Pada proses pembelajaran seorang guru menggunakan strategi pembelajaran deduktif dan induktif untuk menjelaskan materi pelajaran kepada siswa, strategi pembelajaran deduktif dan induktif dimaksudkan untuk mengajarkan materi yang sifatnya...

Perhatikan pernyataan permasalahan berikut ini :

(1). Banyak siswa tidak menyelesaikan pekerjan rumah ( PR )

(2). Jumlah buku teks di perpustakaan kurang

(3). Sebagian besar peserta didik kurang konsentrasi saat belajar di kelas

(4). Penggunaan metode diskusi kurang efektif

(5). Ventilasi udara dalam kelas kurang memadai

(6). Siswa sering telambat hadir di kelas

Permasalahan yang dapat dijadikan rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ditunjukan pada nomor.. .

Dalam pelajaran guru melakukan kegiatan (1) memberikan contoh paragraf dengan topik kalimat yang diberi tanda garis bawahi, (2) guru meminta siswa untuk menyebutkan nama kalimat yang digaris bawahi. Ditinjau dari pengelolaan pesannya guru menggunakan strategi….

Dalam proses pembelajaran guru terkendala dengan cakupan materi yang luas dan banyak maka pilihan bahan ajar cetak sederhana yang dapat digunakan untuk bahan belajar mandiri, memberi motivasi, pengingat, memberi umpan balik, dan menilai hasil belajar adalah….

Perhatikan bentuk bentuk pertanyaan guru berikut ini :

(1)Apa nama pegunungan yang terdapat di pulau Sumatetra?

(2). Mengapa matahari terbit dari arah timur?

(3). Sebutkan 5 macam hurup vokal !

(4). Bagaimana cara menyangkok pohon mangga ?

(5). Di mana letak kotaSemarang ?

Pertanyaan guru yang dapat merangsang anak menalar ( berfikir tingkat tinggi) ditunjukan oleh pertanyaan nomor .. .

Perhatikan pernyataan berikut :

(1).eksplorasi

(2).motivasi

(3). Membuat rangkuman

(4). konfirmasi

(5). apresepsi

(6). Menyampaikan tujuan

(7). Refleksi

(8). Memberi tugas rumah

(9). Elaborasi

Urutan kegiatan pembelajaran di kelas yang paling tepat adalah... .

Pada RPP tertulis indikator (1) peserta didik dapat mengucapkan sapaan, salam, dan perkenalan (2) peserta didik mampu berbicara sederhana menggunakan kalimat sapaan dan salam. Bentuk penilaian yang paling tepat adalah…

Pada silabus terdapat kompetensi dasar 4.1 data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku, kegiatan pembelajaran yang paling tepat untuk RPP adalah….

Berikut adalah cara-cara melakukan penilaian :

(1). Tes tertulis

(2). Observasi

(3). Tes lisan

(4). Penilaian Proyek

(5). Penilaian diri

(6). Penilaian Produk

(7). Penilaian Unjuk kerja

(8). Pengisian Jurnal

(9). Penugasan

Untuk menilai aspek pengetahuan yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor ...

Pada RPP guru menuliskan kegiatan pembelajaran yaitu mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok, serta menyimpulkan konsep bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok. Penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa adalah…

Berikut adalah cara cara melakukan penilaian :

(1). Tes tertulis

(2). Observasi

(3). Tes lisan

(4). Penilaian Proyek

(5). Penilaian diri

(6). Penilaian Produk

(7). Penilaian Unjuk kerja

(8). Pengisian Jurnal

(9). Penugasan

Untuk menilai aspek keterampilan yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor ...

Peserta didik diminta guru secara berkelompok untuk mengumpulkan data tentang opini masyarakat sekitar sekolah terhadap dampak penggunaan kantong plastik terhadap lingkungan, selanjutnya siswa diminta untuk menampilkan data seberapa banyak katong plastik yang dipakai oleh masyarakat dan memberikan alternatif untuk menguranginya. Langkah-langkah pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut merupakan strategi….

Guru dalam membelajarkan materi IPS menggunakan tahapan (1) orientasi materi dengan menayangkan video kegiatan ekspor impor, (2) membagi siswa menjadi 6 kelompok untuk berdiskusi tentang masalah banyaknya Impor di Indonesia, (3) memberikan kuis, (4) penghargaan terhadap keompok yang bisa menjawab terbanyak, model pembelajaran yang digunakan pak Asep adalah….

Seorang guru menginginkan siswa dapat melakukan tugas investigasi mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan, analisis, sampai pada penyajian data. Maka jenis penilaian yang tepat untuk pembeajaran tersebut yaitu….

Seorang Guru mengajar bidang studi dengan kelas pararel. Karakteristik siswa masing-masing kelas sangat berbeda, termasuk irama belajarnya. Di akhir pembelajaran guru mengadakan penilaian. Untuk menentukan kriteria kelulusan, beliau menggunakan kriteria yang berbeda antara kelas satu dengan lainnya. Kasus tersebut menunjukkan menggunakan acuan penilaian …

Berikut adalah cara cara melakukan penilaian :

(1). Tes tertulis

(2). Observasi

(3). Tes lisan

(4). Penilaian Proyek

(5). Penilaian diri

(6). Penilaian Produk

(7). Penilaian Unjuk kerja

(8). Pengisian Jurnal

(9). Penugasan

Untuk menilai aspek sikap yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor ...

Berikut ini beberapa contoh metodologi pembelajaran :

(1). Pembelajaran tematik terpadu

(2). Pembelajaran kooperatif ( Koopertive learning)

(3). CTL ( Contextual Teaching and Learning)

(4). Ceramah dan Diskusi

(5). Pembelajaran berbasis masalah

(6). Simulasi dan demonstrasi

Di bawah ini adalah kemampuan guru yang termasuk pada kelompok kompetensi pedagogis

Seorang guru, berusaha untuk menggali dan memiliki informasi tentang seluk beluk dan kakarteristik setiap siswanya karena semuanya itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep...

Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk dalam karakteristik perkembangan peserta didik ditinjau dari aspek fisik, adalah ...

Jika guru ingin mengajarkan konsep yang menunjukan proses perhitungan dan cara perolehan debit air maka penggunaan media yang paling tepat adalah…

Perhatikan bobot setiap komponen penilaian di bawah ini !

Jika seorang siswa berhasil mengumpulkan nilai pada:

o Tugas Individu dan Kelompok = 4

o Penilaian Harian = 9

o Penilaian Mid Semester = 85

o Penilaian Akhir Semester = 82

Maka nilai akhir yang diperoleh Budi adalah ...

Berikut adalah tindak lanjut yang dapat dilakukan guru jika 75 % dari jumlah siswa dalam satu kelas gagal menjawab pada materi soal tertentu...

Ketika menyusun evaluasi pembelajaran yang dituangkan di RPP, seorang guru menuliskan beberapa jenis evaluasi pembelajaran. Salah satu jenis evaluasi yang akan digunakan oleh guru adalah jenis evaluasi formatif. Evaluasi formatif ini dimaksudkan untuk…

Pada silabus terdapat materi tentang (1) teori-teori masuk dan berkembangnya Hindu-Budha di Indonesia, (2) Kerajaan-kerajaan Hindu-Budha, (3) Bukti-bukti Kehidupan pengaruh Hindu-Budha. Kegiatan pembelaran yang akan dirancang oleh guru menggunakan pendekatan scientific. Berikut ini yang merupakan contoh kegiatan menalar adalah…

Hasil penilaian pada seorang siswa menunjukkan telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan. Berdasarkan pernyataan tersebut hasil penilaian dapat bermanfaat untuk ...

Tabel di bawah ini menunjukan data bobot masing masing IPK untuk sebuah materi pembelajaran.

Berdasarkan tabel tersebut maka KBM materi pembelajaran adalah ...

Pernyataan yang tepat pada kegiatan mencari sumber bahan ajar oleh guru sesuai proses pembelajaran kurikulum 2013 di bawah ini adalah ...

Materi pembelajaran yang sudah ditentukan ruang lingkup serta kedalamannya dapat diurutkan melalui dua pendekatan pokok yaitu pendekatan prosedural dan pendekatan hierarkis. Yang dimaksud urutan materi secara hierarkis adalah

...

Yang menjadi dasar atau acuan dalam menulis soal adalah ...

Siswa membuat pertanyaan dari hasil pengamatan gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Ranah penilaian yang paling tepat dinilai untuk kegiatan siswa di atas adalah ...

Peserta didik diminta oleh guru untuk membaca artikel tentang populasi hewan langka yang semakin sedikit, kemudian mencari data jumlah populasi 5 tahun terakhir dan hasil analisis divisualisasikan dalam bentuk diagram. Kegiatan tersebut untuk mengembangkan kecerdasan….

Peserta didik diminta oleh guru untuk mengamati perilaku moral yang ada disekitar sekolah tanpa memberikan instrumennya, hasil laporan dari peserta didik menjadi bahan diskusi di kelas. Strategi pembelajaran yang digunakan guru adalah….

Salah satu rumusan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran adalah dengan disajikan informasi yang mengandung beberapa kemungkinan kesimpulan. Peserta didik diminta untuk menentukan kesimpulan yang paling tepat disertai alasannya dengan mengamati grafik berisi data tingkat kenakalan remaja dan faktor penyebabnya. Bentuk penilaian otentik-holistik yang cocok diterapkan adalah….

Seorang guru hendaknya dapat menganalisis kualitas tes bentuk objektif secara empiris ketika menyususn soal pilihan ganda. Dalam beberapa kasus soal pilihan ganda sering memiliki alternatif jawaban yang mirip antara yang benar dan yang salah. Alternatif pilihan jawaban salah atau pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal pilihan ganda dikatakan baik jika ….

Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari?

Guru memberikan kebebasan yang luas pada peserta didik untuk menentukan apa yang akan ia mempelajari sesuai dengan sumber-sumber belajar yang tersedia.Pernyataan ini merupakan ciri dari teori belajar....

Seorang guru pada awal kegiatan inti mengajak semua kelompok siswa ke kebun sekolah untuk mengamati pohon putri malu agar muncul keinginan bertanya dari para peserta didik. Kegiatan ini dalam pendekatan ilmiah (scientific approach) disebut ....

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri merupakan kompetensi…