NEW
Font size
WorksheetsCHINH PHỤC NGỮ VĂN 8 - SỐ 5
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Văn bản Ngắm trăng thể hiện nội dung gì?
Tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ
Vẻ đẹp của vầng trăng và niềm vui của Bác Hồ khi ngắm trăng
Cuộc sống sinh hoạt thiếu thốn, gian khổ của Bác Hồ khi ở trong tù.
Tình yêu thiên nhiên và phong thái ung dung của Bác Hồ trong cảnh ngục tù.
Câu thơ "Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ" sử dụng biện pháp tu từ gì?
So sánh
Nhân hoá
Ẩn dụ
Nói quá
Câu thơ nào dưới đây trong bài “Nhớ rừng” không thể hiện vẻ oai phong lẫm liệt của con hổ giữa chốn rừng xanh?
Thuở tung hoành hống hách những ngày xưa;
Ta bước chân lên dõng dạc đường hoàng
Trong hang tối mắt thần khi đã quắc
Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng
Việc xây dựng hai cảnh tượng đối lập nhau trong bài thơ "Nhớ rừng": cảnh vườn bách thú tù túng và cảnh rừng xanh tự do nhằm mục đích gì?
Nhằm mục đích chế giễu, thương hại cho con vật nổi tiếng hung tợn.
Nhằm mục đích thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ của người đọc đối với hoàn cảnh của con hổ.
Sử dụng nghệ thuật tương phản, xây dựng hai hình ảnh đối lập để làm nổi bật tình cảnh và tâm trạng của chúa sơn lâm.
Để gây ấn tượng, tạo sự hấp dẫn cho người đọc.
Hoài Thanh cho rằng: “Đọc đôi bài, nhất là “Nhớ rừng”, ta tưởng chừng thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh phi thường”. Theo em, ý kiến đó chủ yếu nói về đặc điểm gì của bài thơ "Nhớ rừng"?
Tràn đầy xúc cảm mãnh liệt
Giàu hình ảnh
Giàu nhịp điệu
Giàu giá trị tạo hình
Bốn câu thơ sau trong bài “Quê hương” (Tế Hanh) nói lên điều gì?
“Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồn vôi
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!”
Nỗi nhớ làng chài của người con tha hương.
Tâm trạng yêu đời, hăng say lao động của tác giả.
Tâm trạng luyến tiếc của tác giả khi không được cùng đoàn thuyền ra khơi đánh cá.
Miêu tả những vẻ đẹp về màu sắc của biển quê hương.
Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ được sáng tác theo thể thơ gì và với giọng điệu như thế nào?
Thể thơ tự do, giọng điệu nhẹ nhàng, du dương.
Thể thơ 8 chữ, giọng điệu thiết tha, húng tráng.
Thể thơ thất ngôn bát cú, giọng điệu bi ai, sầu thảm.
Thể thơ tứ tuyệt , giọng thơ sầu thảm, thống thiết.
Dòng nào nêu không đúng về đặc điểm cơ bản của văn thuyết minh?
Cung cấp tri thức khách quan.
Phương thức biểu đạt là các phương pháp giới thiệu, giải thích.
Lời văn sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ.
Ngôn ngữ chính xác, khoa học, dễ hiểu.
Văn bản thuyết minh có tính chất gì?
Chủ quan, giàu cảm xúc, tình cảm
Mang tính chất thời sự nóng bỏng
Uyên bác, chọn lọc
Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích
. Những từ: “trao đổi, buôn bán, sản xuất” được sắp xếp vào trường từ vựng nào?
Hoạt động xã hội.
Hoạt động văn hóa.
Hoạt động chính trị.
Hoạt động kinh tế.
Trong các phương án sau, phương án nào sắp xếp các từ đúng với trường từ vựng văn học?
Tác giả, tác phẩm, văn bản, tiết tấu, xung đột kịch, giọng điệu, hư cấu, nhân vật trữ tình.
Tác giả, tác phẩm, nhân vật, cốt truyện, tứ thơ, người kể chuyện, nhân vật trữ tình, câu văn, câu thơ...
Tác giả, tác phẩm, bút vẽ, cốt truyện, tứ thơ, người kể chuyện, nhân vật trữ tình, câu văn, câu thơ...
Tác giả, tác phẩm, biên đạo múa, nhân vật, cốt truyện, hư cấu, câu văn, câu thơ, văn bản....
Từ nào dưới đây không cùng trường từ vựng với các từ còn lại?
Sợ
Túm
Vật
Lẳng
Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?
vi vu
lạnh buốt
trắng xóa
vắng teo
Từ "chứ" trong câu "Bác trai đã khá rồi chứ" thuộc tình thái từ nào?
cầu khiến
cảm thán
nghi vấn
biểu thị sắc thái biểu cảm
Câu ca dao sau sử dụng biện pháp tu từ gì?
"Tiếng đồn cha mẹ em hiền
Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ đôi"
Nói quá
Nói giảm nói tránh
So sánh
Nhân hóa
Trợ từ trong câu: "Nó ngồi cả buổi chiều mà chỉ làm được mỗi một bài tập" là:
cả
mà
mỗi
cả a,b,c
Từ nào có nghĩa rộng so với những từ còn lại?
Ngắm
Nhìn
Liếc
Ngó
Trợ từ là gì?
Là những từ dùng làm dấu hiệu biểu lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ của người nói hoặc dùng để gọi đáp.
Là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu, dùng để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.
Là những từ đọc giống nhau nhưng có ý nghĩa khác nhau.
Là những từ đi sau động từ hoặc tính từ để bổ nghĩa cho động từ hoặc tính từ.
Trong những từ ngữ in nghiêng, gạch chân ở các câu sau, từ nào là thán từ?
Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không?
Không, ông giáo ạ!
Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
Tôi chạy, nó cũng chạy.
Dần hãy để cho chị đi với u, đừng giữ chị nữa.
Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi cay cay.
Chị con có đi, u mới có tiền nộp sưu.
Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây không hợp lý về mặt ý nghĩa?
Mẹ đi làm và em đi học.
Mẹ đi làm còn em đi học.
Mẹ đi làm nhưng em đi học.
Mẹ đi làm, em đi học.
Các từ tượng thanh, tượng hình thường được sử dụng trong các kiểu văn bản nào?
Tự sự + Nghị luận
Nghị luận + biểu cảm
Miêu tả + Nghị luận
Tự sự + Miêu tả
Từ ngữ địa phương là gì ?
Là từ được sử dụng ở một số dân tộc thiểu số.
Là từ được sử dụng trong một tầng lớp xã hội nhất định.
Là từ được sử dụng ở một số địa phương nhất định.
Là từ được sử dụng phổ biến trong toàn dân.
Ý nào không nói lên đặc sắc về nghệ thuật của đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
Giàu chất trữ tình
Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc
Sử dụng nghệ thuật châm biếm
Có những hình ảnh so sánh độc đáo
Tắt đèn của Ngô Tất Tố được viết theo thể loại nào?
Bút kí.
Truyện ngắn.
Tiểu thuyết.
Truyện vừa.
Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào?
Ngữ âm
Ngữ pháp
Từ vựng
Cả A và C
Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?
Để tô đậm màu sắc địa phương cho câu chuyện
Để tô đậm màu sắc giai tầng xã hội của ngôn ngữ
Để tô đậm tính cách nhân vật
Để thể hiện sự hiểu biết của tác giả về địa phương đó.
Từ như thế nào thì có thể coi là từ ngữ chủ đề của đoạn văn?
Được đặt ở đầu hoặc cuối đoạn văn
Thường được dùng để làm đề mục hoặc được lặp đi lặp lại nhiều lần
Cả A, B đều đúng
Cả A, B đều sai
Tóm tắt văn bản tự sự là gì?
Là dùng lời văn của mình kể lại các chi tiết của văn bản một cách ngắn gọn
Là dùng lời văn của mình kể về nhân vật chính trong văn bản một cách ngắn gọn
Là dùng lời văn của mình nói về các yếu tố nghệ thuật tiêu biểu của văn bản một cách ngắn gọn
Là dùng lời văn của mình giới thiệu một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản
Trong tác phẩm Lão Hạc, vì sao lão Hạc phải bán cậu Vàng?
Vì lão sợ kẻ trộm đánh bả.
Vì nuôi con chó sẽ phải tiêu vào tiền của con.
Vì nuôi con chó sẽ phải tiêu vào tiền của con.
Vì lão không muốn nuôi con chó nữa
Câu văn “Kiếp con chó là kiếp khổ thì ta hóa kiếp cho nó để nó làm kiếp người, may ra nó sung sướng hơn một chút ... kiếp người như kiếp tôi chẳng hạn!” biểu hiện điều gì?
Sự chua chát của lão Hạc khi nói về thân phận của mình
Sự tự an ủi của lão Hạc đối với việc bán chó
Sự thương tiếc của lão Hạc đối với cậu Vàng
Cả A, B, C đều sai.
Trong tác phẩm “Tôi đi học” của Thanh Tịnh, câu văn nào sau đây không nói lên tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên?
"Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ".
"Cũng như tôi, mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ".
"Trong lúc ông ta đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập".
"Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ".
Dòng nào nhận xét đúng về diễn biến thái độ của chị Dậu với tên cai lệ trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ?
Từ nhẫn nhục đến phản kháng quyết liệt bằng lí lẽ.
Từ thiết tha van xin đến cãi lí và tiếp tục van xin.
Từ nhẫn nhục đến phản ứng quyết liệt bằng vũ lực rồi bằng lí lẽ.
Từ nhẫn nhục đến phản kháng bằng lời, chống trả bằng hành động quyết liệt.
Trong bài thơ Đập đá ở Côn Lôn, biện pháp tu từ nào đã được tác giả Phan Châu Trinh sử dụng chủ yếu?
A. Hoán dụ và nhân hoá.
B. Khoa trương, cường điệu hoá
C. So sánh và ẩn dụ
D. Nhân hoá và ẩn dụ.
Ý nào nói đúng nhất về hình ảnh người tù cách mạng được Phan Châu Trinh khắc hoạ trong bốn câu thơ đầu bài Đập đá ở Côn Lôn?
A. Có sức khoẻ vô địch.
B. Chỉ gặp toàn khó khăn, trắc trở.
C. Có tiếng tăm vang dội khắp nơi.
D. Có tư thế ngạo nghễ, lẫm liệt.
Từ "phong lưu" trong câu thơ "Vẫn là hào kiệt, vẫn phong lưu" trong bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác dùng để chỉ kiểu người như thế nào?
A. Là người thường đi đây đi đó để làm những điều nhân nghĩa.
B. Là người mưu cao chí lớn, làm những chuyện kinh thiên động địa.
C. Là người tiếng tăm vang dội khắp nơi, khắp chốn.
D. Là người có tư thế ung dung, đàng hoàng.
Hai bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác và Đập đá ở Côn Lôn được viết theo thể loại nào?
A. Tự do.
B. Thất ngôn bát cú.
C. Thất ngôn tứ tuyệt.
D. Ngũ ngôn.
Ba chữ "bồ kinh tế" trong câu thơ Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế của bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác có ý nghĩa gì?
Đây là một hoài bão lớn lao của những anh hùng hào kiệt.
A. Là nói lên ước mơ giải phóng đất nước, giải phóng dân tộc ra khỏi cuộc đời nô lệ.
B. Ba từ này lấy từ chữ "kinh bang tế thế" có nghĩa là trị nước cứu đời.
C. Là dụng cụ đựng thóc gạo thời xưa.
D. Là ám chỉ sự nghiệp cách mạng lâu dài và vĩ đại.
Bài thơ "Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác" của Phan Bội Châu được viết bằng
A. chữ Quốc ngữ.
B. chữ Nôm.
C. chữ Hán.
D. chữ Nôm và chữ Hán.
Việc lặp lại hai lần từ "còn" trong câu thơ "Thân ấy vẫn còn, còn sự nghiệp" có tác dụng gì?
A. Khẳng định sự còn mãi, bất tử với thời gian của Phan Bội Châu. (1)
B. Nhấn mạnh tư thế, ý chí, niềm tin của Phan Bội Châu và làm cho lời thơ trở nên dõng dạc, dứt khoát. (3)
C. Cả (1), (2), (3) đều đúng.
D. Làm tăng thêm sức mạnh trong lời hứa của Phan Bội Châu trước non sông, đất nước. (2)
