WorksheetsSemana 4
Total questions: 9
Worksheet time: 14mins
La gráfica presenta el total nacional, en miles, de administradores de empresas (personas con actividad laboral propia o externa), desocupados (personas sin actividad laboral propia o externa), empleados insatisfechos con su trabajo y empleados en proceso de cambio de trabajo de Colombia, durante los años 2009 y 2010.
¿Cuál de las siguientes tablas representa correctamente la información anterior?
La tabla muestra la frecuencia cardíaca, medida en latidos del corazón por minuto (lpm) de Pedro y Claudia dos trabajadores en alturas de una empresa de construcción, durante 6 minutos.
¿Cuál de las siguientes gráficas representa correctamente la frecuencia cardiaca de Pedro y Claudia
durante los 6 minutos?
En el plano cartesiano que se presenta a continuación, se construyó una figura que representa el área de trabajo de los empleados de una empresa diseñadora de empaques plásticos. La ingeniera decide movilizar a las personas de manufactura a la región dada por el triángulo .
En la figura que tiene vértices en los puntos (1,1), (4,2) y (3,-2), ¿cuál es el triángulo?
Triángulo JGE
Triángulo JGH
Triángulo JFE
Triángulo JFI
Example in the image
Complete the conversation: “Why don’t you exercise?"
What for?
Only once
Well Done!
Be careful!
Complete the conversation: "Let’s try the Thai restaurant!"
Thank you
What about you?
Sounds good
Well Done!
Complete the conversation: "We can stay here for the evening"
Are you sure?
There you go
Let me try
So do I do
Complete the conversation: "Excuse me, do you have any books by Dickens?"
Let me try
Why not?
Be careful!
Here you are
Lea el siguiente texto:
Nietzsche reclama un lector que no sea solamente cuidadoso, "rumiante", capaz de interpretar, sino también capaz de permitir que el texto lo afecte en su ser mismo, le hable de aquello que pugna por hacerse reconocer aún en riesgo de transformarlo; un lector que si bien teme morir y nacer en la lectura, se deja encantar por el gusto de esa aventura y de ese peligro.
Tomado de: http://www.lugaradudas.org/archivo/publicaciones/fotocopioteca/12_juana_anzellini.pdf
Cuando en el texto hablan de "morir y nacer en la lectura" se asume que el lector puede:
Cambiar una idea y modificar algo esencial
Reforzar una idea que ya tenía
Mantener un concepto
Emitir un juicio
Lea el siguiente fragmento y responda a continuación:
El apogeo del ciclo de manchas solares "el máximo solar" se parece a la temporada de huracanes en la Tierra: las condiciones son propicias para grandes desastres. El campo magnético solar está sumamente turbulento; las líneas del campo liberan energía y explotan como llamaradas que lanzan radiación de rayos X a la velocidad de la luz. De modo similar, pero mucho más impresionante, una nube de plasma "eyección de masa coronal o EMC" se eleva en el espacio con la energía de 200 mil millones de bombas como la de Hiroshima. La magnetosfera de la Tierra nos protege de sufrir daño físico por estos ataques solares. Sin embargo, su efecto en la tecnología puede ser terrible: las llamaradas pueden interrumpir las señales de radio y de GPS usadas en la navegación; las EMC pueden inhabilitar satélites esenciales para las comunicaciones; la sacudida cósmica de una EMC puede sobrecargar las redes eléctricas, provocando apagones masivos.
Revista Nacional Geographic en Español, (15)1, p.24.
De lo planteado en el texto se puede deducir que:
La Tierra está muy próxima al Sol y por ello se pueden afectar las comunicaciones satelitales
La Tierra, con respecto del Sol, está ubicada de tal forma que puede sufrir consecuencias negativas a causa de las tormentas solares
La magnetosfera de la Tierra nos puede proteger de los daños físicos ocasionados por las tormentas solares
La magnetosfera es perjudicial por los daños físicos que produce su radiación solar
