NEW
Font size
Worksheets2 examen parcial psicología general
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
¿Qué es interferencia retroactiva?
El proceso por el cual la nueva información interfiere con la información que ya se encuentra en la memoria.
Memoria dependiente del estado
El proceso por el cual la información que ya se encuentra en la memoria interfiere con la nueva información.
Habilidad de la memoria
¿Qué es memoria?
Enfermedad infecciosa, causada por un virus, que padecen ciertos animales, especialmente los perros
Reforzamiento o castigo experimentados por modelos que afectan la disposición de otros a realizar las conductas.
Capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.
Relación de parentesco entre padres e hijos.
¿Cuáles son los registros sensoriales que tenemos?
Sensorial y gustativo
Gustativo y auditivo
Visual y auditivo
Táctil y visual
¿Qué es la memoria de largo plazo?
Consiste en retener la información en la memoria repitiéndola una y otra vez.
El agrupamiento de la información en unidades significativas para que la memoria de corto plazo la maneje de manera más sencilla
Música y canciones
La parte de la memoria que es más o menos permanente, correspondiente a todo lo que “sabemos”.
¿Qué es el fenómeno de la punta de la lengua?
Órgano muscular muy movible que se encuentra fijado por su parte posterior en el interior de la boca de los vertebrados
la capacidad de hablar.
la experiencia de saber una palabra y no ser capaces de recordarla
Trastorno del habla, permanente o circunstancial
¿Qué es la memoria emocional?
Memoria para la información que no podemos expresar fácilmente en palabras
Respuestas emocionales aprendidas a varios estímulos.
Parte de la memoria de largo plazo que almacena eventos experimentados personalmente.
Parte de la memoria de largo plazo que almacena hechos e información general.
¿Qué es la amnesia retrógrada?
El proceso por el cual la nueva información interfiere con la información que ya se encuentra en la memoria.
La incapacidad para recordar eventos que precedieron a un accidente o lesión, pero sin pérdida de la memoria anterior.
El proceso por el cual la información que ya se encuentra en la memoria
olvido dependiente de las señales.
Joven de 20 años tiene un accidente de moto, tras estar inconsciente se da cuenta de lo que pasa a su alrededor, pero no recuerda nada de lo ocurrido previamente al accidente. ¿Qué tipo de amnesia presenta?
Selectiva
Retrógrada
Anterógrada
No presenta amnesia
Un enfermo de alzheimer sufre pérdida de esta memoria, olvida lo actual y recuerda lo pasado. ¿De qué tipo de trastorno se trata?
Amnesia
Hiperamnesia
Paramnesia
Ninguna es correcta
Mario va a París por primera vez, y afirma a su mujer haber visto antes la torre Eiffel. ¿Qué tipo de trastorno es?
Pseudología fantástica
Deja-vu
Prosopognosia de Bodamer
Ninguna es cierta
Estos son los síntomas de la amnesia y el alzheimer, EXCEPTO:
Perdida progresiva de la memoria
Perdida Progresiva de la consciencia
Pérdida progresiva de melanina
Incapacidad para planificar y organizar
conforman la memoria declarativa, EXCEPTO:
Rostros
Fechas
Habilidades y Hábitos
Nombres
La memoria de trabajo también se conoce como:
Memoria permanente
Memoria duradera
Memoria a corto plazo
Memoria efímera
son los responsables del almacenamiento de la información, EXCEPTO:
Amígdala
Corteza Cerebral
Hipocampo
Neocortex
Nombre del Fisiólogo ruso, Creador del Condicionamiento Clásico:
Iósif Stalin
Arnim Zola
Ivan Pavlov
Ígor Tam
Tipo de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta después de haber sido asociado a un estímulo que naturalmente genera esa respuesta.
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Operante
Economía de Fichas
Extinción
Existen dos clases de Castigos: Positivos y negativos
Cierto
Falso
El reforzamiento aumenta la frecuencia del comportamiento que lo precede; el castigo disminuye la frecuencia del comportamiento que lo precede.
Cierto
Falso
La aplicación de un estímulo negativo genera un aumento en la frecuencia del comportamiento y se denomina reforzamiento negativo; la aplicación de un estímulo positivo disminuye o reduce la frecuencia del comportamiento y se denomina castigo.
Falso
Verdadero
La eliminación de un estímulo negativo que genera un aumento en la frecuencia del comportamiento es un reforzamiento negativo; la eliminación de un estímulo positivo que disminuye la frecuencia del comportamiento es un castigo negativo
Falso
Cierto
