wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIZ TOPIKAL SAINS TAHUN 6

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Daya ialah ________________________ yang bertindak ke atas sesuatu objek

a)

Tarikan

b)

Tarikan dan tolakan

c)

Tarikan dan mampatan

d)

Tolakan dan tiupan

2.

Apakah maksud tolakan?

a)

Daya yang menggerakkan objek mendekati kita.

b)

Daya yang menggerakkan objek menjauhi kita.

c)

Daya yang menggerakkan objek seiring dengan kita.

d)

Daya yang melekatkan objek pada badan kita.

3.

Apakah maksud tarikan?

a)

Daya yang menggerakkan objek mendekati kita.

b)

Daya yang menggerakkan objek menjauhi kita.

c)

Daya yang melekat pada badan kita.

d)

Daya yang melekatkan objek pada badan kita.

4.

Daya tidak dapat ___________ tetapi kesannya boleh dirasai atau dilihat.

a)

disebut

b)

dilakar

c)

diperhatikan

d)

disiasat

5.

Antara berikut, manakah yang melibatkan daya tolakan dan tarikan?

a)
b)
c)
d)
6.

Antara aktiviti berikut, yang manakah tidak melibatkan daya tolakan sahaja?

a)

Menutup suis

b)

Menendang bola

c)

Memicit ubat gigi

d)

Mengelap tingkap

7.

Antara aktiviti berikut, yang manakah tidak melibatkan daya tarikan sahaja?

a)

Menyapu

b)

Menarik tali

c)

Bermain layang-layang

d)

Menaikkan bendera

8.

Antara berikut manakah adalah bukan kesan daya?

a)

Daya boleh mengubah rupa objek

b)

Daya boleh mengubah arah pergerakan objek

c)

Daya boleh menggerakkan objek yang pegun

d)

Daya boleh mengubah kelajuan objek

9.

Antara berikut, manakah yang benar mengenai kesan daya berdasarkan gambar rajah tersebut?

a)

Daya memberhentikan objek yang bergerak.

b)

Daya mengubah kelajuan objek.

c)

Daya menggerakkan objek pegun.

d)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

10.

Gambar menunjukkan seorang pemain ragbi sedang menangkap bola. Antara berikut, manakah pernyataan yang sesuai mengenai kesan daya berdasarkan gambar tersebut?

a)

Daya menggerakkan objek pegun.

b)

Daya memberhentikan objek yang bergerak.

c)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

d)

Daya mengubah kelajuan objek.

11.

Aina membentuk sebuah plastisin (tanah liat) menjadi sebuah bentuk seperti di dalam gambar. Apakah kesan daya yang terlibat?

a)

Daya mengubah kelajuan objek.

b)

Daya memberhentikan objek yang bergerak.

c)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

d)

Daya mengubah bentuk objek.

12.

Adik menolak kereta mainan yang sedang bergerak sehingga meluncur lebih laju. Apakah kesan daya yang terlibat?

a)

Daya menyukarkan pergerakan.

b)

Daya mengubah kelajuan objek.

c)

Daya mengurangkan kelajuan objek.

d)

Daya memperlahankan pergerakan objek.

13.

Gambar menunjukkan seorang murid sedang menarik sebuah beban yang sama pada permukaan rumput dan lantai jubin. Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini?

a)

Beban yang lebih berat menghasilkan daya geseran yang lebih besar.

b)

Beban yang lebih ringan menghasilkan kurang daya geseran.

c)

Permukaan yang licin mempunyai lebih banyak geseran.

d)

Permukaan yang kasar mempunyai lebih banyak geseran.

14.

Rajah menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh seorang murid. Antara berikut, yang manakah benar mengenai daya geseran bagi permukaan tersebut?

a)

Daya geseran paling tinggi di atas konkrit.

b)

Daya geseran di atas konkrit kurang daripada permaidani tetapi lebih daripada jubin.

c)

Daya geseran di atas konkrit kurang daripada jubin tetapi lebih daripada permaidani.

d)

Daya geseran di atas rumput kurang daripada jubin tetapi lebih daripada konkrit.

15.

Gambar menunjukkan susunan radas dan keputusan penyiasatan itu.

Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi (PM) dalam penyiasatan ini?

a)

Daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

b)

Daya yang diperlukan untuk menarik beban.

c)

Jisim takal.

d)

Jisim beban.

16.

Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas (PB) dalam penyiasatan ini?

a)

Daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

b)

Daya yang diperlukan untuk menarik beban.

c)

Jisim takal.

d)

Jisim beban.

17.

Apakah tujuan penyiasatan ini?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara daya yang diperlukan untuk mengangkut beban dengan jisim beban.

b)

Untuk menyiasat antara jisim beban dengan daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara jisim beban dengan daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara jisim beban atau daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

18.

Apakah corak perubahan daya yang diperlukan untuk mengangkut beban berdasarkan Jadual 1 tersebut?

a)

Bertambah dan berkurang

b)

Berkurang dan bertambah

c)

Bertambah

d)

Berkurang

19.

Nyatakan hubungan yang boleh dibuat berdasarkan jadual tersebut.

a)

Semakin bertambah jisim beban, semakin bertambah daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

b)

Semakin berkurang jisim beban, semakin bertambah daya yang diperlukan untuk mengangkut beban.

c)

Semakin bertambah daya yang diperlukan untuk mengangkut beban, semakin bertambah jisim beban.

d)

Semakin berkurang daya yang diperlukan untuk mengangkut beban, semakin bertambah jisim beban.

20.

Pilih jawapan yang betul berdasarkan gambar yang diberi berdasarkan nombor.

a)

1 : Tarikan

b)

2 : Tarikan

c)

3 : Tarikan

d)

4 : Tolakan

e)

5 : Tolakan

21.

Apakah yang dimaksudkan dengan kelajuan?

a)

Ukuran cepat sesuatu objek bergerak

b)

Ukuran cepat atau lambat sesuatu objek bergerak

c)

Ukuran lambat sesuatu objek bergerak

d)

Ukuran masa kelajuan yang diambil

22.

Apakah faktor kelajuan sesuatu objek ?

a)

Jarak yang dilalui

b)

Masa yang diambil

c)

Jarak yang dilalui dan masa yang diambil

d)

Beza antara tempat

23.

Semua unit kelajuan di bawah adalah betul KECUALI

a)

satu per kilogram

b)

sentimeter per saat

c)

meter per saat

d)

kilometer per jam

24.

Kenal pasti nama-nama binatang di bawah:

1. Cheetah

2. Kura-kura

3. Siput

4. Kuda

Susunkan haiwan-haiwan ini berdasarkan kelajuan yang semakin meningkat.

a)

4, 1, 3, 2

b)

3, 2, 1, 4

c)

1, 4, 2, 3

d)

3, 2, 4, 1

25.
Seorang murid menyertai satu acara larian.
Kirakan kelajuan murid tersebut apabila jarak larian 100 meter dan masa yang diambil adalah 22 saat.
a)
3.8 m/s
b)
4.5 m/s
c)
5.6 m/s
d)
3.6 m/s
26.

Objek yang ___________ tidak mempunyai kelajuan.

a)

hidup

b)

bukan hidup

c)

statik

d)

pegun

27.
Apakah alat yang ditunjukkan di dalam gambar ?
a)
jam tangan
b)
jam digital
c)
jam sukan
d)
jam randik
28.

Sebuah lori mengambil masa 3 jam untuk sampai ke satu destinasi sejauh 270 km.

Nyatakan kelajuan pergerakan lori dalam unit kilometer per jam.

a)

60 km/j

b)

90 km/j

c)

270 km/j

d)

360 km/j

29.

Objek yang bergerak mempunyai ________.

a)

jisim

b)

kelajuan

c)

jarak

d)

masa

30.

Apakah haiwan yang terpantas di dunia?

a)

Kuda

b)

Arnab

c)

Cheetah

d)

Harimau

31.

Makanan yang __________________ boleh diperhatikan dengan menggunakan deria penglihatan, bau, rasa dan sentuhan.

a)

elok

b)

rosak

c)

boleh dimakan

d)

berkhasiat

32.

Makanan menjadi rosak disebabkan oleh_____________________________ yang bertumbuh dalam makanan.

a)

udara

b)

serangga

c)

air

d)

tindakan mikroorganisma

33.

Pengawetan makanan ialah

a)

proses penyediaan makanan yang berkhasiat

b)

proses mengekalkan zat-zat makanan

c)

kaedah pemprosesan makanan yang boleh menghalang atau melambatkan proses hidup mikroorganisma

34.

Tujuan pengawetan makanan ialah

a)

supaya makanan sentiasa kekal segar.

b)

supaya makanan menjadi lebih berkhasiat

c)

supaya lebih tahan lama dan tidak mudah rosak.

35.

Nyatakan kepentingan teknologi makanan ...

a)

memudahkan makanan disimpan dan mudah diangkut untuk dipasarkan ke tempat lain

b)

makanan menjadi murah

c)

makanan menjadi lebih sedap

36.

Kebaikan Teknologi Pengawetan Makanan ialah

a)

makanan menjadi murah

b)

Buah-buahan bermusim dapat dinikmati sepanjang tahun

c)

makanan menjadi lebih sedap

37.

Nyatakan maksud pempastueran

a)

Proses pemanasan makanan sehingga suhu tertentu untuk beberapa ketika dan diikuti dengan pendinginan segera

b)

mengeringkan makanan dengan cara mengasapnya untuk satu tempoh yang agak lama

c)

Proses menyalut buah dan sayuran dengan lilin cair untuk mencegah pertumbuhan mikroorganisma di permukaannya.

38.

Berikan maksud pembungkusan vakum

a)

Proses mengeluarkan semua udara daripada bekas atau pembungkus makanan.

b)

Kaedah mengeluarkan atau menyingkirkan kebanyakan air daripada makanan.

c)

Proses merendam makanan di dalam cuka, larutan gula dan garam.

39.

Apakah kaedah pelilinan ?

a)

Kaedah menyimpan makanan pada suhu takat beku

b)

Proses menyalut buah dan sayuran dengan lilin cair untuk mencegah pertumbuhan mikroorganisma di permukaannya

c)

Kaedah mengeluarkan atau menyingkirkan kebanyakan air daripada makanan

40.

Pilih maksud kaedah penyalaian dengan betul

a)

Proses menyalut buah dan sayuran dengan lilin cair untuk mencegah pertumbuhan mikroorganisma di permukaannya

b)

Kaedah mengeringkan makanan dengan cara mengasapnya untuk satu tempoh yang agak lama.

c)

Proses pemanasan makanan sehingga suhu tertentu untuk beberapa ketika dan diikuti dengan pendinginan segera

41.

Antara berikut yang manakah BUKAN faktor pertumbuhan mikroorganisma?

a)

Nutrien

b)

Air

c)

Keasidan yang tinggi

d)

Suhu yang sesuai

42.

Antara makanan berikut, yang manakah paling cepat rosak?

a)
b)
c)
d)
43.

Kaedah pengawetan ini mengeluarkan atau menyingkirkan kebanyakan air daripada makanan

a)

Pendidihan

b)

Pembungkusan vakum

c)

Pempasteuran

d)

Pengeringan

44.

Mengapakah kaedah penjerukan menggunakan kepekatan gula yang tinggi?

a)

Menjadikan makanan lebih manis

b)

Supaya keadaan menjadi tidak sesuai untuk mikroorganisma bertumbuh

c)

Menjadikan mikroorganisma lebih cepat membiak

d)

Sebagai sumber nutrien untuk mikroorganisma membiak

45.

Pemanasan pada suhu didih dan makanan disejukkan secara rendaman air adalah kaedah pengawetan.....

a)

Pengetinan dan pembotolan

b)

Pempasteuran

c)

Pendidihan

d)

Penyalaian

46.

Antara makanan berikut, yang manakah sesuai diawet menggunakan kaedah pembungkusan vakum?

a)

Susu

b)

Telur asin

c)

Jeruk cili

d)

Sosej

47.

Makanan yang disimpan di dalam peti sejuk akan lambat rosak. Mengapa?

a)

Tiada udara menyebabkan mikroorganisma mati

b)

Makanan menjadi kering menyebabkan mikroorganisma tidak tumbuh

c)

Suhu yang rendah menyebabkan mikroorganisma kurang aktif

d)

Makanan menjadi segar

48.

Antara berikut , yang manakah boleh diawet dengan cara yang sama seperti rajah di atas?

a)

Ikan

b)

Buah belimbing

c)

Mihun kering

d)

Kismis

49.

Maklumat menunjukkan langkah-langkah dalam mengawet makanan


X- makanan di panaskan sehingga suhu tertentu

Y- makanan didinginkan dengan segera

a)

Pendidihan

b)

Penyalaian

c)

Pempasteuran

d)

Pengetinan

50.

Antara berikut yang manakah merupakan ciri-ciri kerosakan bagi nasi.

a)

berbau masam

b)

berlendir

c)

berkulat

d)

berketul-ketul