NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTO 100 soal part 4
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Tiga buah hambatan identik dirangkai secara seri. Jika nilai hambatan totalnya 0,75 Ohm, tentukan besarnya masing-masing hambatan!
a)
0,25
b)
2,25
c)
2,5
d)
22,5
2.
Dayalistrikalattertulis 300 watt danalatdipakaiselama 30 menit, makabesarenergilistrik yang digunakanadalah…..
a)
396 kiloJoule
b)
540 kilo Joule
c)
600 kilo Joule
d)
900 kilo Joule
3.
Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar adalah …
a)
nyata, tegak, sama besar
b)
maya, tegak, sama besar
c)
nyata, terbalik, sama besar
d)
maya, terbalik, sama besar
4.
Seseorang dengan tinggi badan 178 cm berdiri di depan cermin. Tinggi cermin minimal yang dibutuhkan agar ia bisa melihat seluruh badannya di dalam cermin adalah ….
a)
83
b)
85
c)
87
d)
89
5.
Seberkas cahaya sejajar dijatuhkan pada sebuah lensa cekung. Pada lensa berkas cahaya tersebut mengalami…
a)
pembiasan sehingga sinar menyebar
b)
pemantulan sehingga sinar menyebar
c)
pembiasan sehingga sinar mengumpul
d)
pemantulan sehingga sinar mengumpul
6.
Ketidaknormalan mata (cacat mata) dimana mata tidak dapat membedakan garis-garishorisontal dan vertikal secara bersamaan adalah ...
a)
silindris
b)
hipermetropi
c)
miopi
d)
presbiopi
7.
Kemampuan, minat, dan energi tinggi yang dcurahkan siswa terhadap suatu mata pelajaran menunjukkan . . .
a)
Prestasi siswa
b)
Sikap siswa
c)
Potensi siswa
d)
Minat siswa
8.
Kemampuan siswa dalam menggambar bangun ruang dari berbagai sudut pandang dengan cara membayangkannya termasuk kecerdasan . . .
a)
Kinestetis
b)
Emosi
c)
Naturalis
d)
Spasial-visual
9.
Pembelajaran yang dilasanakan dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan pengetahuan sendiri melalu eksplorasi, mencoba, emngumpulkan data, dan kegiatan lainnya sehingga mereka dapat belajar tentang bagaimana seharusnya belajar (learning how to learn) dan dapat menumbuhkan kemandirian belajar merupakan akivitas belajar yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran yang mendidik, yaitu . . .
a)
Peserta didik mencari tahu buka diberi tahu
b)
Sumber belajar yang bervariasi
c)
Pembelajaran dengan keterampilan aplikastif
d)
Keseimbangan antara fisik dan mental
10.
Srtuktur materi pembelajaran pada mata pelajaran IPA terdiri dari fakta, konsep, prinsip, hokum, dan teori merupakan hakikat IPA sebagai ….
a)
Produk ilmiah
b)
Proses ilmiahi
c)
Teknologi
d)
Sikap ilmiah
Reset
