Moodle- საკითხავი მასალებისთვის, დავალებების ასატვირთად და მათზე შეფასებების მისაღებად;

Argus-ს ვიყენებთ შეფასებების სანახავად და ლექტორთან კომუნიკაციისთვის

ყველა პასუხი სწორია

თუ ატვირთულია დაგვიანებით

თუ Moodle-ს გარდა ნებისმიერი სხვა ფორმით არის წარმოდგენილი

თუ გადმოგზავნილია ელფოსტის საშუალებით

თუ პლაგიატია

ყველა პასუხი სწორია

სტუდენტს მხოლოდ ლექტორის მიერ შერჩეულ თემაზე შეუძლია დაწეროს საშინაო ნაშრომი

კურსის ფინალური გამოცდა მოიცავს სტუდენტის მიერ დაწერილ საშინაო ნაშრომს და მის პრეზენტაციას

სტუდენტი სემესტრის განმავლობაში მუშაობს ერთ თემაზე/საკითხზე

სტუდენტი კურსის განმავლობაში თავად ირჩევს თემას, რომელზეც წერს საშინაო ნაშრომს

1-ლი შუალედური (შესავალი + პრეზენტაცია); მე-2 შუალედური (საშინაო ნაშრომი + პრეზენტაცია)

1-ლი შუალედური (შესავალი+ პრეზენტაცია); მე-2 შუალედური (შემაჯამებელი წერა)

1-ლი შუალედური (შესავალი); მე-2 შუალედური (ლიტერატურის მიმოხილვა + პრეზენტაცია)

1-ლი შუალედური (შესავალი+ პრეზენტაცია); მე-2 შუალედური (ლიტერატურის მიმოხილვა)

მინიმუმ 10 ქულა და მაქსიმუმ 20 ქულა

მინიმუმ 16 ქულა და მაქსიმუმ 25 ქულა

მინიმუმ 12 ქულა და მაქსიმუმ 22 ქულა

მინიმუმ 10 ქულა და მაქსიმუმ 30 ქულა

5 ქულა 10-დან

8 ქულა 15-დან

10 ქულა 20-დან

6 ქულა 15-დან

კონსპექტბარათის სისტემატიური წარმოება სტუდენტს დაეხმარება თეორიული მასალის ათვისებასა და მე-2 შუალედურის გამოცდისთვის მოსამზადებლად

სალექციო მასალების გაცნობის შემდეგ სტუდენტი შეისწავლის ახალ საკითხებს

კონსპექტბარათი სტუდენტს ეხმარება წაკითხული მასალის გააზრებასა და ორგანიზებული ფორმით დამახსოვრებაში

ყველა პასუხი სწორია

პლაგიატი არის საკუთარი გამოუქვეყნებელი ნაშრომის გამოქვეყნება

პლაგიატი არის სხვისი ნაშრომის ან იდეების გამოყენება წყაროს მითითების გარეშე.

არცერთი პასუხი არ არის სწორი

წერის უნარი აქტიურად წერის საშუალებით ვითარდება; თუ ვაკოპირებთ სხვების ნაწერს, ხელს გვიშლის განვითარებაში.

პლაგიატი გულისხმობს მოტყუებასა და სხვისი ინტელექტუალური შრომის მითვისებას, რაც არაეთიკურია.

პლაგიატის დროს არ იქმნება ახალი ცოდნა, რაც აფერხებს მეცნიერების განვითარებას.

ყველა პასუხი სწორია