wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

EXAMEN CODIGO DE VALORES

Total questions: 20

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

CUALES SON LOS NIVELES DEL CONOCIMIENTO

Son 4 niveles del conocimiento

SEÑALE LOS NIVELES QUE FALTAN

  1. Empírico 2. Filosófico 3___ 4______
a)

3 Teológicos 4 Religiosos

b)

3 Teológicos 4 Sofistas

c)

3 Teológicos 4 Científicos

2.

QUE ES LA MORAL ?

a)

La realidad objetiva que pueda ser estudiada por la ciencia, o si se trata de una ilusión de los sentidos, es de interés en la filosofía de la ciencia

b)

La “moral” hace referencia a las “formas de vida”; éstas reflejan las ideas compartidas acerca de los valores y del sentido de las cosas.

c)

Son diversas las concepciones que se tienen sobre la filosofía. A veces ésta puede parecer como un saber arcano, misterioso, propio de personas especiales.

3.

¿QUE SON VALORES CULTURALES?

a)

son el conjunto de conductas que se consideran positivas para el desarrollo de la sociedad

b)

son el conjunto de conductas que se consideran positivas para el desarrollo de la sociedad

c)

son aquellos que representan un conjunto de creencias, lenguas, costumbres, tradiciones y relaciones que identifican a una sociedad o grupo de personas

4.

¿CUALES SON LOS 3 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL INDIVIDUO A TOMAR DECISIONES CORRECTAS?

a)

VALORES INDIVIDUALES, RESPONSABILIDAD SOCIAL, TENER ETICA

b)

VALORES INDIVIDUALES, COMPORTAMIENTO, TENER ETICA

c)

VALORES INDIVIDUALES, COMPROMISO, TENER ETICA

5.

¿QUE ES EL CONOCIMIENTO?

a)

CONSISTE EN UN SISTEMA DE SIGNOS CON SIGNIFICADOS ACORDADOS O CONVENCIONALES

b)

EL CONOCIMIENTO ES UN CONJUNTO DE INFORMACION ALMACENADA MEDIANTES LA EXPERIENCIA O EL APRENDIZAJE

c)

EL CONOCIMIENTO ES UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN LA UNIVERSIDAD.

6.

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES?

a)

los valores son importantes y necesarios, pues son los pilares sobre los que se cimenta la responsabilidad

b)

los valores no son importantes y necesarios, pues son los pilares sobre los que se cimenta la identidad humana

c)

los valores son importantes y necesarios, pues son los pilares sobre los que se cimenta la identidad humana

7.

LOS VALORES SE PUEDEN CLASIFICAR EN GRANDES CATEGORIAS COMO:

a)

NATURALES, ECONOMICOS, JUDICIALES, SOCIALES, ETICOS, MORALES Y ESTETICOS

b)

NATURALES, ECONOMICOS, POLITICOS, SOCIALES Y ETICOS

c)

NATURALES, ECONOMICOS, POLITICOS, SOCIALES, ETICOS, MORALES Y ESTETICOS

d)

NATURALES, ECONOMICOS, POLITICOS, SOCIALES, ETICOS Y AMBICIOSOS

8.

AL CONJUNTO DE PAUTAS QUE GUÍAN NUESTRA CONDUCTA, SE LE LLAMA:

a)

CÓDIGO MORAL

b)

CÓDIGO DE LEYES

c)

CÓDIGO DE USO

9.

LA ÉTICA ES DEFINIDA COMO

a)

LA TEORÍA O CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS HOMBRES, OSEA, ES CIENCIA DE UNA FORMA ESPECIFICA DE CONDUCTA SOCIAL

b)

LA TEORÍA O CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO MORAL DE LOS HOMBRES EN SOCIEDAD, OSEA, ES CIENCIA DE UNA FORMA ESPECIFICA DE CONDUCTA HUMANA

c)

LA TEORÍA O CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO LEGAL DE LOS HOMBRES EN SOCIEDAD, OSEA, ES CIENCIA DE UNA FORMA ESPECIFICA DE CONDUCTA

10.

¿CUALES SERIAN TRES PRINCIPIOS DE UNA PERSONA CON ETICA?

a)

RIESGO, CONSECUENCIA Y DIGNIDAD

b)

DEDICACIÓN, RESULTADOS Y RESPONSABILIDAD

c)

SEGURIDAD, EXPERIENCIA Y DEDICACIÓN

11.

A QUE LLAMAMOS JUICIO?

a)

AL PROCESO EL CUAL UN SUJETO SEPARA DOS IDEAS Y TIENE LA FACULTAD DE DISTINGUIR ENTRE EL BIEN Y EL MAL

b)

AL PROCESO EL CUAL UN SUJETO ANALIZA LOS POSIBLES ESTEREOTIPOS DE UNA SOCIEDAD

c)

AL PROCESO EL CUAL UN SUJETO SEPARA DOS IDEAS Y TIENE LA FACULTAD DE DISTINGUIR ENTRE SU TRABAJO Y SU VIDA FAMILIAR

12.

¿QUE SON LOS VALORES?

a)

SON PRINCIPIOS QUE NOS PERMITEN ORIENTAR NUESTRO APRENDIZAJE

b)

SON PRINCIPIOS QUE NOS PERMITEN ORIENTAR NUESTRAS IDEAS

c)

SON PRINCIPIOS QUE NOS PERMITEN ORIENTAR NUESTRAS PREFERENCIAS

d)

SON PRINCIPIOS QUE NOS PERMITEN ORIENTAR NUESTRO COMPORTAMIENTO

13.

¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES?

a)

DURABILIDAD, FLEXIBILIDAD Y POLARIDAD

b)

DURABILIDAD, FLEXIBILIDAD, JERARQUÍA, POLARIDAD Y SATISFACCIÓN

c)

DURABILIDAD, ESTÉTICA, JERARQUÍA Y SATISFACCIÓN

14.

FORMAS DEL CONOCIMIENTO, escoja 2 de ellas:

a)

Fe

b)

Fortaleza

c)

Entusiasmo

d)

Emoción

15.

señale cuales son formas del conocimiento :

a)

Aprendizaje

b)

Lenguaje

c)

Razón

d)

Memoria

16.

QUE ES LA FILOSOFIA?

a)

La filosofía es el “amor por el conocimiento” es la búsqueda de la razón humana, de la verdad

b)

CONSISTE EN UN SISTEMA DE SIGNOS CON SIGNIFICADOS ACORDADOS O CONVENCIONALES

c)

AMBAS RESPUESTAS SON FALSA

17.

QUE ES LA ETICA?

a)

SON DIVERSAS LAS CONCEPCIONES QUE SE TIENEN SOBRE LA FILOSOFÍA. A VECES ÉSTA PUEDE PARECER COMO UN SABER ARCANO, MISTERIOSO, PROPIO DE PERSONAS ESPECIALES

b)

A LA RELACIÓN CON LO QUE DICTAN LAS NORMAS MORALES.

c)

SON LOS HÁBITOS O COSTUMBRES SON PRODUCTO DEL ACUERDO SOCIAL Y, POR TANTO, SE PUEDEN MODIFICAR MEDIANTE NUEVOS ACUERDOS SOCIALES

18.

QUE ES EL JUICIO DE VALOR?

a)

Consiste en un sistema de signos con significados acordados o convencionales, combinados siguiendo un conjunto de reglas con el propósito de comunicarse, formulando ideas y almacenando conocimiento o como medio de pensamiento

b)

Los hábitos o costumbres son producto del acuerdo social y, por tanto, se pueden modificar mediante nuevos acuerdos sociales. Además como los hábitos o costumbres los aprendemos, necesitamos de la educación moral para adquirir hábitos de “buen” comportamiento.

c)

Es una opinión, un parecer o una valoración que alguien efectúa acerca de algo o de alguien y a partir de la cual normalmente una persona determina cuando algo es bueno o malo, cuando es verdadero o cuando es falso, cuando es confiable o no, desde su óptica claro está

19.

Escriba el titulo del nombre de lo que se trata el concepto del enunciado:

Añade a lo anterior una justificación que incorpore la vivencia o evidencia a un sistema ordenado de conocimiento fundado en la realidad y que excede las condiciones puntuales del momento.

(a)  

20.

Escriba el nombre del titulo del concepto que se describe:

Es obtener un producto de conocimiento, es decir, incorpora una vivencia o evidencia a un conjunto previo de saberes aceptados, empleado para ello la memoria o la experiencia

(a)