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WorksheetsComunidades de Aprendizaje
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
Concepto de “Comunidades de aprendizaje docente”
A) Son entidades formales e informales en los que se dan intercambios de ideas, acciones y
actuaciones sobre la naturaleza de su trabajo con los alumnos.
B) Son entidades siempre formales en los que se dan intercambios de ideas, acciones y
actuaciones sobre la naturaleza de su trabajo con los alumnos.
C) Una comunidad de aprendizaje existe porque se genera un aprendizaje y prácticas compartidas entre
todos sus miembros.
D) A y C son correctas.
Los entornos virtuales de aprendizaje colaborativo (EVAC) son:
Comunidades de aprendizaje virtuales.
Un modelo de formación abierto y participativo.
Deudores del marco curricular y competencias propias de la materia en que se insertan.
Todas las anteriores.
La principal premisa a tener en cuenta para la selección de un EVAC es:
Las características de la tarea, el contexto socioinstitucional y los objetivos y intereses de los participantes.
Su capacidad para el almacenamiento de datos.
Su factibilidad para la colaboración.
Si es gratis o de pago.
Para favorecer el aprendizaje colaborativo en el aula debemos:
Hacer un uso variado de metodologías y actividades.
Generar debates y contraste de ideas.
Fomentar la creatividad, por ejemplo, a partir de la presentación de resultados en formatos y medios novedosos.
Todas las anteriores, porque son estrategias que permiten la construcción de conocimiento.
Entre las apps de productividad nativas para sistemas móviles, se encuentran:
Facebook.
Google Maps.
WordPress.
Alarmas, calendarios y contactos.
Las web móviles:
Son aplicaciones a las que se puede acceder a través de navegadores y buscadores.
No requieren instalación previa en el dispositivo.
No se distribuyen en tiendas de aplicaciones.
Todos los anteriores.
El uso de aplicaciones móviles se ha entendido considerablemente en los últimos años, a razón de:
Su fácil manejo, instalación o desinstalación en el dispositivo móvil.
Su versatilidad y adaptabilidad a cualquier dispositivo móvil (usabilidad).
Ambas.
El aprendizaje móvil implica:
Una mayor facilidad y rapidez de acceso a los contenidos.
Una personalización del aprendizaje a través de prácticas pedagógicas innovadoras.
Una mejoría en la interacción didáctica de forma sincrónica y asincónica.
Todas las anteriores.
Las apps colaborativas, se enfocan en:
La gestión de bibliotecas de medios, la creación de listas de reproducción y la creación de contenidos.
El diálogo y la interacción comunicacional a través de la mensajería y las redes sociales.
La creación de textos.
Aspectos de gestión de centros educativos: organización, logística, finanzas, etc.
Las aplicaciones útiles para desarrollar estrategias de gamificación en el ámbito educativo pueden ser utilizadas en el aula:
Con el equipamiento propio de la misma.
Con los teléfonos móviles y tabletas de los alumnos.
Con los ordenadores portátiles de los alumnos.
Todas las anteriores.
La realidad aumentada:
Se basa en la creación de comunidades de aprendizaje.
Permite al estudiante realizar visitas de campos de modo autónomo e ir descubriendo los datos simplemente orientando la cámara del teléfono móvil a distintos lugares.
Facilita la conversión de información en animaciones flash interactiva.
Permite la monitorización de redes sociales.
¿Que provocan las nuevas tecnologías?
Reducir o superar obstáculos referentes a las dimensiones de tiempo, espacio utilizado como beneficio.
Modifica nuestra forma de vivir de relacionarnos y de trabajar.
Generar una revolución que afecta las actividades relacionadas con la educación y formación.
¿Que es una innovación disruptiva?
Cuando se rompe con el modelo anterior y surgen nuevas propuesta.
Sacudidas tecnológicas que los medios de comunicación nos recuerdan diariamente.
Artefactos autónomos y dispositivos inteligentes que potencian las tecnologías.
¿Que son las tecnologías omnipresentes?
Son las herramientas que utilizamos para comunicarnos, aprender y desarrollarnos profesionalmente en los diferentes ámbitos.
Innovaciones que permiten discernir entre lo trivial, lo cierto, solido y seguro.
Modernidades que juegan un papel importante en la sociedad para potenciar la vida.
¿Que áreas afecta las innovaciones disruptiva?
La economía, la salud y el comercio.
Servicios financieros.
Estilo de vida y trabajo.
Todas las anteriores.
¿Que generación aborda hoy en día en nuestras aulas?
Generación X
Generación Y
Generación Z
Todas las anteriores
¿Porque es importante educar a los estudiantes en un aprendizaje digital?
Formamos entornos mas flexibles para el aprendizaje, así como recursos interactivos donde los alumnos son actores fundamentales.
Se eliminan barreras espacio- tiempo entre el profesor y alumno facilitando la orientación.
Permite tener mas amplitud de conocimientos y búsqueda, nuevas formas de aprendizaje y una innovación educativa.
Perfil que encontramos hoy en día en las generaciones digitales.
Establecen relaciones y amistades arraigadas a través de la red. Además de pertenecer a otras comunidades virtuales.
Les cuesta distinguir entre lo real y lo virtual. Demandan información ágil e inmediata. No les gusta leer texto largos ni entender realidades complejas.
Les gusta aprender jugando y se sienten bien compartieron su identidad digital . Aceptan mejor mensajes gráficos y audiovisuales que textual.
Todas las anteriores
¿Que obstáculos están presentes una educación digital?
Mayor autonomía, secuencia de contenidos, continua ampliación de contenidos, interacción e intercambio de ideas así como una linea de desarrollo y crecimiento.
Edad de los grupos, espacios del aula, inmobiliario y ambientes de aprendizaje.
Recursos tecnológicos,espacios educativos, capacitación hacia docentes, la evaluación, el contexto, el esquema tradicional y la actitud hacia las nuevas tecnologías.
