WorksheetsĐánh giá trình diễn
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Ví dụ nào sau đây không phải sản phẩm của hoạt động đánh giá trình diễn
Bài nói môn tiếng anh
Một phát minh trong môn khoa học
Poster khoa học trong hội chợ khoa học
Bài vẽ chân dung trong môn nghệ thuật
Điều nào dưới đây được khuyến khích khi sử dụng đánh giá trình diễn
Cụ thể hóa các tiêu chí đánh giá trong từng phút hoạt động trên lớp
Mô tả nhiệm vụ tổng quát để người học tự do sáng tạo
Cho phép học sinh sử dụng tài liệu để hoàn thành nhiệm vụ
Cho điểm theo nhóm để đảm bảo công bằng
Khác biệt lớn nhất giữa đánh giá trình diễn và đánh giá truyền thống
Độ tin cậy
Mục đích, yêu cầu
Nội dung kiến thức
Thời điểm thực hiện
Hoạt động nào có thể là một nhiệm vụ đánh giá trình diễn tốt
Viết 1 bức thư cho WHO theo yêu cầu
Điền vào một phiếu hỏi kháo sát
Đọc 1 chương trong quyển sách
Đọc thuộc 1 bài thơ
Đặc điểm nào dưới đây KHÔNG phải đặc điểm của nhiệm vụ trình diễn
Yêu cầu người học sử dụng tri thức để giải quyết một vấn đề
Yêu cầu người học phải nhớ toàn bộ nội dung đã học
Vượt ra khỏi việc ghi nhớ tri thức đơn thuần hay sử dụng tri thức một cách sách vở
Nhiệm vụ đánh giá phải gắn với bối cảnh
Rubric đánh giá KHÔNG có đặc điểm nào dưới đây
Cụ thể hoá tiêu chí đánh giá/ yêu cầu cần đạt
Định hướng cho việc hoàn thành nhiệm vụ của SV
Chỉ sử dụng để GV đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của SV
Là quy tắc cho điểm/ mã hoá chất lượng hoạt động học tập
Phát biểu nào dưới đây CHƯA chính xác về đặc điểm của "nhiệm vụ trình diễn"?
Yêu cầu sinh viên ở mức độ vận dụng trở lên
Là nhiệm vụ mở, nhiều đáp án đúng
Nhiệm vụ thực, đánh giá được một chuẩn đầu ra
Được đánh giá dựa trên tiêu chí và rubric
Phát biểu nào dưới đây là Đúng nhất khi nói về một bài đánh giá năng lực có giá trị?
Thí sinh đều thấy hài lòng về kết quả đánh giá
Đưa ra nhận định chính xác về năng lực cần đánh giá
Kết quả đánh giá chính xác, tin cậy
Bao phủ nội dung học phần
Thuyết trình, thực hành thí nghiệm, biểu diễn âm nhạc, vẽ tranh trong đánh giá trình diễn được gọi chung là
(a)
Công cụ cho điểm trong đánh giá trình diễn, trong đó mô tả tiêu chí và từng mức độ đạt yêu cầu cụ thể
Rubric tổng hợp
Rubric phân tích
Bảng kiểm
Thang đo
Đánh giá trình diễn có đặc trưng là (chọn đáp án sai)
tập trung vào kiến thức trọng tâm của một bài học
hướng tới việc hình thành và phát triển năng lực
quan tâm đến cả sản phẩm và quá trình tạo ra sản phẩm
sử dụng Rubric để chấm điểm
Sắp xếp trình tự thiết kế 01 hoạt động đánh giá trình diễn:
(1) Mô tả nhiệm vụ đánh giá
(2) Thực hiện đánh giá
(3) Xây dựng tiêu chí đánh giá 3P
(4) Xác định mục đích đánh giá
(5) Lựa chọn chuẩn đầu ra cần hình thành
(6) Phân tichs, sử dụng kết quả đánh giá
(1)-(5)-(4)-(3)-(6)-(3)
(4)-(5)-(1)-(3)-(2)-(6)
(6)-(5)-(4)-(3)-(2)-(1)
(2)-(5)-(3)-(4)-(1)-(6)
Để đánh giá việc tuân thủ các quy định an toàn khi thực hành thí nghiệm hoá học của học sinh, loại Rubric nào dưới dây nên được sử dụng
Rubric tổng hợp
Rubric phân tích
Checklist
Bảng ghi chép
Để đánh giá năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học các môn Khoa học, nên sử dụng cách nào dưới đây
Thực hiện một bài trắc nghiệm khách quan
Viết một bài luận khoa học
Thực hiện dự án học tập theo nhóm
Thực hiện một thí nghiệm hoá học
Nhiệm vụ đánh giá trình diễn tốt nhất là
Bài kiểm tra kiến thức bám sát mục tiêu học tập
Một bài thực hành thí nghiệm trong SGK
Một nhiệm vụ thực tiễn có thể phải sử dụng kiến thức, kĩ năng của chủ đề
Thực hiện một hành động theo hướng dẫn của giáo viên
