wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ekosistem

Total questions: 50

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Komonen abiotik pada ekosistem yang tampak dalam gambar adalah....

a)

padi, petani, sapi, gulma

b)

air, lumpur, udara, gulma

c)

udara, tanah, cahaya, mineral

d)

padi, lumpur, siput, air

2.

Sumber energi utama ekosistem dalam gambar adalah....

a)

padi

b)

gulma

c)

pupuk urea

d)

cahaya matahari

3.

Interaksi antara makhluk hidup dengan berbagai lingkungan abiotiknya ditunjukkan gambar....

a)
b)
c)
d)
4.

Jumlah rantai makanan pada jaring-jaring makanan pada gambar adalah....

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

5.

Apa yang terjadi pada komponen penyusun ekosistem tersebut jika populasi tikus menurun akibat petani melakukan pembasmian?

a)

Populasi tumbuhan dan rubah meningkat.

b)

Populasi tumbuhan dan burung elang meningkat.

c)

Populasi tumbuhan meningkat dan kelinci menurun.

d)

Populasi burung pemakan biji-bijian meningkat dan laba-laba menurun.

6.

Jika pada kedua jaring – jaring makanan ini belalang

dibasmi oleh petani maka yang akan terjadi adalah....

a)

Katak di kebun akan punah sedangkan di sawah tetap

hidup

b)

Burung pipit dikebun dan ayam di sawah akan punah

c)

Tikus di keduanya akan mengalami peningkatan.

d)

Katak dikebun dan di sawah akan punah

7.

Jika ular dibunuh secara massal, maka dalam ekosistem itu akan terjadi perubahan ….

a)

populasi tikus akan bertambah dan katak berkurang

b)

populasi ayam bertambah, populasi elang tidak terpengaruh

c)

populasi belalang tidak terpengaruh, elang bertambah

d)

populasi katak, tikus, ayam dan elang bertambah

8.

Apabila populasi tikus menurun drastis karena diburu manusia, maka organisme yang paling terancam populasinya adalah….

a)

serigala

b)

katak

c)

elang

d)

ular

9.

Apa yang terjadi jika populasi ayam musnah dari ekosistem tersebut?

a)

populasi ular dan elang meningkat

b)

populasi ulat dan belalang berkurang

c)

populasi ulat dan belalang meningkat

d)

populasi tikus dan katak meningkat

10.

Makhluk yang menduduki taraf tropik 3 dan 4 adalah....

a)

ular

b)

burung pipit

c)

elang

d)

burung gereja

11.

Rantai makanan yang tidak tergolong tipe rantai makanan perumput adalah....

a)
b)
c)
d)
12.

Karnivora menduduki taraf tropik....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 1

13.

Suatu ilmu yang mempelajari

hubungan timbal balik antara

Makhluk hidup dengan lingkungannya

(tak hidup) adalah...

a)

ekosistem

b)

ekologi

c)

ekowisata

d)

biologi

e)

bioma

14.

Makhluk hidup dan faktor abiotik

pada suatu lingkungan

adalah suatu kesatuan, merupakan

pengertian dari

a)

ekosistem

b)

ekologi

c)

habitat

d)

populasi

e)

bioma

15.

1. manusia

2. rumput

3. angin

4. laut

5. burung unta

6. air

7. kerbau

8. suhu

9. harimau

Diantara komponen diatas , komponen abiotik ditunjukan oleh nomor?

a)

1,2,3, 4 dan 5

b)

3,4,6, dan 8

c)

3,4,5,dan 6

d)

3,4,6, dan 7

e)

4,6,7, dan 9

16.

Pada rantai makanan di atas, manakah yang bepean sebagai Konsumen tingkat 1?

a)

tanaman dan jamur

b)

tikus dan burung

c)

burung dan musang

d)

musang dan elang

e)

elang dan jamur

17.

Dalam

suatu ekosistem kolam tedapat:

1) ikan karnivor

2) ikan herbivor

3) bakteri pengurai

4) fitoplankton

5) zat-zat oganik

dari komponen tersebut dapat disusun suatu mata rantai makanan, dengan urutan..

a)

3-4-5-1-2

b)

3-4-1-5-2

c)

5-4-2-1-3

d)

5-3-4-1-2

e)

5-3-4-2-1

18.

Dalam ekosistem peraian banyak ditemukan rhodophyta (alga merah) berperan sebagai....

a)

detrivor

b)

Produsen

c)

herbivor

d)

pengurai

e)

Karnivor

19.

Pada suatu ekosistem, yang merupakan rantai makanan jenis detritivor, adalah,,

a)

daun –belalang, burung-ular

b)

rumput- kambing - harimau - bakteri

c)

padi – ayam – ular- elang

d)

jagung- burung- elang – ular

e)

bangkai- cacing – ayam - elang

20.

Pada suatu ekosistem, yang merupakan rantai makanan jenis detritivor, adalah,,

a)

daun –belalang, burung-ular

b)

rumput- kambing - harimau - bakteri

c)

padi – ayam – ular- elang

d)

jagung- burung- elang – ular

e)

bangkai- cacing – ayam - elang

21.

Berdasakan gambar di atas, merupakan jenis interaksi...

a)

Predasi

b)

Protokooperasi

c)

Kompetisisi

d)

amensalisme

e)

netralisme

22.

Berdasakan gambar tersebut, Jika populasi zooplankton berkurang maka akan diikuti penurunan populasi….

a)

Ikan besar

b)

pengurai

c)

Ikan kecil

d)

fitoplankton

e)

Udang

23.

Perhatikan gambar daur nitrogen di atas!

Berdasarkan urutan jawaban di bawah ini, proses dan komponen yang tepat pada bagian X,Y dan

Z adalah….

a)

Ion Nitrit, Denitrifikasi, Ion Nitrat

b)

Ion Nitrat, Denitrifikasi, Ion Nitrit

c)

Amonia, Nitrifikasi, Ion Nitrat

d)

Ion Nitrat, Nitrifikasi, Ion Nitrit

e)

Amonia, Nitrifikasi, Ion Nitrit

24.

Setelah terjadi bencana gunung berapi meletus, mengakibatkan musnahnya organisme dan makhluk hidup di tempat tersebut. akan tetapi, bebeapa waktu yang cukup lama, akan terbentuk kembali secara bertahap menjadi ekosistem baru. urutan tumbuhan yang mungkin tumbuh di daeah tersebut secara berurutan yaitu,

a)

tumbuhan berbiji-lumut-tumbuhan paku

b)

lumut-tumbuhan paku-tumbuhan berbiji

c)

lumut- tumbuhan berbiji-tumbuhan paku

d)

tumbuha paku- lumut- tumbuhan berbiji

e)

tumbuhan paku – tumbuhan berbiji-lumut

25.

Organisme heterotrof memperoleh energi dengan cara berikut, kecuali …

a)

Menguraikan sisa organisme lain

b)

Parasit pada organisme lain

c)

Memakan serpihan sisa organisme lain

d)

Menyusun zat organik dari zat anorganik

e)

Memakan organisme lain

26.

Komponen biotik suatu ekosistem yang berperan sebagai konsumen tingkat satu termasuk organisme…

a)

Parasit

b)

Predator

c)

Carnivora

d)

Herbivora

e)

Fotosintetik

27.

Perhatikan jaring--jaring makanan berikut !


Burung pemakan serangga berperan sebagai…

a)

Produsen

b)

Konsumen I

c)

Konsumen II

d)

Konsumen III

e)

Konsumen IV

28.

Perhatikan gambar di atas ini!

Jenis interaksi yang terjadi pada gambar tersebut adalah ....

a)

Kompetisi

b)

Predasi

c)

Simbiosis mutualisme

d)

Simbiosis parasitisme

e)

Simbiosis komensalisme

29.

Mardi adalah seorang siswa kelas 10 ditugaskan melakukan observasi dilingkungan sekitar depan kelasnya. Mardi menemukan kumpulan ikan emas di kolam, ikan emas itu disebut sebagai ....

a)

Ekosistem

b)

Individu

c)

Bioma

d)

Komunitas

e)

Populasi

30.
Berikut ini perpindahan energi yang benar adalah ….
a)
matahari – herbivora - karnivora – omnivore
b)
matahari – produsen - konsumen I – konsumen II
c)
produsen – karnivora – herbivora – matahari
d)
produsen – matahari – konsumen – produsen
31.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut...

a)

jaring-jaring kehidupan

b)

jaring-jaring makanan

c)

rantai makanan

d)

piramida makanan

e)

semua jawaban benar

32.

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Harimau berperan sebagai konsumen…

a)

II dan III

b)

III dan IV

c)

IV dan V

d)

III, IV dan V

e)

IV , V dan VI

33.

Perhatikan contoh perpindahan energi berikut!

pohon mangga --->kutu daun ---> burung ---> ular

Perpindahan energy pada contoh di atas disebut...

a)

Rantai makanan perumput

b)

Rantai makanan detritus

c)

Rantai makanan parasit

d)

Transformasi energy

e)

Aliran materi

34.

Interaksi antara kerbau dengan sapi pada ekosistem padang rumput merupakan interaksi...

a)

Komensalime

b)

Mutualisme

c)

Parasitisme

d)

Netralisme

e)

Kompetisi

35.

Jumlah energy terkecil pada piramida energy terdapat pada tingkat...

a)

Produsen

b)

Konsumen I

c)

Konsumen II

d)

Konsumen III

e)

Konsumen IV

36.

Berikut yang merupakan rantai makanan detritus pada ekosistem adalah...

a)

Rumput --->kambing---> harimau--->bakteri

b)

Daun---->belalang---->burung----->ular

c)

Serpihan kayu----.>rayap--->ayam--->musang

d)

Padi--->kutu daun---->burung --->ular

e)

Jagung---->burung---->elang---->ular

37.

. Suksesi primer dapat terjadi pada...

a)

.hutan gundul

b)

dasar laut dengan terumbu karang yang rusak

c)

lahan tertutup lumpur panas

d)

sawah yang habis panen

e)

Lahan pertanian yg dijadikan perumahan

38.

. Organisme yang pertama kali muncul /Pionir pada peristiwa suksesi primer adalah...

a)

lumut

b)

perdu

c)

rumput

d)

Lichenes

e)

. tumbuhan berbiji

39.

Ditemukan dalam kolam sekelompok organisme yang terdiri dari ikan mas, Hydrilla, dan mikroorganisme dengan air yang terlihat keruh. Dalam ekosistem kelompok organisme di atas disebut...

a)

ekosistem

b)

populas

c)

komunitas

d)

individu

e)

biosfer

40.
Urutan organisasi kehidupan adalah
a)
Sel-jaringan-organ-sistem organ-organisme
b)
Organisme-sel-jaringan-sistem organ-organ
c)
Organ-sistem organ- organisme-sel-jaringan
d)
Sel-jaringan-sistem organ-organ-organisme
41.

Penyakit kanker kulit jumlahnya semakin meningkat sebagai akibat hilangnya lapisan ozon stratosfer. Hal ini disebabkan karena …

a)

hilangnya lapisan ozon dapat merangsang pertumbuhan virus penyebab kanker kulit

b)

hilangnya lapisan ozon menyebabkan sinar kosmis matahari sampai di bumi cukup tinggi

c)

hilangnya lapisan ozon menyebabkan sinar ultraviolet matahari di bumi cukup tinggi

d)

hilangnya lapisan ozon menyebabkan berkembangnya mikroorganisme patogen yang dapat menimbulkan kanker kulit

e)

hilangnya lapisan bumi menyebabkan sinar ultraviolet matahari cukup tinggi di bumi

42.

Jika predator pada suatu lingkungan punah akan terjadi ….

a)

ledakan populasi hewan yang menjadi mangsa predator tersebut

b)

penurunan populasi mangsa predator tersebut

c)

tidak terjadi kompetisi lagi

d)

peningkatan daya dukung Iingkungan

e)

tidak terjadi apa-apa

43.

Terjadinya efek rumah kaca disebabkan oleh …

a)

banyaknya rumah yang berkaca

b)

digunakan AC dan listrik

c)

panas matahari terperangkap oleh selubung gas pencemar yang menyelimuti bumi

d)

panas matahari yang terperangkap di dalam gedung-gedung berkaca

e)

semua jawaban benar

44.

Berikut yang bukan merupakan efek negatif intensifikasi pertanian terhadap lingkungan adalah …

a)

blooming eceng gondok akibat eutrofikasi

b)

konversi lahan rnenjadi pemukiman

c)

pencemaran oleh residu pestisida dan insektisida

d)

munculnya jenis-jenis hama yang resisten

e)

hilangnya jenis-jenis hayati akibat pertanian monokultur

45.

Usaha-usaha manusia untuk melestarikan lingkungan agar serasi dan seimbang adalah ….

a)

pemakaian sumber daya alam secara berlebihan

b)

perburuan satwa tanpa memperdulikan jumlah populasi

c)

penebangan hutan secara ekonomis

d)

pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana

e)

pemberantasan hama dengan pestisida

46.

Meningkatnya kadar karbon dioksida di udara dapat menyebabkan

a)

rusaknya lapisan ozon

b)

penurunan suhu udara

c)

korosi pada logam

d)

terbentuknya hujan asam

e)

terjadinya efek rumah kaca

47.

penghijauanyang dilakukan dikota besar adalah salah satu cara dalam menanggulangi pencemaran yang bertujuan ….

a)

Mencegah terjadinya penguapan

b)

Meningkatkan kadar oksigen di udara

c)

meningkatkan keindahan dan kesejukan kota

d)

Meningkatkan suhu udara

e)

meningkatkan kelembapan lingkungan

48.

Alasan dilarangnya menangkap ikan dengan aliran listrik atau dengan racun tuba adalah ….

a)

mematikan semua biota air baik yang muda maupun yang tua

b)

menyebabkan erosi

c)

menurunkan kadar oksigen terlarut

d)

meningkatkan CO2 terlarut

e)

semua jawaban benar

49.

Cara alami yang dapat dilakukan untuk mempertahankan atau meningkatkan kualitas tanah adalah.

a)

Reboisasi dan rotasi tanaman

b)

Erosi dan pemupukan

c)

Sengkedan dan erosi

d)

Pemupukan dan rotasi tanaman

e)

Sengkedan dan rotasi tanaman

50.

Gas pencemar yang paling berbahaya karena dapat mengakibatkan kematian jika masuk ke dalam darah adalah ….

a)

CO2

b)

CO

c)

NO2

d)

H2O

e)

Cl

Similar Resources on Wayground

UH ASPEK 3 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

50 questions

UH ASPEK 3 ENERGI DAN PERUBAHANNYA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

BUMI DAN ANTARIKSA

50 questions

BUMI DAN ANTARIKSA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ECOLOGY QUIZZ

50 questions

ECOLOGY QUIZZ

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Latihan Soal SAS

46 questions

Latihan Soal SAS

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

UH Bioteknologi Kelas 10

50 questions

UH Bioteknologi Kelas 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Soal-Soal Virus

50 questions

Soal-Soal Virus

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Latihan PTS 1

50 questions

Latihan PTS 1

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Biodiversity

50 questions

Biodiversity

quiz

Worksheet

•

10th Grade