Pendekatan Studi tentang perkembangan moral dimana orang tua/masyarakat menjadi model/teladan bagi anak adalah pendekatan dalam aspek :

Tahapan perkembangan Moral menurut Kolberg dimana perilaku yang benar adalah suatu keputusan hati nurani berdasarkan prinsip etik dari yang dipilih adalah tahap

Tahapan perkembangan Moral menurut Kolberg dimana perilaku yang benar adalah perilaku yang menyenangkan orang lain atau menolong orang lain adalah tahap

faktor yang mempengaruhi perkembangan moral dimana anak belajar melihat situasi dan mempertimbangkan perasaan orang lain adalah termasuk dalam faktor

Menurut piaget, tahapan perkembangan kognitif pada usia 2 sd 6 tahun yang merupakan representasi mental yaitu kemampuan untuk mempresentasikan objek dan kejadian secara mental adalah periode

Orientasi Umum perkembangan kognitif anak Menurut Vygotsky, dimana anak berbicara kepada diri sendiri dengan suara keras disebut

Prinsip dasar dalam mengembangkan kemampuan berhitung yaitu guru menyebutkan seluruh angka yang diajarkan satu persatu tanpa pengulangan, pengulangan atau perhentian adalah

Kegiatan yang mengembangkan kemampuan konsep yaitu kemampuan memilih dan mengelompokkan benda berdasarkan kesamaan yang dimiliki adalah kemampuan

Karakteristik anak yaitu ketidakmampuan anak untuk melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain disebut

Aspek bahasa yaitu pengetahuan tentang kata-kata dan artinya/penguasaan kosakata disebut dengan

Aspek bahasa tentang aturan yang mengakibatkan serasi atau tidaknya pemakaian bahasa dalam komunikasi disesuaikan dengan pendengar dan acaranya disebut dengan

Aktivitas untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak usia 4 sd 6 tahun untuk meningkatkan kemampuan phonological awarness adalah

Aktivitas untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak usia 4 sd 6 tahun untuk meningkatkan kemampuan Semantic adalah

Aktivitas untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak usia 4 sd 6 tahun untuk meningkatkan kemampuan pragmatic adalah

Peserta didik diberikan pekerjaan rumah untuk menggambar aktivitas mereka selama liburan. Saat masuk sekolah, guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menceritakan tentang gambarnya tersebut di depan kelas. Kegiatan ini adalah untuk mendorong perkembangan anak yaitu

Di TK Melati akan diadakan acara pentas seni, dimana peserta didik akan menampilkan drama berjudul “si kancil yang cerdik”. An. A mendapat peran menjadi si Kancil. Anak tersebut sedang melatih gerakan melompat seperti kancil sesuai dengan scenario yang dibuat. Hal ini mendukung perkembangan anak yaitu

Di TK Melati akan diadakan acara pentas seni, dimana beberapa peserta didik akan menyanyikan lagu berjudul “Ampar-ampar Pisang”. Salah satu peserta menyatakan bahwa itu adalah lagu dari kampong halamannya di banjar dan dia bangga bisa menyanyikannya di pentas seni. Hal ini mendukung perkembangan anak yaitu

Seorang anak sedang melakukan aktivitas menggambar bentuk orang dengan ilustrasi gambar berupa lingkaran yang belum sempurna bentuknya, terdapat dua garis dibawah lingkaran (kaki). Analisis gambar pada anak ini adalah termasuk tahapan menggambar….

Seorang anak melakukan aktivitas menggambar. Analisi gambar berupa coretan acak dan tidak bermakna. Hal tersebut termasuk tahapan perkembangan visual art….