Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PJOK

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Di sebuah kelas terdapat 40 siswa yang mengikuti tes atau ujian, dari keseluruhan siswa di dalam kelas ditemui 23 siswa yang tidak tuntas / belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal, langkah apa saja yang sebaiknya anda lakukan

a)

menyampaikan ulang seluruh materi pembelajaran terhadap seluruh siswa

b)

menyampaikan ulang materi pembelajaran terhadap siswa yang tidak tuntas saja

c)

memberi pengayaan dengan materi yg sama

d)

memberikan pengayaan dengan materi tg berbeda bahkan lebih tinggi tingkatannya

2.

langkah langkah menyusun butir soal

a)

1.menentukan tujuan tes

b)

2.menentukan jenis dan bentuk soal

c)

3.menyusun kisi kisi, 4 penulisan butir soal

d)

5.pemantapan/validasi soal, 6.merakit soal menjadi perangkat tes

e)

benar semua

3.

langkah langkah assesmen

1.perencanaan

2.pelaksanaan

3.analisis data

4.interpretasi data

5.tindak lanjut

apakah sudah sesuai urutan assemen

a)

benar

b)

salah

4.

rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan pembelajaran sesuai KI DAN KD yg di tetapkan

a)

prota

b)

promes

5.

langkah langkah menyusun prota

1.mengidentifikasi jumlah KD dan indikator dalam satu tahun

2.mengidentifikasi keluasaan dan kedalaman KD dan indikator

3.melakukan pemetaan KD untuk setiap semester

4.menentukan alokasi waktu tiap KD dengan memperhatikan minggu efektif

a)

benar

b)

salah

6.

program yang berisi garis garis besar tentang hal-hal yg akan dicapai dalam satu semester

a)

prota

b)

promes

7.

langkah langkah penyusunan promes

1.menginput KD dan indikator

2.menetapkan jumlah jam dan jumlah tatap muka perminggu utk tiap mapel

3/mengalokasikan waktu sesuai kebutuhan indikator pada kolom bulan dan minggu

4.memberikan cacatan pada kolom keterangan

a)

salah

b)

benar

8.

Dalam membuat, menyusun dan mempersiapkan suatu penelitian. Bagian ini terdapat pada tahap.... ]

- Observasi

- Pelaksanaan

- Refleksi

- Perencanaan

a)

- Observasi

b)

Pelaksanaan

c)

Refleksi

d)

Perencanaan

9.

Dalam menyampaikan tujuan pembelajaran terhadap suatu penelitian tindakan. Bagian ini terdapat pada tahap.... ]

- Perencanaan

- Pelaksanaan

- Observasi

- Refleksi

a)

Perencanaan

b)

Pelaksanaan

c)

Observasi

d)

Refleksi

10.

Mengamati atau melakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran dalam PTK. Bagian ini terdapat pada tahap....

a)

Observasi

b)

Perencanaan

c)

Refleksi

d)

Pelaksanaan

11.

Seorang peneliti menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan terhadap suatu penelitian. Bagian ini terdapat pada tahap.... ]

a)

Observasi

b)

Perencanaan

c)

Refleksi

d)

Pelaksanaan

12.

PTK diselenggarakan dengan berupaya menerapkan berbagai teknik atau strategi secara efektif dan efisien di dalam suatu kegiatan belajar mengajar. Dalam upaya tersebut masuk kedalam jenis PTK yaitu.... ]

a)

Diagnostik

b)

Partisipan

c)

Empiris

d)

Eksperimental

13.

Peneliti melaksanakan suatu tindakan pengumpulan pengalaman peneliti dalam pekerjaan sehari-hari. Berikut termasuk kedalam jenis PTK.... ]

a)

Diagnostik

b)

Partisipan

c)

Empiris

d)

Eksperimental

14.

Orang yang melakukan penelitian harus ikut terlibat langsung dalam proses penelitian dari awal sampai dengan hasil penelitian disebut.... ]

a)

Diagnostik

b)

Partisipan

c)

Empiris

d)

Eksperimental

15.

Peneliti menganalisis dan mengamati secara cermat melalui interaksi dengan siswa-siswa disekolah/kelas dengan mencari sumber masalah yang ada dan sebagainya disebut.... ]

a)

Diagnostik

b)

Partisipan

c)

Empiris

d)

Eksperimental

16.

Silabus dan RPP memiliki beberapa komponen yang sama. Salah satu komponen yang tidak terdapat dalam silabus adalah...

a)

Identitas mata pelajaran

b)

KI

c)

KD

d)

Tujuan pembelajaran

e)

Penilaian

17.

Berikut merupakan langkah langkah penyusunan soal, kecuali ]

a)

Menentukan jenis dan bentuk soal

b)

Menyusun kisi-kisi

c)

Penulisan butir soal

d)

Menetapkan skor soal

e)

Merakit soal menjadi perangkat tes

18.

Lari dan lompat pada fase perkembangan gerak menurut gallahue masuk ke ? ]

a)

reflexive movement phase

b)

.rudimentari movement phase

c)

.fundamental movement phase

d)

specialized movement phase

19.

Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk

kepentingan pembelajaran ditandai dengan…

a. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan

pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

b. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan

ketuntasan belajar

c. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang

program remedial dan pengayaan

d. Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku

kepentingan

e. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran

untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

a)

Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan

pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

b)

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan

ketuntasan belajar

c)

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang

program remedial dan pengayaan

d)

Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran

untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

20.

Evaluasi yang ditujukan untuk menelaah kelemahan-kelemahan siswa beserta faktor-faktor penyebabnya adalah evaluasi.... ]

a)

Sumatif

b)

Penempatan

c)

Formatif

d)

Diagnostik

21.

: Evaluasi yang digunakan untuk memilih siswa yang paling tepat sesuai dengan kriteria program kegiatan tertentu merupakan evaluasi.... ]

a)

selektif

b)

Diagnostik

c)

Penempatan

d)

Formatif

22.

Evaluasi yang digunakan untuk menempatkan siswa dalam program pendidikan tertentu yang sesuai dengan karakteristik siswa termasuk evaluasi.... ]

a)

Selektif

b)

Penempatan

c)

Sumatif

d)

Formatif

23.

Evaluasi yang digunakan untuk memilih siswa yang paling tepat sesuai dengan kriteria program kegiatan tertentu merupakan evaluasi.... ]

a)

Selektif

b)

Diagnostik

c)

Penempatan

d)

Formatif

24.

Suatu rangkaian kegiatan yang telah dirancang guna mencapai tujuan secara efektif dan efisien yang dilakukan oleh guru dan siswa termasuk ke dalam.... ]

a)

Metode pembelajaran

b)

Tujuan pembelajaran

c)

Fungsi pembelajaran

d)

Strategi pembelajaran

25.

Cara yang digunakan guru untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran merupakan... ]

a)

Teknik pembelajaran

b)

Metode pembelajaran

c)

Fungsi pembelajaran

d)

Strategi pembelajaran

26.

Cara yang dilakukan guru dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik adalah..... ]

a)

Fungsi penilaian

b)

Tujuan penilaian

c)

Strategi penilaian

d)

Teknik penilaian

27.

Tujuan dilakukan remedial adalah untuk... ]

a)

Memperdalam penguasaan siswa terhadap materi pelajaran

b)

Mengembangkan siswa dengan latihan-latihan untuk memperdalam materi

c)

Melakukan proyek agar siswa dapat mengembangkan potensinya

d)

Meberikan latihan kepada siswa secara khusus agar dapat mengatasi kesulitan belajar

28.

Berikut adalah cara yang tidak dilakukan untuk melaksanakan pengayaan adalah.... ]

a)

Menjadikan siswa sebagai tutor sebaya

b)

Memberikan permainan, masalah atau kompetensi antarsiswa

c)

Memberikan tugas latihan dan bimbingan

d)

Mengembangkan latihan secara optimal

29.

Suatu kegiatan yang diberikan kepada siswa kelompok cepat agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal dengan memanfaatkan sisa waktu yang dimilikinya adalah.... ]

a)

Remedial

b)

Ulangan

c)

Pengayaan

d)

PR

30.

Ketika guru akan memberikan materi ajar PJOK maka manakah pilihan berikut yang merupakan implementasi dari pembelajaran PJOK.. ]

a)

Materi lari dilakukan dgn lomba lari jarak pendek dgn orientasi paling yg terbaik

b)

Materi melempar dpt dilkukn dgn bbrpa teknik; lempar bola, lempar sasaran & bbrpa tknik lmpar lainya

c)

Materi lompat jauh dilakukan dlm upaya mendapatkan hasil lompatan sejauh jauhnya dgn gaya jongkok

d)

Materi sepakbola dilakukan dlm rangka penguasaan teknik passing dgn kali bagian dalam

31.

Berikut ini adalah yang bukan merupakan format isian pada Program semester yaitu.... ]

a)

Bulan yang terperinci perminggu

b)

Materi

c)

Alokasi waktu

d)

Mengidentifikasi kedalaman KD

32.

Apersepsi diberikan kepada siswa untuk memberikan gambaran awal mengenai

pengetahuan dan keterampilan yang akan dipelajari. Agar siswa mendapat gambaran

awal dengan jelas, maka guru menyampaikannya dengan cara? ]

a)

Membagikan rangkuman materi

b)

Membuat analogi

c)

Memberikan tautan aplikasi

d)

Memberikan tautan ke youtube

33.

Dapat mempraktikkan, dengan benar, siswa, cara menendang bola.


Susunlah berdasarkan urutan yang sesuai soal diatas mengenai empat unsur pokok dalam rumusan tujuan pembelajaran.... ]

a)

A, B, C dan D

b)

B, A, D dan C

c)

B, D, A, dan C

d)

C, B, A dan D

34.

Empat urutan awal silabus ]

a)

Identitas mapel,identitas sekolh, ki, kd

b)

Identitas mapel, identitas sekolah,ki, ipk

c)

Identitas mapel, identitas sekolh,kd, materi pokok

35.

: Merupakan organ pencernaan tambahan yg berfungsi untuk menetralisir racun sehingga tidak berbahaya bagi tubuh dan menjaga keseimbangan kadar glukosa darah. ]

a)

Nomor 13

b)

Nomor 12

c)

Nomor 10

d)

Nomor 8

36.

Organ ini berfungsi untuk pemecahan karbohidrat, protein dan lemak, serta menghasilkan hormon insulin. ]

ditunjukan pada nomor

a)

9

b)

10

c)

11

d)

12

37.

Langkah-langkah penyusunan soal tes yang benar. 1.perumusan tujuan tes

2.penentuan bentuk soal

3.penyusunan kisi2 4.penulisan butir soal 5.ujicoba analisis 6.perakitan soal/perangkat tes ]

a)

1,2,3,4,65

b)

1,2,4,3,5,6

c)

1,2,3,4,5,6

d)

1,2,3,6,5,4

38.

Tempat bertukarnya oksigen dan karbon dioksida pada pernafasan ]

a)

faring

b)

laring

c)

bronkiolus

d)

alvelous

39.

. Menghitung jumlah KD

2. Menentukan nilai aspek karakteristik masing-masing komponen-komponennya

3. Menentukan KKM setiap KD 4. Menentukan KKM setiap mata pelajaran Urutan yg benar dlam prosedur penetapan KKM adalah ]

a)

3 4 1 2

b)

3 4 2 1

c)

1 2 3 4

d)

1 2 4 3

40.

3 Pilar filsafat ilmu keolahragaan:1. Ontologi 2. Epistemologi 3. Aksiologi Ilmu yang mempelajari tentan langkah-langkah, metode, dan bagaimana kebenaran dapat dicapai adalah pengertian dari.... ]

a)

Ontologi

b)

Epistemologi

c)

Aksiologi

41.

Kponen RPP K13 yg benar

1. Sumber Belajr

2. Tjuan Pemljaran 3. Media Pemljaran 4. Kls/smster 5. Pnilaian 6. Langkah2 pemljaran 7. Metode pemljaran 8. Materi Pemljaran 9. Identitas Sekolah 10. KD dan IPK 11. Identitas MaPel 12. Alokasi Wktu 13.Materi Pokok ]

a)

9_4_11_1_2_3_6_8_7_10_13_12_5

b)

4_9_8_7_6_2_3_13_11_1_10_12_5

c)

9_11_4_7_2_8_6_12_13_10_1_3_5

d)

9_11_4_13_12_2_10_8_7_3_1_6_5

42.

Siswa didalam kelas tidak semangat mengikuti pelajaran. Cara apakah yang tepat diterapkan guru agar siswa aktif dan mengikuti pembelajaran dengan semangat.... ]

a)

Teknik pembelajaran

b)

Pendekatan pembelajaran

c)

Model pembelajaran

d)

Metode pembelajaran

43.

Untuk memecahkan permasalahan didalam kelas guna mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Cara apa yang cocok diterapkan oleh guru agar bisa menentukan dan menilai sikap, perbuatan siswa dari sudut pandang seorang guru... ]

a)

Teknik pembelajaran

b)

Pendekatan pembelajaran

c)

Strategi pembelajaran

d)

Metode pembelajaran

44.

Agar suatu proses belajar mengajar menjadi lebih menyenangkan dan siswa dapat menyerap pelajaran dengan lebih mudah. yang akan dilakukan oleh guru adalah menggunakan... ]

a)

Metode pembelajaran

b)

Strategi pembelajaran

c)

Model pembelajaran

d)

Pendekatan pembelajaran

45.

Nia murid yang paling cantik..dan ani yg paling jelek..tp ani siswi yg paling smart.. anehnya pak ali memberikan nilai tinggi kpd nia.. karena nia cantik sehingga merugikan ani yg pintar.. ]

a)

Adil

b)

Obyektif

c)

Sistematis

d)

Menyeluruh

46.

Pak ali memanfaatkan TIK untuk kepentingan pembelajaran ]

a)

Professional

b)

Pedagogik

c)

Sosial

d)

Pribadi

47.

1. Kompetensi guru 2. Perhatian dan motivasi 3. Keaktifan 4. Ilmiah 5. Keterlibatan langsung 6. Tantangan 7. Aktual dan kontekstual 8. Pengulangan 9. Perbedaan individual


Yang termasuk prinsip pembelajaran adalah... ]

a)

1,2,3,5,8,7

b)

2,3,4,5,6,8

c)

3,5,6,7,8,9

d)

2,3,5,6,8,9

48.

Mampu menguraikan struktur tubuh mulai dari otot tulang dan sistem pernapasan.. landasan ]

a)

Sosial

b)

Pisikologi

c)

Biologis.

d)

Pendidikan kesehatan

49.

Fungsi kisi-kisi adalah... ]

a)

Mempermudah mengukur kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik.

b)

Mempermudah mengukur kemampuan siswa dengan kecakapan berfikir yang tinggi

c)

Pedoman dalam penulisan soal agar sesuai dengan tujuan penilaian

d)

Mengefektifkan proses pembelajaran agar sesuai rencana

50.

Guru dalam menyusun RPP harus memperhatikan prinsip-prinsip penyusunannya. Mengenai komponen pengayaan, penguatan, dan remidial dapat dilakukan melalui kegiatan... ]

a)

Peningkatan hasil belajar pesdik

b)

Pengembangan budaya belajar pesdik

c)

Penilaian hasil belajar pesdik

d)

Pemberian umpan balik dan tindak lanjut