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COMPRENSION LECTORA

Total questions: 48

Worksheet time: 2hrs 36mins

Name
Class
Date
1.
1.¿Qué es leer?
a)
Es visualizar rápidamente las letras y signos de puntuación en un escrito.
b)
Es mirar la forma de un escrito.
c)
Pasar la vista por una palabra de un texto para interpretarlo  mentalmente.
d)
Es deletrear un escrito
2.
2.Que es comprender?
a)
Es volver a contar exactamente lo leído.
b)
Es contar lo que el lector cree que pasó en un texto.
c)
Es tener la capacidad de recordar un suceso leído.
d)
Es  tener una idea clara  de lo que se dice descubriendo el sentido profundo de algo
3.
3.En la lectura son importantes los signos de puntuación?
a)
No son necesarios
b)
Solo se aplican al escribir
c)
Son importantes para comprender lo leido
d)
´Los signos de puntuación los utilizan los escritores.
4.
4.Como mejoro la comprensión lectora? 
a)
Leyendo despacio.
b)
Leyendo con velocidad y en tono alto.
c)
Leyendo cada cinco días por  10 minutos,
d)
Practicando lectura con frecuencias y haciendo  preguntas con opción de varias respuestas
5.

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas:

LA MESA DE LA ABUELA


Érase una vez, una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban mucho al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación. Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un plato o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.

-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-para que puedan comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de molestarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.

¿Con quienes vivía la anciana?

a)

Con su nieta, su yerno y su sobrino.

b)

Con su hijo, su nuera y su nieta.

c)

Con su esposo, su hijo, su nuera y su nieta.

d)

Sólo con sus hijos y nieta.

6.

¿Por qué se le caían los tazones a la anciana?

a)

Porque la anciana los tiraba.

b)

Porque la mesa era muy pequeña.

c)

Porque a la anciana le temblaban las manos.

d)

Porque a la anciana le regañaban mucho.

7.

Marca V (verdadero) según corresponda:

a)

La anciana vivía feliz al lado de sus hijos.

b)

El hijo de la anciana y su esposa se molestaban mucho con ella.

c)

La niña les dio una gran lección a sus padres.

d)

La niña construyó con sus bloque una hermosa casa y un robot.

8.

Marca V (verdadero) según corresponda:

a)

La anciana vivía feliz al lado de sus hijos.

b)

El hijo de la anciana y su esposa se molestaban mucho con ella.

c)

La niña les dio una gran lección a sus padres.

d)

La niña construyó con sus bloque una hermosa casa y un robot.

9.

TEXTO


La tradición oral que permanece intacta en las serranías del Perú, habla del carácter mágico de la coca; planta que al ser ingerida o “chacchada” dotaba de singular resistencia física a quienes ejecutaban trabajos pesados en tierras altas. El nombre científico del arbusto de la coca es erytroxyum coca (Lamark). La coca es un poderoso reconstituyente para el cansancio físico y suele utilizarse para evitar los efectos de la altura, ya sea en mates o en hojas secas. Alimento dietético que es utilizado hasta el día de hoy por los campesinos. En el Perú y Bolivia es permitido su producción y consumo, ya sea masticando sus hojas o en infusiones; también se usa en ceremonias del pago a la Pachamama (madre tierra) y a los Apus (cerros sagrados) y por los chamanes o curanderos andinos.


¿El tema central del texto es?

a)

La coca y sus consecuencias.

b)

La coca medicinal.

c)

El consumo de la coca.

d)

Los beneficios de la coca.

10.

¿Del texto leído se concluye que?

a)

En el Perú no se consume coca.

b)

Los campesinos necesitan vitaminas.

c)

Los Chamanes no utilizan coca.

d)

La coca forma parte de la tradición peruana.

11.

¿Del texto se desprende que?

a)

La coca es un reconstituyente para el cansancio físico.

b)

La coca es un cultivo nuevo.

c)

La coca es dañina para la salud humana.

d)

Sin la coca no habría drogadicción.

12.

¿Se puede inferir que Perú y Bolivia se encuentran en?

a)

América del Norte.

b)

América del Centro.

c)

América del Sur.

d)

Euro América.

13.

Qué significa el siguiente refrán:


“QUIEN SIEMBRA VIENTOS, COSECHA TEMPESTADES”

a)

Quién hace el bien debe esperar un premio.

b)

Los vientos pueden crecer con el tiempo.

c)

Debemos temer al viento, pues anuncia tempestades.

d)

Quién obra de mala fe, debe esperar males peores.

14.

Señala la palabra correcta: ¡Qué________es tu gatito!

a)

vello

b)

bello

15.

Señala la palabra correcta: El fontanero cambió el ________del fregadero.

a)

tubo

b)

tuvo

16.

Señala la palabra correcta: Cuando___________el agua, echa los espaguetis.

a)

hierba

b)

hierva

17.

Señala la palabra correcta: El _______ de la bandera es de hierro.

a)

hasta

b)

asta

18.

Señala la palabra correcta: __________ que desayunes no irás a correr en bicicleta.

a)

Hasta

b)

Asta

19.

Las palabras homónimas se clasifican en dos...

a)

polisémicas y monosémicas

b)

homónimas y homógrafas

c)

homógrafas y homófonas

d)

monosílabas y polisílabas

20.

Di si son homógrafas u homófonas: botar - votar

a)

homófonas

b)

homógrafas

21.

Señala cuál es la correcta.

a)

El domingo he votado en las elecciones.

b)

El domingo he botado en las elecciones.

22.

ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA PARA ESTE GRUPO DE PALABRAS: "ABEJA-OVEJA"

a)

PARÓNIMAS

b)

HOMÓFONAS

c)

HOMÓGRAFAS

d)

POLISÉMICA

23.

ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA PARA ESTA PALABRA O GRUPO DE PALABRAS: "NUEVA-BUENA"

a)

PARÓNIMAS

b)

HOMÓFONAS

c)

HOMÓGRAFAS

d)

POLISÉMICA

24.

Las palabras paronimas son:

a)

Las que se escriben igual pero tienen significados diferentes

b)

Tienen igual pronunciacion

c)

Se parecen en la pronunciacion

25.

Tipo de canasta

a)

cesto

b)

sexto

26.

Chupar hacia adentro de una sustancia

a)

absorver

b)

absolver

27.

Capacidad para hacer algo bien

a)

aptitud

b)

actitud

28.

Rotura de hueso, producida por un golpe

a)

factura

b)

fractura

29.

Hacerse cargo legalmente de una persona como hijo propio

a)

adoptar

b)

adaptar

30.

La ética profesional es el conjunto de…

a)

a. Normas y principios

b)

b. Moral y religión

c)

c. Principios políticos y religiosos

d)

d. Creencias sociales

31.

Que imagen no representa la ética profesional?

a)
b)
c)
d)
32.

¿Qué significa ética profesional?

a)

Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.

b)

Proporción o correspondencia entre las partes que uniformemente componen un todo.

c)

Conjunto de normas y valores que mejoran el desarrollo de las actividades laborales

d)

Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles.

33.

Busca el sinónimo de perder ......

a)

extraviar

b)

salvar

c)

enviar

d)

recibir

34.

Busca el sinónimo de burro....

a)

asno

b)

pollo

c)

berza

d)

basilisco

35.

Busca el antónimo de claro

a)

oscense

b)

ténue

c)

oscuro

d)

fuerte

36.

Busca el antónimo de máximo .......

a)

mayor

b)

mínimo

c)

mediano

d)

grandioso

37.

Los antónimos son palabras que

a)

son divertidas

b)

son aburridas

c)

estan cortitas

d)

son lo opuesto o contrario.

38.
¿Cuál es el sinónimo de la palabra viejo?
a)
Anciano.
b)
Joven.
c)
Niño.
d)
Infante.
39.

SINÓNIMOS

Adornemos nuestro árbol de navidad.

a)

guardemos

b)

compremos

c)

decoremos

40.

SINÓNIMOS

El fuego destruyó el edificio.

a)

incendio

b)

temblor

c)

sunami

41.

ANTÓNIMOS

El doctor me dijo que estoy saludable.

a)

enfermo

b)

grande

c)

pequeño

42.

ANTÓNIMOS

Siempre me como toda la comida.

a)

todo el tiempo

b)

nunca

c)

algunas veces

43.

LOS DOS GALLOS

En una casa, una anciana criaba dos gallos. Un día, los gallos salieron a pasear fuera de la casa. De pronto, vieron un enorme gusano que se arrastraba por el camino. Entonces, ambos corrieron para atraparlo, pero antes de que alguno lo cogiera, se miraron creyendo que cada uno tenía derecho a comerse al animal. Por eso, empezaron a discutir.


Muchos animales empezaron a acercarse para saber qué era lo que pasaba. Entre ellos, también se asomó un zorro hambriento. Al ver que los dos gallos seguían discutiendo, el zorro dijo: - Para arreglar este problema, es mejor que se peleen y el ganador se llevará el gusano.


Todos dijeron que sí. Pero para que la pelea sea justa, los animales presentes nombraron un juez. Y el juez fue justamente el zorro, quien dijo: - La pelea será solo entre los dos. Nadie debe ayudar a ninguno de los gallos.


Todos estuvieron de acuerdo. La pelea fue muy dura. Al cabo de un buen rato, ambos gallos cayeron al suelo de tanto cansancio. Algunos animales que veían la pelea se pusieron a llorar tristemente. Pensaban que los gallos se habían muerto.


En ese momento, nuevamente habló el zorro a todos los animales: - Señores, como ustedes ven, nadie ha ganado. Y nadie se comerá al gusano. Pero a mí me tienen que pagar algo por haber sido juez. Dicho eso, el zorro atrapó a los dos gallos y se perdió entre los árboles de un bosque cercano.


1) ¿A dónde salieron a pasear los dos gallos?

a)

Por el campo

b)

Fuera de la casa

c)

Por el gallinero

44.

¿ Cuál de estos hechos ocurrió primero?

a)

Los animales nombraron un juez

b)

Los gallos cayeron al suelo

c)

Los gallos empezaron a discutir

45.

¿De qué trata principalmente este cuento?

a)

Trata de la pelea de dos gallos.

b)

Trata de dos gallos que terminaron en las manos del zorro.

c)

Trata de los animales de una anciana.

46.

¿ En qué momento el zorro propuso arreglar el problema?

a)

Cuando los animales lloraban.

b)

Cuando atrapó a los dos gallos.

c)

Al ver que los gallos seguían discutiendo.

47.

¿ cómo era el zorro?

a)

Amable

b)

Astuto

c)

Bueno

d)

Malisimo

48.

¿ Qué nos enseña principalmente este cuento?

a)

Que debemos escuchar a los demás.

b)

Que debemos discutir hasta ganar.

c)

Que debemos conversar para arreglar los problemas.