WorksheetsLengua 9 y 10
Total questions: 25
Worksheet time: 3600secs
Escribe el significado de la sigla ESO
(a)
Escribe la abreviatura de teléfono. Recuerda poner un punto al final.
(a)
Reescribe la oración poniendo el sujeto en plural, y por tanto también el verbo:
Esa ONG realiza una labor muy importante
(a)
¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un predicado nominal?
Rubén juega a las canicas
Juan está cansado
Leila ríe a carcajadas
Irene come verdura
Señala la oración que tiene un predicado verbal.
Silvia es simpática
Manuel está feliz
Sandra felicita a Miguel
Miguel parece contento
Escribe el atributo de la siguiente oración:
Ese jersey está bastante viejo
(a)
Ahora escribe el atributo de esta oración:
Este cuadro es el más importante del museo
(a)
Fíjate bien y marca qué texto está correctamente puntuado con los correspondientes signos de puntuación.
Terminé pronto de estudiar; no obstante, decidí repasar un rato para preparar bien el examen de lengua.
Terminé pronto de estudiar, no obstante, decidí repasar un rato para preparar bien el examen de lengua.
Reescribe el siguiente texto, añadiendo los signos de puntuación que faltan (dos puntos, punto y coma y comas).
Nos organizamos muy bien aquellos días mi hermano se encargaba del desayuno Ana de la comida mi primo de las meriendas las cenas y los postres
(a)
¿Cuál es la finalidad de los textos argumentativos?
Defender una idea o una opinión a través de una serie de razones para justificarla.
Contar de forma breve un suceso de interés que ha ocurrido recientemente.
Exponer la opinión personal sobre un hecho que acaba de ocurrir o sobre un tema que se considera de actualidad e interes.
Exponer una serie de normas.
¿Qué nombre reciben las razones que se exponen en un texto argumentativo?
Tesis
Argumentos
Conclusiones
Ideas
Señala la palabra tabú.
Desempleado
Flatulencia
Trasero
Mear
Señala el eufemismo.
Conflicto bélico
Cárcel
Deficiente
Criado/a
Señala la oración que tiene un complemento indirecto.
He visto a mis amigos en la calle.
Escribí una carta a mis primos.
El gato arañó la sábana.
Juan bebió un vaso de agua.
Señala las dos oraciones que tienen un complemento directo.
El gato arañó la sábana.
Vi a María en el Retiro.
Ricardo repartió la tarta a medias
Llamaré por la mañana.
¿Cuál de estas oraciones tiene un sujeto tácito?
La profesora de inglés nos hizo ayer un examen.
Ellos han ganado el partido merecidamente.
Dio la merienda a su hermano en el parque.
Luis escucha ese programa de radio cada día.
Escribe el sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
(a)
Escribe el núcleo del sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
(a)
Escribe el complemento del sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
(a)
Escribe el determinante del sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
(a)
Escribe el núcleo del predicado de la siguiente oración:
Matías nada muy rápido
(a)
¿Cuál de estas oraciones tiene un complemento circunstancial de lugar?
Mi hermana reparó el ordenador.
Mis padres y yo fuimos a Venecia.
Redactaste el informe con mucho detalle.
Todos los días me despierto temprano.
¿Cuál de estas oraciones tiene un complemento circunstancial de instrumento?
Mi hermano consiguió partir la tortilla con el tenedor.
Fui a Malasia con mis amigos.
Redactaste el informe con mucho detalle.
Terminé el ejercicio muy rápido.
Escribe el complemento circunstancial de modo de la siguiente oración:
Él conduce muy despacio
(a)
Reescribe el siguiente texto colocando los dos puntos donde corresponda.
Alejandra se preguntaba ¿por qué habré sido yo la elegida?
(a)
