Peserta didik melakukan kegiatan menghimpun, membandingkan, mengkategorikan, menganalisis, serta membuat kesimpulan merupakan ciri pembelajaran model ....

Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik yang melibatkan tugas-tugas pada kehidupan nyata untuk memperkaya pembelajaran merupakan ciri model pembelajaran ....

Model pembelajaran yang bercirikan membangun pengetahuan peserta didik melalui proses pencarian adalah ....

Perhatikan ilustrasi berikut!Mula-mula guru menyajikan masalah nyata kepada peserta didik. Lalu guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah nyata yang telah disajikan, yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang perlu mereka ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah. Peserta didik berbagi peran/tugas untuk menyelesaikan masalah tersebut. Setelah itu guru membimbing peserta didik melakukan pengumpulan data/informasi (pengetahuan, konsep, teori) melalui berbagai macam cara untuk menemukan berbagai alternatif penyelesaian masalah. Ilustrasi di atas merupakan langkah pembelajaran dengan model ...

Penerapan model discovery pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IX dengan KD 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks pantun di tahap mengumpulkan data ditandai oleh kegiatan ....

Alat fisik dari komunikasi antara lain buku, modul cetak, teks terprogram, komputer, slide/pita presentasi, film, pita video, dan sebagainya merupakan pengertian dari ....

Media pembelajaran yang digunakan untuk memvisualisasikan konsep yang ingin disampaikan kepada siswa adalah ....

Ketika memberikan apresiasi ke Murid sebagai penguatan atas hal yang telah dilakukan dengan baik, maka sebaiknya menggunakan jenis suara . . .

Pada karakteristik bahan pelajaran atau materi pelajaran, substansi isi materi pelajaran yang berhubungan dengan aturan, dalil, hukum, ketentuan, dan prosedur yang harus ditempuh merupakan termasuk dalam aspek . . . .

Memberikan narasi, memberikan pemahaman, memberikan rasa aman dan nyaman merupakan salah satu cirri dari Jenis suara . . . .

Materi yang dieprlukan untuk mempelajari atau memahami mata pelajaran lain adalah hal penting dalam membuat soal berdasarkan criteria . . . .

Perhatikan data berikut :

(1) Dilakukan pada akhir pembelajaran unit/Bab/kompetensi tertentu

(2) Dilakukan saat proses pembelajaran

(3) Bertujuan untuk mengetahui pencapaian belajar peserta didik dari pembelajaran yang telah berakhir

(4) Hasil penilaian digunakan untuk nilai rapor, lulus atau tidak lulus

(5) hasil digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran

yang termasuk Penilaian Sumatif Adalah . . .

Remedial bagi siswa yang belum mencapai standar pembelajaran yang minimum dapat dilaksanakan melalui . . . .

Checking understanding (mengecek pemahaman) adalah bagian dari system penilaian . . . .

Pendekatan Konstruktivisme adalah serangkaian aktivitas pembelajaran di mana dalam emmasukkan pengetahuan baru kepada peserta didik tidak diberikan agar peserta didik dapat memebentuk pengetahuannya secara mandiri dari pengalaman belajarnya melalui proses asimilasi dan akomodasi

Metode Pembelajaran adalah keseluruhan aspek pelaksanaan pembelajaran yang dipilih oleh guru yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran dibagi menjadi media visual, Audio, dan Kinestetik. Dramatisasi, Demonstrasi, Permainan dan Simulasi merupakan jenis media Visual.

Key Concept adalah pengetahuan pre-requisite yang harus dikuasai siswa sebelum beranjak ke tahap berikutnya

Penialian Kinerja adalah Suatu teknik penilaian yang digunakan untuk mengetahui tigkat pencapaian kopetensi dan perkembangan peserta didik berdasarkan kumpulan hasil kerja dari waktu kewaktu.