wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Orienteering

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

L'orienteering è nato in

a)

America

b)

Scandinavia

c)

Italia

d)

Cina

2.

Gli strumenti specifici dell'orientista sono

a)

La cartina

b)

La cartina e la bussola

c)

La cartina,la bussola e la lanterna

d)

La cartina,la bussola,la lanterna e la punzonatrice

3.

La gara di orienteering normalmente consiste nel

a)

raggiungere il traguardo, seguendo tracce di diverso tipo disposte lungo il percorso.

b)

percorrere di corsa, nel più breve tempo possibile, un sentiero nel bosco.

c)

superare delle prove di agilità fisica nel bosco, ottenendo vari punti.

d)

raggiungere nel minor tempo possibile il traguardo, passando attraverso una serie di punti di controllo.

4.

Partenza, punti di controllo e arrivo sono riportati sulla carta con i rispettivi segni:

a)

quadrato, cerchio, doppio cerchio concentrico.

b)

quadrato, triangolo e doppio cerchio concentrico.

c)

triangolo, cerchio, doppio cerchio concentrico.

d)

triangolo, cerchio, quadrato.

5.

I colori della lanterna sono:

a)

arancione e bianco

b)

bianco e nero

c)

arancione e nero

d)

rosso e blu

6.

che parte della mappa guardi per interpretare i simboli della mappa?

a)

rilievi

b)

scala

c)

titolo

d)

legenda

7.

Le curve di livello sulla carta sono linee che

a)

indicano possibili percorsi a piedi, anche se non sono sentieri.

b)

collegano tutti i punti che si trovano alla stessa altitudine.

c)

collegano tutti i punti raggiungibili nello stesso tempo.

d)

uniscono i punti visibili contemporaneamente dalla cima.

8.

Nel percorso a stella

a)

raggiunta la prima lanterna devi andare alla seconda ,poi alla partenza

b)

le lanterne hanno una sequenza libera

c)

la partenza non coincide con l'arrivo

d)

arrivato alla 1 lanterna devi tornare alla partenza per andare poi alla successiva

9.

Il nero indica

a)

le case

b)

le curve di livello

c)

le montagne

d)

il lago

10.

Nei punti di controllo l’atleta trova

a)

la classifica e l’ordine di partenza per la tappa successiva.

b)

una punzonatrice.

c)

una carta tipografica per raggiungere il punto successivo.

d)

un biglietto con l’indicazione del punto di controllo successivo.