wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Наука в современном мире

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?

a)

обращение к различным источникам информации

b)

создание и использование художественных образов

c)

разностороннее отражение особенностей личности

d)

теоретическое обоснование выявленной закономерности

2.

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А. Наука объясняет законы развития окружающего мира.

Б. Наука раскрывает возможные перспективы развития природы и общества.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

3.

Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает

a)

доказательность теоретических положений

b)

особая значимость субъективного восприятия мира

c)

отражение мира в художественных образах

d)

ориентация на представления о добре и зле

4.

Верны ли следующие суждения об особенностях науки как формы (области) культуры?

А. Наука, в отличие от других форм (областей) культуры, помогает человеку решать его психологические проблемы.

Б. Наука, в отличие от других форм (областей) культуры, может объединить людей для решения какой-либо значимой проблемы.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

5.

Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?

a)

обращение к различным источникам информации

b)

создание и использование художественных образов

c)

разностороннее отражение особенностей личности

d)

теоретическое обоснование выявленной закономерности

6.

Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?

a)

эмоциональное воздействие на человека

b)

отражение представлений о добре и зле

c)

открытие объективных законов развития природы

d)

обращение к сверхъестественным силам

7.

Сравните науку и религию. Выберите и укажите, что их ОБЪЕДИНЯЕТ (возможен не один ответ)

a)

влияние на формирование мировоззрения человека

b)

основание – вера в сверхъестественное

c)

поиск объективных знаний о мире

d)

объяснение происхождения мира и человека

8.
Пианист сел за рояль и зазвучали дивные звуки. Его иг­ра вызвала бурю эмоций слушателей: они переживали тоску по родине, открывали, подчиняясь музыке, новые земли, любили, надеялись. Этот пример иллюстрирует деятельность в сфере
a)
науки
b)
религии
c)
морали
d)
искусства
9.
Отражение действительности в художественных образах свойственно
a)
искусству
b)
морали
c)
религии
d)
науке
10.
Науке свойственно
a)
стремление к объяснению событий и явлений
b)
обращение к сверхъестественным силам
c)
образное отражение действительности
d)
использование обрядов и ритуалов
11.
Принцип: «Спешите делать добро!» относится к сфере
a)
искусства
b)
науки
c)
морали
d)
права
12.

Какие суждения о верны? (неск)

a)

В современном мире сокращается влияние науки на развитие общества.

b)

В современном мире возрастает степень ответственности ученых за последствия их деятельности.

c)

Свобода совести — это конституционная обязанность гражданина иметь определённые убеждения.

d)

Христианство, конфуцианство, буддизм, ислам относятся к мировым религиям

e)

Произведения искусства неодинаково воспринимаются и оцениваются разными людьми.

13.
Наука отражает мир в 
a)
понятиях и терминах
b)
художественных образах
c)
символах веры
d)
обыденных представлениях
14.
Какой из перечисленных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности деятелей науки?
a)
борьба за соблюдение авторских прав
b)
неоднозначность последствий научных открытий
c)
стремление к научной истине
d)
борьба с плагиатом
15.
«В области генетики наука подошла к важным открытиям». В этом высказывании понятие «наука» употребляется в значении
a)
совокупность учреждений
b)
особых способов деятельности
c)
системы объективных знаний
d)
 производительной силы общества