Worksheetsแบบทดสอบปรัชญาการศึกษา
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ปรัชญาการศึกษานำมาใช้ประโยชน์โดยตรงในข้อใด
กำหนดเนื้อหาสาระ
กำหนดวิธีการสอนและหลักการสอน
กำหนดการจัดกระบวนการเรียนการสอน
กำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมายของการศึกษา
ปรัชญาการศึกษาใดที่กำเนิดขึ้นเพื่อต่อต้านแนวคิดเดิม เน้นเนื้อหาวิชาการสอนให้ท่องจำเนื้อหาวิชาการต่างๆ
ปรัชญานิรันตรนิยม
ปรัชญาอัตถิภาวนิยม
ปรัชญาพิพัฒนานิยม
ปรัชญาปฏิรูปนิยม
การเรียนการสอนของปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม มุ่งเน้นการสอนแบบใด
เน้นการสอบ
เน้นการศึกษานอกห้องเรียน
เน้นการบรรยาย การทบทวนตำรา
เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม
“สอนสิ่งซึ่งเป็นนิรันดร ไม่เปลี่ยนแปลงมีคุณค่าไม่ว่าจะเป็นยุคสมัยใด” เป็นความเชื่อของปรัชญาการศึกษาใด
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนานิยม
ปรัชญาการศึกษานิรันตรนิยม
ปรัชญาการศึกษาปฏิรูปนิยม
ปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม
ปรัชญาที่ให้ความสำคัญกับการให้เสรีภาพแก่ผู้เรียนซึ่งผู้เรียนสามารถเลือกเรียนอะไรก็ได้ตามความสนใจของตนเองคือข้อใด
ปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม
การศึกษาปรัชญาปฏิรูปนิยม
ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม
การศึกษาปรัชญาพิพัฒนานิยม
แนวคิดการศึกษากลุ่มปรัชญาใด ที่มุ่งสร้างการเปลี่ยนแปลงและปฏิรูปสังคม ไปสู่สังคมใหม่ที่มีประชาธิปไตย มีความทัดเทียมของบุคคลในสังคม และเป็นสังคมที่มาจากประชาชนโดยแท้จริง
ปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม
การศึกษาปรัชญาปฏิรูปนิยม
ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม
การศึกษาปรัชญาพิพัฒนานิยม
ปรัชญาสารัตถนิยมนั้นเกิดขึ้นจากการหลอมรวมของปรัชญาใดรวมกัน
พิพัฒนาการนิยมและพุทธปรัชญา
นิรันตรนิยมและอัตถิภาวะนิยม
จิตนิยมและวัตถุนิยม
วัตถุนิยมและพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาการศึกษาใดที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม
การศึกษาปรัชญาปฏิรูปนิยม
ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม
การศึกษาปรัชญาพิพัฒนานิยม
ผู้ให้กำเนิดแนวความคิดใหม่ทางปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม คือใคร
ซอเร็น คีร์เคอร์การ์ด (Soren Kierkegard)
จอรัจ เอส เค้าทส์ (George S.Counts)
ธีโอดอร์ บราเมลด์ (Theodore Brameld)
พีทากอรัส (Pythagoras)
กระบวนการเรียนการสอนในปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยมขึ้นอยู่กับใครเป็นสำคัญ
ครู
นักเรียน
ผู้ปกครอง
เพื่อนร่วมชั้น
