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CIENCIAS NATURALES I - 6TO GRADO

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

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1.

Un ambiente visto desde las ciencias naturales es definido como:

a)

Todo aquello que rodea al hombre, lo que puede influenciarlo y puede ser influenciado por él.

b)

Los diversos escenarios, sitios, contextos y culturas en los que los estudiantes aprenden.

c)

Un espacio material cerrado integrado por un conjunto de elementos que interactúan entre sí.

2.

Señala aquellas imágenes que sean elementos naturales

a)
b)
c)
d)
3.

Señala aquellas imágenes que corresponda a elementos artificiales

a)
b)
c)
d)
4.

¿Cómo podemos modificar las personas el medio ambiente?

a)

Cortar ramas.

b)

Plantar un árbol.

c)

Hacer una casa.

d)

Un día de lluvia.

5.

Señala las imágenes que representan a la deforestación

a)
b)
c)
d)
6.

La deforestación es...

a)

la desaparición de los bosques.

b)

la desaparición de animales.

c)

la caída de un rayo en un bosque.

7.

¿Qué es la Biodiversidad?

a)

Son las características de los animales

b)

Son plantas y animales que viven alejados unos de otros

c)

Es el conjunto de todos los seres vivos del planeta, el ambiente en el que viven y la relación que guardan con otras especies

8.

En la Yunga podemos encontrar vegetación tales como...

a)

arbustos, helechos y cactus

b)

yerba mate, helechos y lianas

9.

Los bosques son considerados ambientes

a)

acuáticos

b)

de transición

c)

aeroterrestres

10.

Un ambiente es todo lugar o entorno en el que habitan los seres vivos. Ellos hacen posible que se desarrollen diferentes formas de vida. Suele decirse que hay 3 grupos...

a)

desierto

b)

acuático

c)

aeroterrestre

d)

de transición

11.

Esta imagen corresponde a un ambiente...

a)

de transición

b)

terrestre

c)

acuático

12.

Algunas de las causas de la pérdida de la Biodiversidad son...

a)

Acumulación de basura

b)

Tala o desmonte

c)

Acumulación de basura

d)

Destrucción del hábitat

13.

Se caracteriza por tener gran cantidad de agua acumulada.

a)

Ambiente de transición

b)

Dique Ameghino

c)

Ambiente acuático

d)

Ambiente aeroterrestre

14.

Marca los ejemplos de ambientes acuáticos.

a)

Océanos

b)

Estepa

c)

Ríos

d)

Selva

15.

En qué ambiente la mayoría de los seres vivos respiran el oxígeno que está disuelto en el agua.

a)

Ambiente aeroterrestre

b)

Ambiente de transición

c)

Ambiente acuático

d)

Ambiente terrestre

16.

Ambiente que se caracteriza porque en ellos predomina el aire.

a)

Ambiente acuático

b)

Ambiente aeroterrestre

c)

Ambiente de transición

17.

Los seres vivos que viven allí están en contacto con el aire.

a)

Ambiente aeroterrestre

b)

Ambiente de transición

c)

Ambiente acuático

18.

Marca los ejemplos de ambientes aeroterrestres.

a)

Lagos

b)

Bosques

c)

Desierto

d)

Pantanos

19.

Ambiente que cambia a lo largo del año, de acuerdo a la cantidad de agua.

a)

Ambiente aeroterrestre

b)

Ambiente acuático

c)

Ambiente de transición

20.

Marca los ejemplos de ambiente de transición:

a)

Costas marinas

b)

Mares

c)

Selva

d)

Pantanos

21.

El ambiente acuático ocupa la mayor parte de nuestro planeta.

a)

Verdadero

b)

Falso

22.

A mayor vegetación, mayor cantidad de animales.

a)

Verdadero

b)

Falso

23.
Que estudia los ecosistemas?
a)
estudia las aves
b)
Estudia la unidad de organización fundamental de la ecología.
c)
estudia los ambientes sociales 
24.
Grupo de organismos de la misma especie que habitan en una determinada zona geográfica.
a)
 Ecosistema.
b)
Población
c)
Comunidad
25.

seleccione en cual de las imágenes se identifica la comunidad

a)
b)
c)
d)
26.
Es el lugar específico donde habita cada organismo...
a)
Hábitat
b)
Nicho
c)
Terreno
d)
Distribución
27.
Conjunto de poblaciones que interactúan o se relacionan en un ambiente determinado...
a)
Ecosistema
b)
Población
c)
Comunidad
d)
Hábitat
28.
Una red trófica es...
a)
Es la interconexión natural de las cadenas alimenticias
b)
El proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad biológica
29.

Señala la imagen correspondiente a depredación

a)
b)
c)
d)
30.

¿Cuál de estos es un productor?

a)
b)
c)
31.

Las cadenas alimentarias

a)

Las relaciones que se establecen entre los organismos para conseguir alimento

b)

Relación en la que dos especies se benefician

c)

Asociaciones de individuos emparentados

d)

Relación en la que una especie se beneficia de otra sin perjudicarla

32.

¿Qué tipo de relación hay entre un lince y un conejo?

a)

Comensalismo

b)

Depredación

c)

Mutualismo

d)

Parasitismo

33.

fabrican alimento con agua, aire y energía del Sol

a)

alimentos

b)

consumidores

c)

descomponedores

d)

productores

34.

ejemplos de productores

a)

plantas

b)

animales

c)

humanos

35.

organismos que se alimentan de productores o de otros consumidores

a)

alimentos

b)

consumidores

c)

descomponedores

d)

productores

36.

ejemplos de consumidores

a)

plantas

b)

animales

c)

humanos

37.

un organismo que transforma los restos de organismos muertos y reciclan sustancias útiles para plantas y animales

a)

consumidor

b)

descomponedor

c)

productor

38.

varias cadenas alimentarias relacionadas

a)

red mobil

b)

alimentos en vivo

c)

red alimentaria

39.

¿Cuándo se considera una especie en peligro de extinción?

a)

Todas son falsas

b)

Cuando hay muchos animales de la misma especie

c)

Cuando su existencia se encuentra comprometida a nivel mundial

d)

Cuando no sabes qué animal es el que han descubierto

40.

La extinción de las especies animales se debe a

a)

la explotación irresponsable de los recursos naturales.

b)

la caza.

c)

sequía.

d)

que no son necesarios en nuestro planeta.