wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Pedagogik 01 Juli

Total questions: 20

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Terdapat lima kriteria penilaian teman sejawat yaitu kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggungjawab dan penampilan. Supaya penilaian kepada teman sejawat yang dilakukan objektif, maka yang dilakukan adalah… .

a)

setiap aspek dinilai dahulu untuk semua teman, misalnya aspek kejujuran dinilai dahulu untuk semua teman baru aspek kedisiplinan dan seterusnya

b)

meranking aspek kejujuran dan ranking pertama sebagai terakhir untuk semua teman kemudian dilanjutkan meranking aspek kedisiplinan dan seterusnya

c)

menilai satu per satu teman sejawat dengan lima kriteria (kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggungjawab, penampilan) sekaligus

d)

mendiskusikan dengan teman lain agar hasil penilaian tidak tendensius dan dapat dipertanggungjawabkan

2.

Salah satu teknik kegiatan refleksi dalam pembelajaran adalah penilaian guru oleh peserta didik dengan tujuan untuk... .

a)

mengetahui prestasi belajar

siswa setelah mengikuti pembelajaran

b)

mendiagnosis kesulitan belajar siswa selama proses pembelajaran

c)

mengetahui sejauh mana

siswa memahami konsep yang telah dipelajari

d)

mengetahui kesesuaian strategi pembelajaran yang dilaksanakan terhadap kemauan belajar siswa

3.

Salah satu rambu-rambu dalam menyusun soal HOTS adalah keberfungsian stimulus. Berikut adalah kriteria stimulus yang baik, kecuali… .

a)

mengantar pada pertanyaan

b)

secara faktual benar

c)

substantif menarik dibaca

d)

parsial dalam sajian

4.

Kisi-kisi tes tertulis antara lain bermanfaat untuk… .

a)

menjamin penyebaran butir

soal yang merata dari segi kemampuan diuji

b)

menghindari ketimpangan

proporsi dari kemampuan-kemampuan yang diuji

c)

menghindari pengujian terhadap kemampuan yang belum dipelajari siswa

d)

diperolehnya soal yang setara kualitas dan muatannya walaupun penulis berbeda

5.

Dalam menerapkan MBS, setiap sekolah wajib melakukan evaluasi diri yang tujuannya untuk... .

a)

mengetahui sejauh mana sekolah telah menerapkaan MBS dan bagaimana hasilnya

b)

mengetahui kemajuan yang telah dicapai dan masalah-masalah yang dialami serta harus diatasi

c)

meningkatkan kualitas sekolah di berbagai komponen berdasarkan potensi yang dimiliki

d)

menentukan status sekolah di antara sekolah yang lain dan melakukan tindak lanjut

6.

Landasan hukum pendirian MBS sebagai suatu pendekatan dalam pengelolaan sistem pendidikan di Indonesia, kecuali... .

a)

UU Dasar Tahun 1945

b)

UU No. 19 Tahun 2005

c)

UU No. 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah

d)

UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

7.

Pak Adi bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaikan rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Adi mencerminkan prinsip model... .

a)

Problem solving learning

b)

Problem based learning

c)

Project based learning

d)

Discovery learning

8.

Pembelajaran dengan menyediakan contoh-contoh yang menunjukkan kesamaan-kesamaan atau perbedaan-perbedaan agar siswa yang berhadapan dengan conto-contoh tersebut dapat menemukan sendiri atau diberi tahu oleh guru tentang setiap unsur dari contoh tersebut.

Kemudian, siswa merumuskan atau merumuskan kembali hipotesis tentang memaknai contoh tersebut dan setiap contoh itu akan menyajikan informasi tentang karakteristik dan nilai atributnya. Model/strategi pembelajaran tersebut adalah… .

a)

berpikir induktif

b)

berpikir deduktif

c)

pencapaian konsep

d)

pengemas awal

9.

Salah satu inti dari teori behavioristik menurut Guthrie adalah... .

a)

Hukuman memegang peranan penting dalam proses pembelajaran

b)

Perubahan mental merupakan faktor yang tidak perlu diperhitungkan

c)

Pengaruh hukuman terhadap perubahan tingkah laku sangat bersifat sementara

d)

Pemuasan kebutuhan biologis adalah penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia

e)

Hukuman dapat mendorong si terhukum melakukan hal-hal lain yang kadangkala lebih buruk dari pada kesalahan yang diperbuatnya

10.

Sikap dan praktik pengelolaan pembelajaran abad 21 bagi seorang guru yaitu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran serta... .

a)

berpikir faktual dan reaktif atas informasi yang ada

b)

penguatan tugas utama guru sebagai perancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif

c)

menerapkan information delivery dalam pembelajaran

d)

menghindari penggunaan smartphone yang berlebihan dalam pembelajaran

e)

Menggunakan single media dalam pembelajaran

11.

Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan...

a)

Semakin merosotnya nilai-nilai karakter siswa.

b)

Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari.

c)

Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia.

d)

Hasil belajar siswa yang mulai meningkat salah satu menggunakan media dan teknologi digital.

e)

Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan panbelajaran.

12.

Penjelasan tentang kompetensi dan kualifikasi guru terdapat pada... .

a)

PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

b)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007

c)

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 23

d)

UU Sisdiknas Tahun 2003

e)

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 24

13.

Sekarang ini, manusia berada pada situasi abad 21 dengan ciri-ciri sebagai berikut, kecuali... .

a)

awal mula revolusi industri 4.0

b)

terjadi fenomena masyarakat digital

c)

persaingan jumlah produksi industri

d)

berkembang masyarakat informasional

14.

Deni adalah seorang siswa berprestasi sehingga mendapat penghargaan/hadiah. Dampaknya

Deni lebih rajin dan lebih bersemangat belajar. Gurunya mengutamakan CBSA, materi pelajaran disajikan berbentuk unit-unit kecil agar siswa hanya perlu memberikan suatu respon tertentu saja, respon yang ada diberi umpan balik agar siswa segera tahu hasilnya. PBM yang dilakukan guru tersebut dilandasi teori belajar… .

a)

behavioristik

b)

konstruktivistik

c)

humanisme

d)

gestalt

15.

Jika rumusan indikator “terampil mengkomunikasikan hasil kerja dalam bentuk laporan kegiatan,” maka aspek-aspek penilaian untuk menilai indikator tersebut adalah… .

a)

Sistematika laporan, isi laporan, data obyektif

b)

Sistematis, komunikatif lancar, intonasi, dan ekspresif

c)

Sistematika laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi

d)

Sistematika, isi laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi serta obyektif

16.

Bu Sari melakukan penilaian proses dan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Inggris yang menunjukkan hasil bahwa ada sedikit peserta didik yang belum mencapai nilai 75 dari skala 0-100. Tindakan pertama yang harus dilakukan Bu Sari adalah… .

a)

Melakukan pembelajaran remedial

b)

Memastikan penyebab terjadinya tersebut

c)

Menyiapkan program untuk

pembelajaran pengayaan

d)

Mendiagnosis kesulitan yang dialami sedikit siswa tersebut

17.

Dalam suatu kegiatan pengukuran, seorang siswa dapat menjawab 8 soal dengan benar dari 10 soal yang harus dikerjakan, sisanya dijawab salah. Jika soal tersebut berbentuk B-S, tingkat penguasaan siswa tersebut adalah... .

a)

80%

b)

75%

c)

68%

d)

60%

18.

Al-Azhar termasuk sekolah favorit yang banyak diminati terutama oleh masyarakat golongan menengah keatas, namun saat ini sudah banyak bermunculan sekolah yang

setingkat dan mutunya pun lebih baik. Pengertian mutu disini disebut... .

a)

TQM

b)

Mutu menurut konsumen

c)

Relatif

d)

Absolut

19.

Pelaksanaan MBS khususnya yang berhubungan dengan efektifitas profesionalisme guru dan tenaga kependidikan, telah berjalan dengan lancar dan baik. Sehubungan dengan hal tersebut, maka yang harus direorientasi oleh pemerintah adalah mengenai... .

a)

pengawasan

b)

lembaga pelatihan guru dan tenaga kependidikan

c)

peraturan kebijakan pengadaan sarana dan prasarana

d)

monitoring dan evaluasi MBS

20.

Kesempatan untuk menempuh pendidikan lanjut tidak mudah didapatkan. Seandainya Anda mendapatkan kesempatan itu, nilai yang paling penting adalah… .

a)

pengembangan wawasan melalui belajar

b)

pengembangan diri sebagai guru yang dapat bermanfaat untuk orang lain

c)

pengembangan jejaring sosial yang bermanfaat kelak bagi pekerjaan

d)

peningkatan kecakapan dalam melaksanakan tugas di tempat kerja