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Planejamento e controle da produção - Aula 2

Total questions: 9

Worksheet time: 18mins

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1.

Quais são as etapas básicas para a realização do processo de planejamento e controle:

a)

Planejamento do processo de planejamentos, ação, preparação de planos, difusão da informação.

b)

Coleta de informações, ação, preparação de planos, difusão da informação, avaliação do processo.

c)

Ação, preparação de planos, difusão da informação, avaliação do processo.

d)

Planejamento do processo de planejamentos, coleta de informações, preparação de planos, difusão da informação.

e)

Planejamento do processo de planejamentos, coleta de informações, preparação de planos, difusão da informação, avaliação do processo.

2.

“É o método usado para encontrar, entre as atividades do projeto, as tarefas que não possuem uma flexibilidade de mudança de datas e que devem ser concluídas dentro de um prazo determinado.”

De qual método o texto se refere?

a)

Método de planejamento.

b)

Método de produção.

c)

Método do caminho crítico.

d)

Método do projeto.

e)

Método específico para a construção.

3.

Complete as lacunas:

“O processo de planejamento precisa ser avaliado com_____________ e _______________ com novas informações geradas pela obra, desta forma mantém-se atualizado e serve de fonte de informações para empreendimentos futuros.”

a)

Solidez – frequente.

b)

Frequência – realimentado.

c)

Dedicação – solidez.

d)

Prioridades – eficiência.

e)

Dinamismo – rapidez.

4.

Em meio a todas as atividades voltada para área de planejamento, destacamos alguns motivos que revelam sua importância, marque a alternativa incorreta:

a)

Definir todos os serviços necessários para elaboração do produto final, determinando assim a função de cada participante, facilitando o planejamento e controle das parcelas de das atividades;

b)

Facilitar a compreensão dos objetivos do empreendimento, aumentando assim a probabilidade de atender seus objetivos;

c)

Determinar um padrão como referência para as etapas de trabalhos;

d)

Diminuir a velocidade de retorno das tomadas de decisão;

e)

Todas as alternativas anteriores.

5.

Quais os tipos de risco encontrados nas atualizações dos planos e preparo de relatórios no setor de planejamento de uma obra, sobre o desempenho da produção?

a)

risco conceitual e risco administrativo.

b)

risco administrativo, ambiental e conceitual.

c)

risco ambiental e conceitual.

d)

risco crítico, conceitual e administrativo.

e)

Nenhuma das alternativas anteriores.

6.

A segunda etapa do planejamento e controle de obras refere-se a coleta de informações e dados necessários a realização do planejamento, abaixo seguem alguns exemplos. Marque a alternativa que não é um exemplo de informação:

a)

projetos;

b)

especificações técnicas;

c)

dados dos equipamentos utilizados na obra;

d)

índices de produtividade.

e)

Nenhuma das alternativas.

7.

Qual o primeiro momento descrito nas etapas de planejamento e controle de obras em que reduz as incertezas de plano?

a)

Processo do Planejamento;

b)

Coletas de Informações;

c)

Preparações de Planos;

d)

Difusão da Informação;

e)

Entrega de obras.

8.

Marque V para as alternativas que refere-se as vantagens do uso do CPM e D para as alternativas que referem-se as desvantagens do uso do CMP, em seguida assinale a alternativa correspondente a ordem de letras:

( ) Permite a visualização dos serviços que se desviaram do programa inicial e suas influências nas demais etapas da obra;

( ) Necessidade da presença de especialistas para gerar ou alterar o plano da obra, mesmo com o uso de pacotes computacionais;

( ) Dificuldade dos profissionais encarregados do gerenciamento da construção de entender a complexidade das redes;

( ) Auxilia o estabelecimento dos recursos necessários à execução dos serviços.

a)

V,D,D,V.

b)

D,V,V,D.

c)

V,D,D,D.

d)

D,V,V,V.

e)

V,D,V,V.

9.

Existem, normalmente, dois tipos de sistema de informação nas etapas de planejamento e controle de obras. Marque a alternativa que corresponde aos níveis de informações presentes no escritório e no campo respectivamente:

a)

nível tático e nível operacional;

b)

nível formal e nível campestre;

c)

nível didático e nível informal

d)

todas as alternativas anteriores;

e)

nenhuma das alternativas anteriores.