En 1880 fue considerado como padre de la Teoría del Aprendizaje.

Esta teoría ve al aprendizaje como el producto de una reorganización de percepciones y de la formación de nuevas relaciones.

Esta escuela psicológica ve el aprendizaje como una reacción condicionada.

Autor que propone tres leyes del Aprendizaje (incluida la del efecto).

Agustín ha reprobado tres materias en este semestre, seguramente ha adquirido un aprendizaje de acuerdo a la Ley del Efecto.

Adriana es una estudiante que habitualmente obtiene 9 y 10 de calificación, sin embargo, en su casa dicha situación es indiferente. De acuerdo a la ley del uso y desuso se infiere qué:

Psicólogo suizo que estable los estadios del desarrollo cognitivo:

Para el aprendizaje significativo los subsumidores son fundamentales.

Cuando le pregunta a un estudiante sobre los antecedentes o conocimientos previos que tiene en una materia, estoy buscando un aprendizaje significativo.

El aprendizaje por descubrimiento fue propuesto por:

El aprendizaje en preescolar a través del juego, el cuento y el dibujo puede ser un ejemplo de:

Vincular la teoría con elemento prácticos, lo que genera en el estudiante en un aprendizaje:

El juego simbólico en los niños es un ejemplo de lo que ocurre en el estadio sensoriomotriz del aprendizaje cognitivo.

La última etapa del desarrollo cognitivo de Jean Piaget corresponde a operaciones concretas.

De acuerdo al desarrollo cognitivo de Jean Piaget, un niño de 6-7 años puede entender perfectamente el sarcasmo.

Para Lev Vygotsky los procesos de andamiaje en los niños son fundamentales.

La Zona de Desarrollo Real es lo que el niño o niña puede efectuar en este momento (habilidades, destrezas, cogniciones).

Para la Zona de Desarrollo Próximo son indispensables los procesos de andamiaje.

En el proceso de andamiaje en los niños ¿quienes contribuyen?