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WorksheetsTICS EN LA EDUCACIÓN
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
¿A qué nos referimos cuando hablamos de los siguientes campos? Recursos de tipo Tecnológico, Facilitador de Emisión, Comunicacional y Tratamiento de la Información
A las Tics
Campos Operativos
Aplicaciones
¿Qué alcance abarcan las nuevas Tics?
La economía
La cultura
Ámbito educativo
Todas son correctas
¿Cuáles son los posibles inconvenientes en el uso de las Tics en las escuelas?
Favorecen el aprendizaje
Fuentes no confiables
Creciente adicción
Favorece la distracción del alumno
¿A qué se refiere cuando se dice que se trata de recursos de tipo electrónico?
Sistemas
Equipos
Aplicaciones
¿Qué son las Tics?
Tecnología de comunicación
Tecnología de información
Tecnologías de microelectrónica
Tecnologías de información y Comunicación
¿Cómo se las consideras el uso de las Tics
Herramienta de aprendizaje
Favorecedor individual
Creadora de recursos
Favorecedor de aislamiento
¿Cuáles se consideran características de las Tics?
Materialidad
Instantaneidad
Digitalización
Inmaterialidad
¿Cuáles de éstos elementos se combinan con la TC (tecnología de la Comunicación) y con la TI (Tecnología de la Información)?
Radio
Telefonía convencional
Televisión
Todas son correctas
A la hora de las tics en el aula ¿Cuál es la función del profesor?
Ayudar en la búsqueda de la información
Delegar
Espíritu crítico
Útil para la material
¿En qué se beneficia la relación entre el profesor y el alumno con la nueva tecnología?
Elimina barrera de espacios
Elimina tiempos inexistentes
Prosigue el aprendizaje fuera del aula
Todas son correctas
¿Cuál es la discontinuidad que sucedió entre los estudiantes de hoy y los del pasado?
La rápida difusión de la tecnología
El cambio de información
La capacidad de aprendizaje
La cantidad de estudiantes
¿Porque los estudiantes de hoy en día representan a las primeras generaciones formadas con las nuevas tecnologías?
Les gusta la tecnología
Crearon las nuevas tecnologías
Pasaron sus vidas enteras rodeados de tecnología
¿Cuál es la designación más útil que se le otorgó a los estudiantes de hoy en día?
Generación en red
N-GEN
Generación digital
Nativos digitales
D-GEN
Marcar las características que corresponden a la generación anterior
Se tuvieron que adaptar a las nuevas tecnologías
Están totalmente en contra a las nuevas tecnologías
No nacieron en el mundo digital
La mayoría de los educadores de hoy en día pertenecen a esta generación
No se pueden adaptar a las nuevas tecnologías
¿Qué nombre se le otorgó a los que pertenecen a la generación anterior?
No nativos digitales
Inmigrantes digitales
Adaptados digitales
Generación antidigital
¿Cuál es la brecha más grande entre estas dos generaciones?
No hay interés de conocerse la una con la otra
No se relacionan entre sí
Hablan una lengua distinta en términos digitales
En términos educativos, marcar las razones correctas por las cuales los instructores inmigrantes digitales tienen dificultad para enseñar a los nativos digitales
Los nativos reciben información realmente rápida
Les cuesta leer manuales
Funcionan mejor cuando trabajan en red
Les gustan los procesos y multitareas
Elija las opciones correctas por las cuales deben suceder cambios en la educación actual
Los nativos retroceden
Los inmigrantes digitales no se integran del todo
Los nativos digitales se resisten a usar lo viejo
Los inmigrantes digitales están imposibilitados a dar clases
¿Qué tienen que hacer los educadores de hoy en día para generar una educación más equilibrada?
Desligarse de los métodos antiguos
Profundizar más pero en paralelo
Tener en cuenta el contenido de “herencia” y “futuro”
Hacer entender sus métodos porque lo consideran correcto
En términos educativos, ¿que han logrado los inmigrantes digitales en referencia a los nativos digitales?
Adaptaron los materiales a la lengua de los nativos digitales
Lograron imponer su propia lengua a los nativos digitales
