.

Nội dung của phần "Thách thức" trong bản "Tuyên bố thế giới về....trẻ em" đề cập đến vấn đề gì?

a)

Nêu khó khăn của thế giới hiện nay

b)

Nêu giải pháp khắc phục khó khăn của trẻ em

c)

Nêu lên tình trạng bị rơi vào hiểm hoạ, cuộc sống khổ cực về nhiều mặt của trẻ em trên thế giới hiện nay

14.

Ý nào sau đây không được đề cập tới trong phần nhiệm vụ trong bản "Tuyên bố thế giới về ...trẻ em"?

a)

Bảo vệ môi trường sống cho con người

b)

Tăng cường vai trò của phụ nữ nói chung và đảm bảo quyền bình đẳng nam nữ

c)

Đảm bảo hoặc khôi phục sự tăng trưởng và phát triển đều đặn nền kinh tế ở tất cả các nước

15.

Hình ảnh này gợi cho con liên tưởng tới văn bản nào?

a)

Phong cách Hồ Chí Minh

b)

Đấu tranh cho một thế giới hoà bình

c)

Tuyên bố thế giới về ....trẻ em

16.

Chế độ A pác thai được nói tới trong văn bản :" Tuyên bố thế giới....trẻ em" thực chất là gì?

a)

phân biệt chủng tộc

b)

bạo hành trẻ em

c)

tị nạn

d)

phân biệt giới tính

17.

Theo Mac ket, số tiền bỏ ra làm "hai chiếc tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân" có thể đủ để làm được gì?

a)

Xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới

b)

Đủ trả tiền nông cụ cần thiết cho các nước nghèo

c)

Đủ để thực hiện chương trình phòng bệnh trong 14 năm

d)

Giải quyết vấn đề cấp bách cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ nhất trên thế giới

18.

Trong câu văn: "Nhưng điều kì lạ là tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào nặn với cái gốc văn hoá dân tộc không gì lay chuyển được ở Người, để trở thành một nhân cách rất Việt Nam, một lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông nhưng đồng thời cũng rất mới, rất hiện đại", những danh từ nào đã được sử dụng như tính từ?

a)

nhân cách, Việt Nam

b)

Việt Nam, phương Đông

c)

phương Đông, bình dị

d)

văn hoá, hiện đại

19.

Nội dung nào sau đây không có trong văn bản: "Tuyên bố thế giới về...trẻ em"?

a)

Sự thách thức

b)

Cơ hội

c)

Giải pháp

d)

Nhiệm vụ

20.

Theo Mac ket, nếu như tất cả số thuốc nổ trên thế giới nổ tung thì sẽ làm biến hết thảy bao nhiêu lần mọi dấu vết của sự sống trên trái đất?

a)

4 lần

b)

8 lần

c)

12 lần

d)

14 lần

21.

“Hình như trong ý nghĩ mụ, mụ nghĩ : “ Chúng mày ở nhà tao thì những thứ của chúng mày là của tao.” Câu văn trên có chứa thành phần biệt lập nào?

a)

Tình thái

b)

Cảm thán

c)

Phụ chú

d)

Gọi đáp

22.

“ Thế ra không phải các anh đến phá tổ kiến – chao ôi, việc làm của các anh quí báu thay.” (Tô Hoài).

Câu văn trên có chứa thành phần biệt lập nào?

a)

Tình thái

b)

Cảm thán

c)

Phụ chú

d)

Gọi đáp

23.

Đối tượng mà văn bản “ Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” (Vũ Khoan ) hướng tới là ai?

a)

Thiếu niên

b)

Nhi đồng

c)

Thế hệ trẻ

d)

Tất cả mọi người

24.

Yếu tố quan trong nhất tạo nên sức thuyết phục của văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” của Vũ Khoan là?

a)

Vấn đề đặt ra trong văn bản rất có ý nghĩa thiết thực

b)

Cách lập luận giản dị mà vô cùng chặt chẽ của tác giả

c)

Thái độ tôn trọng và có trách nhiệm với thế hệ trẻ của tác giả

d)

Tác giả nhìn nhận vấn đề đúng đắn và khách quan

25.

Câu văn “ À ra thế - ông nghĩ thầm - bác ta từng quen nhiều họa sĩ.” chứa thành phần biệt lập nào?

a)

Tình thái

b)

Cảm thán

c)

Phụ chú

d)

Gọi đáp

26.

Câu văn : “Này, bác có biết mấy hôm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rát thế không?” chứa thành phần biệt lập nào?

a)

Tình thái

b)

Cảm thán

c)

Phụ chú

d)

Gọi đáp

27.

Văn bản “Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La- phông-ten” đã bàn luận về vấn đề gì?

a)

Hình tượng chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La- phông-ten

b)

Hình tượng chó sói trong thơ ngụ ngôn của La- phông-ten

c)

Hình tượng con cừu non trong thơ ngụ ngôn của La- phông-ten

d)

Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là dấu ấn, cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn

28.

Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên là gì?

a)

Cho cuộc sống đầy đủ của đứa con

b)

Cho cuộc sống lam lũ nhưng thanh bình của làng quê

c)

Cho tấm lòng của người mẹ và ý nghĩa của những lời hát ru

d)

Cho những phảm chất tốt đẹp của người phụ nữ

29.

“Con dù lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết đời lòng mẹ vẫn yêu con”

(Con cò – Chế Lan Viên)

Hai câu thơ trên là lời ru của ai hướng tới ai? Nhằm mục đích gì?

a)

Lời của tác giả nói với đứa con về tình cảm và tấm lòng của người mẹ

b)

Là lời của người mẹ ru con để bày tỏ tình cảm của mẹ dành cho con

c)

Lời của tác giả nói với mẹ về mong ước của đứa con

d)

Là lời của người mẹ ru con mong cho con có giấc ngủ ngon

30.

“ Khu vườn nhà Lan không rộng lắm. Nó chỉ bằng một cái sân nhỏ nhưng có bao nhiêu là cây. Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện bằng hương, bằng hoa. Cây mơ, cây cải nói chuyện bằng lá. Cây bầu, cây bí nói bằng quả. Cây khoai, cây dong nói chuyện bằng củ, bằng rễ.” (Trần Mạnh Hảo)

Đoạn văn trên sử dụng những phép liên kết nào?

a)

Phép thế và lặp

b)

Phép thế và nối

c)

Phép nối và lặp

d)

Phép đồng nghĩa và lặp

31.

Trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” ( Thanh Hải ), vì sao ở đoạn thơ đầu tác giả dùng đại từ “ tôi” đến đoạn 4, 5 lại xưng “ta”?

a)

Vì muốn nói cho ước nguyện chung của mọi người

b)

Vì chỉ muốn nói ước nguyện của cá nhân mình

c)

Vì muốn nói cho ước nguyện của thanh niên

d)

Vì muốn nói cho ước nguyện của những người già

32.

Trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”, Thanh Hải đã thể hiện thái độ dâng hiến cho đời như thế nào?

a)

Ồn ào, sôi nổi

b)

Khiêm nhường, lặng lẽ

c)

Thành kính, nghiêm trang

d)

Tươi vui, náo nức

33.

Dòng thơ nào diễn tả đúng nhất cảm xúc của Viễn Phương khi vào trong lăng viếng Bác?

a)

Bác nằm trong giấc ngủ bình yên

b)

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

c)

Mà sao nghe nhói ở trong tim !

d)

Mai về miền Nam thương trào nước mắt

34.

Nội dung chính của bài thơ “Sang thu” ( Hữu Thỉnh ) là gì?

a)

Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước

b)

Thể hiện tình yêu tha thiết với mùa thu của quê hương

c)

Thể hiện những cảm nhận tinh tế về sự biến đổi của đất trời ở thời điểm giao mùa

d)

Thể hiện niềm tự hào của tác giả về vẻ đẹp của thiên nhiên lúc sang thu

35.

Dòng nào nêu đúng nhất nghệ thuật đặc sắc của bài thơ “ Sang thu” ( Hữu Thỉnh)?

a)

Lời thơ hàm súc, chan chứa tình cảm

b)

Ngôn thơ trong sáng và cô đọng

c)

Sử dụng nhiều hình ảnh chọn lọc, gợi cảm xúc nhiêu hơn miêu tả

d)

Lời thơ hàm súc, tinh tế, hình ảnh thơ giàu sức biểu cảm

36.

Trong bài thơ “ Sang thu” ( Hữu Thỉnh), câu thơ nào được trích dưới đây mang ý nghĩa triết lí về cuộc đời?

a)

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

b)

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

c)

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

d)

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi

37.

Dòng nào không nói đúng nghệ thuật của bài thơ “Nói với con” ( Y Phương )?

a)

Sử dụng rất nhiều từ mượn và từ láy tượng hình

b)

Sử dụng nhiều hình ảnh cụ thể giàu chất thơ

c)

Có giọng điệu thiết tha, tình cả

d)

Có bố cục chặt chẽ, hợp lí, dẫn dắt một cách tự nhiên

38.

Bài thơ “Nói với con” của Y Phương đã giúp em hiểu về điều gì?

a)

Vẻ đẹp của rừng núi

b)

Sức sống của người miền nú

c)

Tâm hồn của người miền núi

d)

Sức sống và vẻ đẹp tâm hồn của người miền núi

39.

Bài thơ “Nói với con” của Y Phương, gợi nhắc chúng ta điều gì?

a)

Phải biết ơn cha mẹ

b)

Phải biết ơn những người đã giúp đỡ mình

c)

Phải biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình

d)

Phải có tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc sống

40.

Dòng nào dưới đây có sử dụng hàm ý?

a)

Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy.

b)

Anh đưa khách về nhà đi. Tuổi già cần nước chè : ở Lào Cai đi sớm quá.

c)

Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn.

d)

Ô ! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này

41.

Dòng nào phù hợp với nhà văn Kim Lân ?

a)

Là nghệ sĩ đa tài, có khả năng thể hiện sâu sắc tình ngư­ời.

b)

Là ngư­ời gắn bó và hiểu sâu sắc cuộc sống và cảnh ngộ của người nông dân.

c)

Là ng­ười gắn bó và hiểu sâu sắc cuộc sống và cảnh ngộ của ng­ời dân thành thị.

d)

Là ng­ười gắn bó và hiểu sâu sắc cuộc sống và cảnh ngộ của nhiều tầng lớp nhân dân.

42.

Nhận định nào phù hợp với truyện ngắn Làng của Kim Lân?

a)

Viết trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp, đăng lần đầu trên Tạp chí Văn nghệ 1948.

b)

Viết trong thời kỳ cuối của cuộc kháng chiến chống Pháp, đăng lần đầu trên Tạp chí Văn nghệ 1948.

c)

Viết trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Mỹ, đăng lần đầu trên Tạp chí Văn nghệ 1948.

d)

Viết trong thời kỳ giữa của cuộc kháng chiến chống Pháp, đăng lần đầu trên Tạp chí Văn nghệ 1948.

43.

Dòng nào nói đúng tình huống truyện của tác phẩm Làng ?

a)

Ông Hai đang đi ngoài đường bỗng nghe thấy tin làng Chợ dầu của mình theo giặc.

b)

Ở nơi tản cư, ông Hai luôn nhớ làng và tự hào về làng của mình thì bỗng nhận được tin làng ông theo giặc.

c)

ông Hai bị bà chủ nhà đuổi vì ông là người của làng Việt gian nhưng ông quyết không không đi.

d)

Ông Hai quyết thù làng để yêu nước.

44.

Tâm trạng ông Hai từ khi nhận tin làng mình theo giặc diễn biến như thế nào ?

a)

Sững sờ - rơi vào tâm trạng đau xót, tủi hổ - trở thành nỗi ám ảnh thường xuyên - bế tắc (bị chủ nhà đánh tiếng đuổi đi) - tâm sự với đứa con.

b)

Sững sờ - rơi vào tâm trạng đau xót, tủi hổ - trở thành nỗi ám ảnh thường xuyên - rứt khoát thù làng để yêu nước.

c)

Sững sờ - rơi vào tâm trạng đau xót, tủi hổ - trở thành nỗi ám ảnh thường xuyên - rứt khoát thù làng để yêu nước - bế tắc (bị chủ nhà đánh tiếng đuổi đi ) - tâm sự với đứa con.

d)

Sững sờ - rơi vào tâm trạng đau xót, tủi hổ - rứt khoát thù làng để yêu nước - bế tắc (bị chủ nhà đánh tiếng đuổi đi ) - tâm sự với đứa con.

45.

Dẫn chứng nào cho thấy tâm trạng sững sờ của ông Hai khi nghe tin làng mình theo giặc?

a)

Ruột gan ông lão cứ múa cả lên.

b)

Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân.

c)

Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thở được.

d)

vui sướng khoe Tây đốt nhà mình.

46.

Mục đích của việc ôngn Hai trò chuyện với đứa con là để thể hiện:

a)

Yêu và tự hào về làng quê của mình.

b)

Để bớt cô đơn, buồn chán vì không có ai mà nói chuyện.

c)

Để thổ lộ nỗi lòng yêu làng, yêu nước và làm vơi đi nỗi buồn khổ

d)

Mong đứa con hiểu được nỗi lòng đau đớn của bố nó.

47.

Dòng nào nói đầy đủ nhất về tính cách của nhân vật ông Hai ?

a)

Yêu và tự hào về làng quê của mình.

b)

Căm thù giặc Tây và những kẻ theo Tây làm Việt gian.

c)

Thuỷ chung với kháng chiến, với cách mạng.

d)

Tất cả các ý đều đúng.

48.

Diễn biến tâm lý nhân vật ông Hai được tác giả miêu tả bằng những yếu tố nào ?

a)

Bằng hành động cử chỉ; bằng độc thoại; bằng đối thoại; biểu hiện ngoại hình.

b)

Bằng hành động cử chỉ; bằng độc thoại; bằng đối thoại.

c)

Bằng hành động cử chỉ; băng suy nghĩ; bằng đối thoại.

d)

Bằng hành động cử chỉ; bằng độc thoại; chiều sâu tâm trạng.

49.

Làng của Kim Lân đã đạt đựơc những thành công nghệ thuật nào?

a)

Xây dựng tình huống truyện; miêu tả diễn biến tâm trạng; ngôn ngữ đặc sắc.

b)

Xây dựng tình huống truyện; miêu tả diễn biến tâm trạng; ngôn ngữ giàu giá trị tạo hình.

c)

Xây dựng tình huống truyện; miêu tả ngoại hình nhân vật ấn tượng; ngôn ngữ đặc sắc.

d)

Xây dựng tình huống truyện; miêu tả diễn biến tâm trạng; ngôn ngữ giàu chất thơ.

50.

Truyện ngắn Làng (Kim Lân) được trần thuật từ điểm nhìn của ai?

a)

Tác giả

b)

Nhân vật ông Hai

c)

Bà chủ nhà ông Hai ở trọ

d)

Luân chuyển qua điểm nhiều điểm nhìn khác nhau