Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pedagogik E2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Jika seorang guru ingin mengetahui suasana verbal dan nonverbal sekaligus, maka ia akan melakukan observasi ....

a)

Terfokus

b)

Terstruktur

c)

Sistematis

d)

Terbuka

2.

Berikut adalah kriteria yang perlu dipertimbangkan sebelum menentukan apakah masalah yang muncul di kelas layak diteliti atau tidak, kecuali ....

a)

masalah pembelajaran bersifat spesifik dan bermanfaat bagi siswa

b)

guru mampu untuk melaksanakannya

c)

relevan dengan pengembangan sekolah

d)

mendapat persetujuan dari Kepala Sekolah

3.

Anggi, anak TK kelompok B, menemukan sebuah bando cantik yang terjatuh di halaman TK. Dia tertarik sekali dengan model bando itu, tetapi dia segera menyerahkannya ke ibu guru karena ia yakin bando tersebut milki salah seorang temannya. Perbuatan Anggi sudah memenuhi kriteria tindakan intelijen, yaitu dalam hal ....

a)

kemampuan abstraksi dalam memecahkan masalah

b)

penjelasan dari solusi dapat diterima masyarakat

c)

perbuatan sesuai dengan tujuan, cepat dan akurat

d)

konsentrasi yang tinggi dalam melakukan sesuatu

4.

Thurstone berpendapat bahwa kognitif adalah penjelmaan dari berbagai kemampuan primer yaitu berbahasa, mengingat, berpikir logis, pemahaman ruang, bilangan, penggunaan kata-kata dan kecepatan pengamatan. Teori perkembangan kognitif ini sering disebut dengan teori ....

a)

primary mental abilities

b)

multiple intelligences

c)

triachic of intelligence

d)

two factors

5.

Tentang kognitif, Cameron dan Barley berpendapat bahwa ...

a)

Kognitif adalah kecerdasan melalui pikiran yang dapat digunakan untuk mengatasi situasi dalam memecahkan masalah

b)

Terdapat 3 aspek kemampuan dalam intelegensi yaitu konsentrasi, adaptasi, dan bersikap kritis

c)

Aktivitas kognitif tergantung pada kemampuan berbahasa baik secara lisan maupun tulisan karena bahasa adalah alat berpikir

d)

Struktur kognitif terdiri dari kombinasi aktivitasmental operasi, materi, dan produk

6.

Perhatikan 2 gambar berikut:


1. •••••••


2. • • • • • • •


Doni mengatakan bahwa bulatan pada gambar 2 jumlahnya lebih banyak karena untaiannya lebih panjang. Cara berpikir Doni ini merupakan salah satu ciri khas tahapan perkembangan kognitif, yaitu tahap ....

a)

sensorimotor

b)

praoperasional

c)

konkret operasional

d)

formal operasional

7.

Contoh perilaku anak yang menggambarkan sudah tercapainya tahap ZPD kedua yaitu tindakan yang didasarkan atas inisiatif sendiri adalah .....

a)

Rani, anak TK kelompok A, masih harus disuapi saat sarapan pagi dan belum mau mandi sendiri

b)

Dinda, anak TK kelompok A, mau memakai sepatunya sendiri meskipun kadang kesulitan saat mengikatkan talinya

c)

Roni, anak TK kelompok B, sudah dapat memakai sepatu dan bajunya sendiri tanpa dibantu

d)

Danang, anak TK kelompok B, sudah terbiasa bangun, makan, dan memakai baju sendiri tiap pagi tanpa diingatkan lagi

8.

Pengetahuan dapat diperoleh anak dari hasil pembentukan pemikiran terhadap hubungan antar objek yang ditemuinya. Hal ini merupakan salah satu teori dalam mendapatkan pengetahuan yaitu melalui ....

a)

peniruan

b)

konstruktivism

c)

transformasi

d)

pembiasaan

9.

Berikut ini yang merupakan ciri pembelajaran sains yang baik adalah ....

a)

Memfasilitasi siswa untuk menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari

b)

Memfasilitasi siswa menemukan konsep sendiri seperti proses yang biasa dilakukan ilmuwan

c)

Memfasilitasi siswa menerima konsep agar dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

d)

Memfasilitasi siswa untuk membuktikan konsep yang tertulis di buku, sehingga mereka memahami konsep itu

10.

Agar dapat melakukan penilaian secara objektif, seorang guru harus ...

a)

merencanakan penilaian secara bertahap dan terus menerus

b)

menuangkan seluruh domain pada setiap kompetensi dasar

c)

menyusun kriteria yang jelas dalam pemberian skor

d)

menggunakan teknik penilaian yang beragam

11.

Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali ...

a)

memberikan umpan balik bagi siswa

b)

mendiagnosis kesulitan belajar siswa

c)

memberikan umpan balik bagi guru

d)

mengontrol perkembangan siswa

12.

Fungsi penilaian kelas antara lain adalah ...

a)

menggambarkan penguasaan kompetensi siswa

b)

memberikan umpan balik secara berkesinambungan

c)

mempertimbangkan kebutuhan khusus peserta didik

d)

meningkatkan mutu proses pembelajaran seefektif mungkin

13.

Dari sudut ide, salah satu dari empat faktor yang harus diperhatikan untuk menghasilkan tulisan ilmiah yang berkualitas tinggi adalah ....

a)

kelayakan ide untuk dipublikasikan

b)

wacana tentang ide yang sedang berkembang

c)

kesiapan ide untuk didiskusikan

d)

persamaan persepsi para ahli di bidang yang sama

14.

Adanya saling pemahaman dalam komunikasi konvergen termasuk ke dalam komunikasi . . . .

a)

Information

b)

Convergence

c)

Mutual Understanding

d)

Network Relationship

15.

Perangkat lunak dasar yang berfungsi sepenuhnya untuk mengendalikan sistem komputer disebut …

a)

Software

b)

Perangkat Lunak

c)

Sistem operasi

d)

Hardware

16.

Kelebihan soal obyektif antara lain ...

a)

materi uji luas, menyusunnya mudah, dan scoringnya cepat

b)

menyusunnya mudah, materi uji luas, dan dapat digunakan berulang

c)

scoringnya cepat, menyusunnya mudah, dan dapat digunakan berulang

d)

materi uji luas, scoringnya cepat dan dapat digunakan berulang

17.

Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah, seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah ....

a)

sistematika tulisan

b)

panjang tulisan

c)

ragam bahasa yang digunakan

d)

pengarang

18.

Bagian penutup suatu karya tulis ilmiah, pada umumnya menyajikan tentang ....

a)

rangkuman dan tindak lanjut

b)

simpulan umum

c)

rekomendasi penulis

d)

simpulan dan saran

19.

Berikut ini adalah manfaat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru, kecuali .....

a)

memungkinkan guru berkembang secara profesional

b)

membantu guru memperbaiki pembelajaran

c)

memungkinkan guru mengembangkan karir

d)

menambah rasa percaya diri

20.

Keterbatasan Penetian Tindakan Kelas (PTK) terutama terletak pada ....

a)

Metodologi

b)

Validitas

c)

Instrumen yang digunakan

d)

Reliabilitas hasil yang dicapai