Imaginea perceptivă a cărţii aflate în faţa ta, este:

Procesul psihic care constituie un punct de plecare şi suport intuitiv pentru desfăşurarea raţionamentelor este:

Una dintre funcţiile motivaţiei este:

Mersul săltăreţ, sprinţar, cu care se îndreaptă Mircea spre casă, bucuros pentru că a câştigat trofeul campionatului şcolar de şah al liceului, evidenţiază o proprietate a proceselor afective. Aceasta este:

Clasificarea atenţiei în atenţie involuntară, voluntară şi postvoluntară are drept criteriu:

Face parte din categoria proceselor psihice reglatorii:

Un rol important în procesul creativ revine:

Structura motivaţională de maximă generalitate, ce cuprinde ansamblul ideilor şi teoriilor despre om, natură şi societate, este:

Sentimentul îndoielii face parte din categoria sentimentelor:

Calitatea senzațiilor care exprimă dependența fiecărei senzații de acțiunea unei anumite categorii de stimuli și de existența unui aparat specializat de realizare este reprezentată de:

Percepţia, ca proces de cunoaştere, se finalizează printr-o imagine ale cărei calităţi sunt diminuate dacă obiectul:

Trecerea de la procesele psihice cognitive senzoriale la cele cognitive superioare este realizată de:

Un adolescent care afirmă că are nevoie de un computer performant, își exprimă o trebuință:

Trăirile afective foarte intense, stabile, de lungă durată, care antrenează întreaga personalitate a individului sunt:

Forma atenţiei neintenționată, spontană, declanșată de stimuli externi sau interni, este reprezentată de atenţia:

Caracteristic uitării este faptul că:

Expresivitatea comunicării se realizează:

Forma imaginaţiei care constă în capacitatea noastră de a ne reprezenta diferite locuri, fenomene, întâmplări, exclusiv pe baza unor relatări verbale este:

Ca factor al personalităţii, ereditatea determină în mod hotărâtor:

Imaginea senzorială este:

Imaginea perceptivă a unui ghiocel este:

Reprezentarea se aseamănă cu percepția prin:

Trebuințele sunt forme de manifestare ale:

Ștefan a plecat de foarte mulți ani în străinătate, dar continuă să-și iubească țara natală, pentru că trăirile afective:

În primele zile de școală, Cristian depunea un efort considerabil pentru a se concentra la orele de curs, dar după un timp a reușit să facă acest lucru cu ușurință, pentru că și-a format atenția:

În urma unui rezultat slab la un meci de tenis, urmat de o accidentare care l-a ținut departe de teren timp de două luni, Gabriel a renunțat să mai practice acest sport, deși antrenorul său era de părere că acesta era talentat și ar fi trebuit să continue. Calitatea voinței care, în exemplul de mai sus, îi lipsește lui Gabriel este:

Interesul unei persoane față de un anumit domeniu de activitate:

Forma motivației la care se apelează atunci când un angajat este atenționat că va fi sancționat cu diminuarea salariului, dacă va întârzia la programul de lucru, este:

Bucuria pasageră resimțită de un trecător la vederea unui grup de copii care se joacă într-o curte este un exemplu de:

Setea este un exemplu de senzație:

Atunci când George afirmă despre colegul său Radu că a fost în mod cert prezent la ora de biologie, fiindcă ”l-a văzut cu ochii săi”, este evidențiată însușirea percepției de a fi o imagine:

Ieri am văzut un pui de urs la o grădină zoologică, iar azi pot să-mi reprezint acel pui de urs mergând prin pădurea de la marginea satului, deoarece reprezentarea acestuia:

Foamea este o trebuință:

Andrei își dă seama că Ioana este veselă, deoarece trăirile afective dispun de:

Maria povestea că, atunci când a fost cu bunicii la circ, i-au atras atenția în mod deosebit hainele viu colorate ale clovnilor. Forma atenției prezentă în exemplul de mai sus este cea:

Călin își schimbă foarte des deciziile, în funcție de opiniile celor din jur, iar în caz de eșec îi acuză pe aceștia, ceea ce arată că îi lipsește calitatea voinței numită:

Nivelul creativității ce se manifestă în comportamentul spontan, care nu este orientat spre obținerea unor produse valoroase (de exemplu, simple desene ale copiilor mici), se numește creativitate:

Pentru a nu pierde bursa de merit, Bogdan se străduiește să obțină note bune și la disciplinele de care nu este atras, dând dovadă, în acest caz, de o motivație:

Gelozia este un exemplu de:

Senzațiile sunt procese psihice:

Selectați afirmația falsă:

Reprezentările, ca și percepțiile, simbolizează însușiri concrete intuitive de formă, mărime,

Ansamblul stărilor de necesitate ale organismului care orientează și dirijează comportamentul pe direcția satisfacerii lor formează:

Zâmbetul este o expresie emoțională specific umană ce pune în evidență o proprietate a proceselor afective. Aceasta se numește:

Andrei își spune în gând: „Trebuie să fiu mai atent, o să înțeleg mai bine”. Această mobilizare internă este specifică atenției:

NU este o caracteristică a activității voluntare:

Printre vectorii pozitivi (creativi) se regăsesc:

Rezultatele școlare ale Anei sunt bazate pe nevoia de a ști, de a cunoaște, pe curiozitatea pentru nou, complex, schimbare. Forma motivației care stă la baza acțiunilor sale este:

Sentimentele ce reflectă atitudinea față de bine sau rău, față de conduitele personale sau ale semenilor sunt:

Intervalul de 100-150 miimi de secundă care se scurge de la începutul acțiunii unui stimul și până la apariția senzației corespunzătoare se numește:

Percepția foii de hârtie din fața mea:

Imaginea din reprezentare este schematică pentru că:

Ca element din structura motivației, trebuințele

Atunci când persoanele din jurul nostru se bucură, tindem, de obicei, să facem același lucru, deoarece expresiile emoționale:

Un rol important în declanșarea atenției voluntare revine:

Calitatea voinței care implică înfruntarea riscurilor într-o manieră lucidă și asumată se numește:

Ansamblul unitar al factorilor subiectivi și obiectivi care duc la realizarea de către indivizi sau grupuri a unui produs original și valoros pentru societate desemnează:

Deși muncea mult, la începutul clasei a noua Andrei nu reușea să rezolve multe dintre exercițiile de la matematică. El a fost însă încurajat în mod constant de profesorul său, iar după un timp au apărut și rezultatele bune. Motivația folosită de profesor a fost:

În sfera afectivității umane intră, printre altele:

Durerea abdominală, provocată de o indigestie, este o senzație:

Imaginea perceptivă a foii de hârtie din fața mea:

Calitatea reprezentării este condiționată de:

Trebuința de cunoaștere, a ființei umane, face parte din categoria:

În cadrul proceselor afective, pe prim-plan se află:

Nu face parte dintre notele definitorii ale atenției:

Expresia energiei fizice și nervoase investite în urmărirea scopurilor propuse definește calitatea voinței numită:

Un nivel de originalitate atât de ridicat încât să determine modificări revoluționare, presupunând o restructurare a unui domeniu și a experiențelor ce depășesc toate posibilitățile anterioare de înțelegere formează creativitatea:

În mod normal, cea mai eficientă formă de motivație a elevilor pentru a învăța este cea bazată pe stimulări premiale, deoarece:

Prin repetare, dispozițiile afective se pot transforma în:

Diferențierea pe care o facem între o senzație auditivă și alta vizuală reflectă o însușire a senzațiilor numită:

Însușirea imaginii perceptive de a cuprinde atât caracteristici esențiale dar și detalii ale obiectului se numește:

Faptul că ne putem reprezenta în prezent imaginea bradului pe care l-am perceput de crăciun, pune în evidență însușirea reprezentării:

Mihai este foarte obosit după terminarea temelor și se pregătește de culcare. Acest exemplu arată că el acționează:

O caracteristică specifică pasiunilor este faptul că ele:

În timpul unei ore de curs elevii sunt concentrați o perioadă de timp pentru a rezolva o problemă dificilă. Forma atenției prezentă în acest caz este:

Andrei își propune drept scop să obțină o medie mare la examenul de Bacalaureat. Procesul psihic principal implicat în atingerea scopului său este:

Unul din factorii care influențează în mod pozitiv creativitatea este:

George își îndeplinește mai bine sarcinile școlare dacă este apreciat și încurajat. Acesta este un exemplu concret de:

Trăirea pe care o are o persoană atunci când se simte bine fără un motiv clar și se bucură din orice, este un exemplu de:

Senzațiile sunt definite ca:

Însușirea imaginii perceptive de a exista numai într-o relație directă cu obiectul se numește:

Capacitatea reprezentării de a reda obiectul anterior perceput, în ansamblul său, reflectă însușirea reprezentărilor numită:

Ansamblul de factori care orientează și dirijează comportamentul uman către satisfacerea unor scopuri se numește:

Maria detesta la început cititul, dar ulterior, lectura a devenit cea mai mare atracție a ei. Această proprietate a proceselor afective se numește:

O persoană poate asculta o singură conversație dintr-o încăpere chiar dacă acolo sunt mai multe persoane care discută. Însușirea atenției prezentă în acest caz este:

Depășirea unor obstacole cu care ne confruntăm pentru a atinge anumite scopuri se realizează, în primul rând, cu ajutorul:

Faza creativității în care soluția problemei apare brusc se numește:

Forma motivației ce constă în utilizarea de pedepse și amenințări cu scopul de a determina o persoană să evite anumite pericole este:

Trăirea pe care o are o persoană care se întâlnește cu un prieten, după o perioadă lungă de timp, este un exemplu de:

Imaginea senzorială este:

Dacă simultan avem o imagine despre culoarea, forma şi mirosul unei flori, avem o:

Reprezentarea însuşirilor fizice ale unei persoane implică preponderent:

Un adolescent care afirmă că are nevoie de un computer performant, își exprimă o trebuință:

Rolul de comunicare al expresiilor emoţionale presupune:

Capacitatea unei persoane de a-şi concentra simultan atenţia asupra a doi sau mai mulţi stimuli se numeşte:

Andrei este recunoscut de colegii săi ca fiind tenace, capabil să-şi menţină efortul voluntar atât timp cât este necesar pentru atingerea scopului fixat. Prin urmare Andrei este:

Ca element stabil al conduitei unei persoane, ceea ce o caracterizează şi o diferenţiază de o altă persoană, personalitatea:

Mircea este pasionat de echitaţie şi are tendinţa constantă de a o practica. Din punct de vedere motivaţional, plăcerea de a face echitaţie este:

Andreea a aflat că a luat locul I la concursul de şah organizat de şcoala sa. Bucuria resimţită este considerată:

În mod obișnuit, starea de oboseală poate duce la:

Se formează prin acțiunea directă a stimulilor asupra analizatorilor:

Reprezentarea structurii anatomice a organismului uman îl poate ajuta pe medic să înțeleagă o dereglare funcțională a acestuia și să pună un diagnostic corect, pentru că imaginea furnizată de reprezentare este:

Filosoful antic Socrate, condamnat la moarte pentru ideile sale, a avut prilejul să evadeze din închisoare și să-și salveze astfel viața, dar a refuzat. Acest exemplu arată că Socrate a acționat:

Maria și-a dat seama că prietena ei este bine dispusă, deoarece trăirile afective:

În timp ce rezolvă tema la chimie, Andrei întâlnește o problemă mai dificilă și își spune: ”trebuie să fiu atent, să nu greșesc la calcule”. Forma atenției prezentă în exemplul de mai sus este cea:

Cristian a depus un efort considerabil pentru a rezista tentației de a paria pe echipa favorită, deoarece luase decizia de a renunța definitiv la pariuri. Procesul psihic implicat, cu precădere, în exemplul de mai sus este:

Reprezintă un factor care favorizează creativitatea:

Forma motivației de care dă dovadă un elev care dorește să devină medic pentru că vrea să aline suferința oamenilor bolnavi este:

Dezgustul pe care, pentru câteva clipe, îl poate resimți o persoană atunci când vede că cineva aruncă resturi menajere pe trotuar, deși se află la câțiva metri de un coș de gunoi, este un exemplu de: