NEW
Font size
WorksheetsUK Rumpun KE-SD-AN PGSD IPI Garut 2020 (Etape 1)
Total questions: 50
Worksheet time: 47mins
Menurut Permendiknas No.22 tahun 2006, bahwa tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan adalah agar peserta didik memeiliki kemampuan sebagai berikut, kecuali ....
berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan
berpartisipasi aktif dalam bertanggung jawab, bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta anti korupsi
berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara lebih kuat
Menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006, bahwa substansi kurikuler yang di dalamnya mengandung nilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsa meliputi, antara lain ....
hidup rukun dalam perbedaan
tertib dalam kehidupan keluarga
hak dan kewajiban anggota masyarakat
harga diri sebagai warga negara
Pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana utama serta esensi pendidikan demokrasi di Indonesia, yang dilaksanakan dengan fokus kecerdasan dan daya nalar warga negara baik dalam dimensi spritual, rasional, emosional, maupun sosial adalah ....
civic responsibility
civic intelligence
civic participation
civic education
Berikut adalah latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia, kecuali ....
Latar belakang historis, dimana nenek moyang bangsa Indonesia datang ke Indonesia dalam waktu yang cukup lama dan berbeda-beda dalam perjalanan berkembang sesua dengan pengetahuan dan pengalamannya
Secara geografid kondisi kepulaian Indonesia berbeda-beda
Secara yuridis bangas Indonesia mempunyai konstitusi yang mengatur kehidupan bermasyarakat, bernegara dan berbangsa
Secara sosiologis dan kultural dampak teknologi manusia yang berkembang
Salah satu landasan hukum Bhinneka Tunggal Ika adalah batang tubuh UUD 1945, yaitu ....
Pasal 31 Ayat 1
Pasal 30 Ayat 1
Pasal 2 Ayat 1
Pasal 1 Ayat 1
Salah satu fungsi Komnas HAM dalam penyuluhan adalah ....
menyebarluaskan wawasan mengenai HAM kepada masyarakat Indonesia
studi kepustakaan, studi lapangan, dan studi banding di negara lain mengenai HAM
penerbitan hasil pengkajian dan penelitian
pengamatan HAM dan penyusunan laporan hasil pengamatan
Berikut ini yang bukan merupakan sikap dan perbuatan yang harus dilakukan oleh setiap warga negara dalam upaya membina ketertiban sebagai perwujudan atau menifestasi warga negara yang cerdas, adalah ....
keanekaragaman dalam masyarakat harus dihapus digantikan dengan kesamaan dalam semua aspek agar tidak timbul konflik
menjungjung tinggti toleransi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
mengahargai hak dan kewajiban serta kepentingan orang lain
menggunakan hak yang dimiliki sesuai dengan kaidah-kaidah normatif yang berlaku seperti norma agama, kesusilaan, kesopanan dan agama
Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan alasan bahwa PKn sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral, adalah ....
materi PKn merupakan kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan oleh selurug warga negara, apabila tidak dilaksankan maka akan mendapatkan sanksi tegas
materi PKn adalah konsep-konsep nilai Pancasila dan UUD 1945 beserta dinamika perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia
sasaran belajar akhir PKn alah perwujudan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam bentuk perilaku nyata kehidupan nilai-nilai
proses pembelajarannya menuntut terlibatnya emosional, intelektual, dan sosial dari peserta didik dan guru sehingga nilai-nilai tersebut bukan hanya dipahami tetapi dihayati sekaligus dilaksanakan
Dalam pembelajaran Pkn salah satu model penilaian pembelajaran yang digunakan untuk mengetahui bagaimana respon atau pendapat siswa terhadap suatu permasalahan yang berkaiatan dengan materi atau pokok bahasan/ sub pokok bahasan yang diajarkan, adalah ....
model penialian sosiometri
model penilaian skala bertingkat
model penilaian catatan anekdot
model penilaian daftar cocok
Dalam melakukan evaluasi pembelajaran di dalam kelas khususnya dalam pembelajaran PKn, seorang pendidik seharusnya menggunakan alat yang dapat dipercaya, tepat dan sahih. Hal ini merupakan prinsip dari ....
adil dan objektif
mendidik
berorientasi pada kompetensi
tidak ada yang benar
Latar belakang dan landasan Kurikulum Pendidikan IPS SD tahun 1994 dipusatkan pada ketiga kemampuan dasar yaitu membaca, menulis dan berhitung sedangkan kurikulum tahun 2006 berlandaskan pada ....
sejarah nasional sebagai sub bidang studi IPS dan diajarkan secara terpisah
menekankan pada ketercapaian kompetensi dasar dari standar kompetensi yang disyaratkan pada setiap kelas
materi pendidikan IPS dipisahkan dan dimasukkan ke dalam kurikulum pendidikan moral Pancasila
penyusunan IPS berdasarkan pada pendekatan spiral
Ilmu Sosial dapat menciptakan tenaga ahli dibidangnya sedangkan IPS (Social Studies) akan membentuk warganegara yang berkemampuan sosial, pernyataan ini merupakan perbedaan antara IPS dan Ilmu Sosial dilihat dari ....
tujuan
pengertian
objek
pendekatan
Contoh dari keterampilan sosial dalam proses belajar mengajar yaitu ....
Siswa mencari topik "Kerawanan Sosial" dari majalah atau surat kabar
Siswa menggunakan globe dengan benar
Siswa membuat laporan dari kegiatan "Karyawisata"
Siswa memimpin diskusi kelompok dalam topik "Banjir"
Berdasarkan topik "Wilayah Indonesia Berpotensi Gempa". Pilihlah pernyataan yang membedakan konsep dan generalisasinya :
letak wilayah gempa - pada pukul 09.00 WIB terjadi gempa di kepulauan Nias
gempa bumi di lautan Hindia - wilayah gempa di Indonesia dapat dilihat pada Peta
gempa tektonik - genpa yang dasyat di atas 5 skala Richter
pada tahun 2005 terjadi gempa di Aceh - luas daerah gempa mencapai 15 kilometer
Keterampilan siswa kelas V dan VI untuk memperoleh informasi, membentuk konsep, berfikir kritis, mengambil keputusan, menggunakan media dalam menafsirkan fakta untuk menyusun laporan merupakan keterampilan ....
personal
intelektual
sosial
modifikasi prilaku
Untuk menerapkan pembelajaran IPS yang berkaitan erat dengan masalah kesadaran hukum dan pendidikan kesadaran hukum guru IPS harus mampu menyajikan topik IPS seperti pernyataan berikut:
mengkaji masalah sosial ke dalam kurikulum
menyajikan pasal-pasal hukum
membayar pajak merupakan kesadaran masyarakat terhadap hukum
memberikan konsep-konsep Hukum dalam pembelajaran IPS
Salah satu ciri dalam merancang metode pembelajaran IPS SD yang berlandaskan pendekatan sosial adalah ....
memberi bantuan cara melakukan diskusi
menciptakan iklim dan mengandung keterlibatan
mengandung aspek sosial untuk terciptanya diskusi kelas
semua benar
Metode Inquiry dalam Pembelajaran IPS SD dengan pendekatan kognitif, dalam perancangannya diperlukan tahapan. Ada tahap dimana guru perlu membuktikan hakikat objek dan kondisi serta menyelidiki peristiwa masalah adalah tahap ....
penyajian masalah
mengumpulkan dan verifikasi data
mengumpulkan unsur baru
merumuskan penjelasan
Tugas guru mendorong siswa untuk berperan serta dalam kegiatan belajar mengajar dan menyeleksi siswa tentang topik yang ditulis merupakan salah satu langkah dalam perencanaan pembelajaran IPS SD dengan pendekatan personal yaitu pada tahap ....
membimbing siswa untuk merumuskan kesepakatan
mengarahkan siswa mengidentifikasi alternatif tindakan
melibatkan siswa dalam merumuskan masalah untuk berdiskusi
menciptakan iklim yang mengundang keterlibatan siswa
Untuk menyusun alat evaluasi pembelajaran IPS dengan menggunakan kata kerja mendemonstrasikan, menunjukkan, menuliskan, menggambarkan dan mengklasifikasikan adalah aspek berfikir ranah kognitif untuk tingkat ....
knowledge
application
comprehension
anlysis
Contoh dari adaptasi fisiologi adalah ....
ketajaman indra pendengar kelelawar pada malam hari
menggulungnya daun jagung jika udara panas
cicak memutuskan ekornya pada saat ada bahaya
pohon flamboyan menggugurkan daunnya pada musim kemarau
Aktivitas siswa dalam fase klarifikasi pada saat pembelajaran konstruktivisme adalah ....
siswa merumuskan kembali pengetahuan tentang konsep yang sedang dipelajari
siswa secara berkelompok mendiskusikan rencana penyelidikan
siswa berkelompok melakukan penyelidikan untuk menguji rencananya
semua pernyataan benar
Seorang guru berupaya untuk memusatkan perhatian siswa dengan cara menunjukkan atau mempertontonkan suatu fenomena yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan topik yang sedang dipelajari. Pada model belajar IPA, maka tahapan ini ini disebut ....
penerapan gagasan
penyusunan ulang gagasan
pemunculan gagasan
orientasi pembelajaran
Pembelajaran IPA dengan bahasan udara yang bergerak mempunyai tekanan yang lebih rendah daripada udara diam diberikan alat peraga dua bola pingping, benang dan kayu. Dengan menggunakan pendekatan teori Piaget, pembelajaran tersebut tepat diberikan pada anak tahap ....
Sensori motorik
Pre-Operasional
Konkret Operasional
Format Operasional
Keterampilan intelektual dapat dijelaskan sebagai keterampilan diskriminasi konsep konkret, konsep terdefinisim, dan aturan keterampilan diskriminasi suatu konsep dapat dicontohkan sebagai berikut yaitu ....
memberikan demonstrasi tentang udara mempunyai berat
memberikan definisi tentang bunga lengkap
menunjukkan benda terapung, melayangan dan tenggelam
membedakan antara lingkungan bersih dan tercemar
Langkah-langkah pembelajaran yang dapat dipilih guru dalam membelajarkan sistem perencanaan antara lain adalah melakukan kegiatan awal dengan ....
menjelaskan susunan alat pencernaan
menanyakan fungsi alat-alat perencanaan dalam tubuh
menerangkan macam-macam alat pencernaan yang tertera pada alat peraga
meminta siswa memakan biscuit yang diberikan guru, lalu bertanya tentang kemana jalannya makanan setelah ditelan
Siswa Kelas III SD telah berada pada tahap konkret operasional, pada pembelajaran IPS di kelas dengan bahasan "Perubahan Wujud Zat" contoh yang dapat diberikan guru adalah memperlihatkan proses perubahan wujud dari ....
Contoh 1: cair menjadi padat dengan menggunakan air dan alat pendingin
Contoh 2: uap menjadi cair dengan menggunakan air dan alat pemanas
Contoh 1 dan 2 benar
Tidak ada contoh yang benar
Dalam mendesain alat percobaan IPA sederhana, guru hendaknya memperhatikan kelayakan penggunaan alat peraga tersebut. Adapun pertimbangan yang dilakukan guru dalam pemilihan alat peraga adalah .....
alat peraga tersedia di lingkungan sekolah/ tempat tinggal siswa
semua siswa harus terampil menggunakan alat peraga
pembuatan alat peraga membuang waktu banyak
tidak ada yang benar
Salah satu karakteristik bahasa adalah sebuah subsistem, maksudnya ....
bahasa dapat diuraikan atas satuan-satuan terbatas yang berkombinasi dengan kaidah-kaidah yang diramalkan
bahasa terdiri dari sejumlah unsur yang saling terkait dan tertata secara beraturan serta memiliki makna
bahasa terdiri atas sejumlah subsistem yang paling terkait dan membentuk satu kesatuan yang utuh
bahasa terdiri atas tiga subsistem bahasa, yaitu fonologi, gramatika dan leksikon
Intelegensi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa pertama, hal ini dimaksudkan agar ....
anak belajar bahasa karena kebutuhan dasar yang sifatnya praktis
proses belajar bahasa dikendalikan oleh sistem syaraf pusat yang berada di otak
anak yang bernalar tinggi proses pemerolehan bahasanya lebih cepat dan lebih kreatif
anak memerlukan dukungan dari lingkungannya untuk mengembangkan kemampuan berbahasanya
Pendekatan komunikatif adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan pada ....
keaktifan siswa dalam belajar baik di dalam kelas maupun di luar kelas
pengembangan kompetensi komunikasi siswa untuk mendukung kemampuan berkomunikasi
proses belajar daripada hasil belajar siswa
penguasaan salah satu keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca atau menulis
Bahasa bersifat konvensional. Artinya ....
penggunaan lambang bunyi untuk suatu konsep tertentu berdasarkan kesepakatan
bahasa tiap kelompok sosial merasa diri sebagai kesatuan yang berbeda dengan kelompok lain
penggunaan lambang sebagai sistem jumlahnya terbatas tetapi dapat dipahami secara terbatas oleh pemakainya
bahasa merupakan sistem lambang yang berwujud bunyi atau bunyi ujar
Perbedaan anatara diftong dan vokal rangkap dapat dijelaskan bahwa ....
diftong merupakan vokal rangkap yang dapat dipisahkan, sementara vokal rangkap merupakan bunyi vokal berurutan yang tidak dapat dipisahkan
diftong merupakan vokal rangkap yang tidak dapat dipisahkan, sementara vokal rangkap merupakan bunyi vokal yang dapat dipisahkan
vokal rangkap merupakan bunyi vokal tidak dapat dipisahkan, sementara diftong merupakan vokal rangkap yang dipisahkan
vokal rangkap merupakan vokal tunggal, sementara diftong merupakan vokal ganda
Aku terasa ternyata di kanan-kiri adalah jurang yang menganga. Sejengkal saja kakinya terpeleset, nyawa Tantra akan melayang. Sementara itu, hawa dingin telah menembus angka 10 derajat celcius. Padahal, perbekalan yang dibawa hanya cukup untuk hari ini. Tantra dan 2 temannya hanya mampu berdoa karena sudah 3 jam lamanya hujan belum juga mereda. Sementara jarak pandang hanya berkisar 3 meter. Kutipan tersebut tergolong wacana ....
argumentasi
persuasi
deskripsi
eksposisi
Bahasa yang digunakan oleh seorang pembaca berita berfungsi sebagai ....
adaptasi
ekspresi
kontrol sosial
informasi
Morfem terkait secara sintaksis pada kalimat "Kami melihat pemandangan yang menyenangkan." adalah....
menyenangkan
melihat
pemandangan
yang
Jaksa menuntut dia dua puluh tahun. Pola kalimat tersebut adalah ....
Jaksa menuntut dia dua puluh tahun : S P
Jaksa menuntut dia dua puluh tahun : S P O
Jaksa menuntut dia dua puluh tahun : S P O pel
Jaksa menuntut dia dua puluh tahun : S P K
Kekerasan terhadap anak tidak cukup dihentikan dengan komitmen pribadi atas anak-anak sendiri. Komitmen demikian tentu saja sangat berarti, tapi secara kolektif masyarakat juga perlu digugah untuk bangkitnya kesadaran dan hirau publik, atas kekerasan terhadap anak, anak siapa pun, oleh siapa pun, kapan pun, dimana pun. Elemen inti pada wacana tersebut adalah ....
anak siapa pun, oleh siapa pun, kapan pun, di mana pun
secara kolektif masyarakat juga perlu digugah untuk bangkitnya kesadaran dan hirau publik, atas kekerasan terhadap anak
Komitmen demikian tentu saja sangat berarti
Kekerasan terhadap anak tidak cukup dihentikan dengan komitmen pribadi atas anak-anak sendiri
Dalam pendidikan jasmani, cara mengajarkan untuk membentuk kecepatan, adalah dengan cara ....
berlari dengan lutut diangkat tinggi diikuti akselarasi lari cepat
lari cepat dengan tahanan lawan
reaksi dan akselerasi
lari cepat dan interval
Format pelaporan hasil belajar pendidikan jasmani yang paling lengkap dan yang terdapat pada kegiatan belajar dapat berupa ....
format laporan tradisional
format laporan potofolio
format laporan kesegaran jasmani
format laporan gerak dasar
Agar dapat menghemat waktu, penilaian komponen keterampilan dapat dilakukan dengan cara ....
melakukan tes secara terpisah
dilakukan di luar jam pelajaran
melibatkan orang lain
terintegrasi dalam PBM
Falsafah hidup selalu muncul dalam pertunjukan seni rakyat seperti pertunjukan Wayang Kulit. Hal ini menunjukkan bahwa seni dapat berfungsi ....
tontonan
ritual
tuntunan
hiburan
Ketika guru dapat menyatukan beberapa gagasan atau ide yang terdapat dalam seni rupa, musik dan tari sekaligus, guru bermaksud menyelenggarakan model pembelajaran seni terpadu berdasarkan ....
keterpaduan konsep
keterpaduan mata pelajaran
keterpaduan kelas
keterpaduan tujuan
Rata-rata nilai tes IQ Kelas X adalah P, kelas Y adalah Q dan nilai rata-rata gabungan tes IQ kelas X dan Y adalah R. Jika P : Q = 8 : 7 dan R : Q = 22 : 21 maka rasio jumlah siswa kelas X terhadap jumlah siswa kelas Y yang mengikuti tes tersebut adalah
1 : 2
2 : 1
5 : 4
4 : 5
Ayu dan Rofi berbelanja di Supermarket. Ayu harus membayar Rp. 22.700 untuk 3 bungkus teh celup dan 8 bungkus mie instan sedangkan Rofi harus membayar Rp. 31.800 untuk 4 bungkus teh celup dan 12 bungkus mie instan. Berapa yang harus di bayar Imel jika dia membeli 1 bungkus teh celup dan 4 bungkus mie instan di supermarket yang sama?
Rp. 19.150
Rp. 12.100
Rp. 11.500
Rp. 9.100
Sebuah kereta berangkat dari stasiun R menuju stasiun S dengan kecepatan rata-rata 72 km/jam dan kembali dari stasiun S ke stasiun R dengan kecepatan 108 km/jam. Kecepatan rata-rata kereta tersebut adalah …. Km/jam
80
86,4
90
96,4
Selisih dua bilangan positif adalah 5. Jumlah kuadratnya sama dengan 1500 kurangnya dari kuadrat jumlah kedua bilangan itu. Jumlah kedua bilangan tersebut adalah
45
50
55
60
Di Institut Pendidikan Indonesia ada Program Studi PGSD,Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan IPS, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Inggris, dan Pendidikan Matematika. Dari Program studi tersebut, Ayu, Amel, dan Rofi harus memilih Program Studi yang berbeda dengan aturan sebagai berikut
1. Apabila ada yang memilih Pendidikan IPS maka tidak ada yang memilih Pendidikan Biologi, dan apabila ada yang memilih Pendidikan Bahasa Indonesia, maka tidak ada yang memilih Pendidikan Matematika.
2. Satu diantara mereka pasti memilih PGSD.
3. Amel tidak memilih Pendidikan Bahasa Inggris dan Rofi tidak memilih Pendidikan Bahasa Indonesia maupun Pendidikan Bahasa Inggris.
Jika Ayu memilih Pendidikan Biologi, maka Rofi secara berturut-turut memilih Program Studi
PGSD dan Pendidikan Matematika
PGSD dan Pendidikan IPS
Pendidikan Bahasa Inggris dan PGSD
Pendidikan Bahasa Indonesia dan PGSD
Di Institut Pendidikan Indonesia ada Program Studi PGSD,Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan IPS, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Inggris, dan Pendidikan Matematika. Dari Program studi tersebut, Adna, Sena, dan Indri harus memilih Program Studi yang berbeda dengan aturan sebagai berikut
1. Apabila ada yang memilih Pendidikan IPS maka tidak ada yang memilih Pendidikan Biologi, dan apabila ada yang memilih Pendidikan Bahasa Indonesia, maka tidak ada yang memilih Pendidikan Matematika.
2. Satu diantara mereka pasti memilih PGSD.
3. Sena tidak memilih Pendidikan Bahasa Inggris dan Indri tidak memilih Pendidikan Bahasa Indonesia maupun Pendidikan Bahasa Inggris.
Apabila tidak ada seorangpun yang memilih Program Studi Pendidikan IPS dan Pendidikan Biologi, maka pernyataan yang benar adalah...
Indri memilih Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Adna memilih Program Studi PGSD
Senna memilih Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Tidak ada yang benar
Pak Eko menjual 50 liter minyak dengan harga Rp. 12.600,- dan 30 liter minyak yang sama dengan harga Rp. 11.400,-. Jika harga beli seluruhnya adalah Rp. 900.000, berapan persentase laba/rugi dari penjualan minyak tersebut?.
Laba 6%
Rugi 6%
Laba 8%
Rugi 8%
