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WorksheetsSIMULACRO ADMISIÓN
Total questions: 80
Worksheet time: 40mins
De acuerdo al siguiente texto responde la pregunta:
La respuesta más precisa a la pregunta ¿para qué sirve un genoma? Sería que para guiar el desarrollo de un nuevo organismo. Todos los organismos multicelulares inician su vida como una sola célula que se divide innumerable veces y, mientras lo hacen, las nuevas células se van diferenciando entre sí, especializando y dando lugar a estructuras con formas muy variadas. Al final surge toda la variedad de plantas y animales que pueblan el planeta. ¿Qué es lo que hace que un cigoto termine siendo un elefante, un roble, un salmón, un rosal o un ser humano? Es apenas ahora, en estos pocos últimos años, que empiezan a entreverse los principios que sustentan este devenir hacia una cierta especie y un cierto individuo. Y la enorme sorpresa es que existen principios unificadores del desarrollo, que guían el desarrollo del nuevo organismo, que parecen ser los mismos para todos los seres multicelulares. Durante el desarrollo embrionario, la acción concertada de muchos genes, dirigidos por algunos “genes maestros”, dará lugar a diversos fenotipos, por ejemplo, distintas formas de nariz o de mentón; patas, alas o aletas; branquias o pulmones. Es como si se tratase de una inmensa orquesta sinfónica cuyos instrumentos tocan cada uno melodías diferentes en distintos momentos y con variadas sonoridades, con un orden guiado final. Es como si una partitura musical contuviese la forma de una estatua a partir del genoma.
El tema del texto es:
Los seres como orquesta sinfónica.
Los principios del devenir.
Las células, los animales y el cigoto.
La variedad de plantas y animales en el planeta.
El desarrollo del organismo a partir del genoma.
De acuerdo al siguiente texto responde la pregunta:
La respuesta más precisa a la pregunta ¿para qué sirve un genoma? Sería que para guiar el desarrollo de un nuevo organismo. Todos los organismos multicelulares inician su vida como una sola célula que se divide innumerable veces y, mientras lo hacen, las nuevas células se van diferenciando entre sí, especializando y dando lugar a estructuras con formas muy variadas. Al final surge toda la variedad de plantas y animales que pueblan el planeta. ¿Qué es lo que hace que un cigoto termine siendo un elefante, un roble, un salmón, un rosal o un ser humano? Es apenas ahora, en estos pocos últimos años, que empiezan a entreverse los principios que sustentan este devenir hacia una cierta especie y un cierto individuo. Y la enorme sorpresa es que existen principios unificadores del desarrollo, que guían el desarrollo del nuevo organismo, que parecen ser los mismos para todos los seres multicelulares. Durante el desarrollo embrionario, la acción concertada de muchos genes, dirigidos por algunos “genes maestros”, dará lugar a diversos fenotipos, por ejemplo, distintas formas de nariz o de mentón; patas, alas o aletas; branquias o pulmones. Es como si se tratase de una inmensa orquesta sinfónica cuyos instrumentos tocan cada uno melodías diferentes en distintos momentos y con variadas sonoridades, con un orden guiado final. Es como si una partitura musical contuviese la forma de una estatua a partir del genoma.
La idea principal del texto es:
Es importante tener en cuenta que existe una gran variedad de plantas y animales que pueblan el planeta.
El genoma sirve para guiar el desarrollo de un nuevo organismo.
El desarrollo es como si se tratase de una inmensa orquesta sinfónica.
Las nuevas células, paulatinamente, se van diferenciando entre sí.
Los principios que sustentan el devenir.
De acuerdo al siguiente texto responde la pregunta:
La respuesta más precisa a la pregunta ¿para qué sirve un genoma? Sería que para guiar el desarrollo de un nuevo organismo. Todos los organismos multicelulares inician su vida como una sola célula que se divide innumerable veces y, mientras lo hacen, las nuevas células se van diferenciando entre sí, especializando y dando lugar a estructuras con formas muy variadas. Al final surge toda la variedad de plantas y animales que pueblan el planeta. ¿Qué es lo que hace que un cigoto termine siendo un elefante, un roble, un salmón, un rosal o un ser humano? Es apenas ahora, en estos pocos últimos años, que empiezan a entreverse los principios que sustentan este devenir hacia una cierta especie y un cierto individuo. Y la enorme sorpresa es que existen principios unificadores del desarrollo, que guían el desarrollo del nuevo organismo, que parecen ser los mismos para todos los seres multicelulares. Durante el desarrollo embrionario, la acción concertada de muchos genes, dirigidos por algunos “genes maestros”, dará lugar a diversos fenotipos, por ejemplo, distintas formas de nariz o de mentón; patas, alas o aletas; branquias o pulmones. Es como si se tratase de una inmensa orquesta sinfónica cuyos instrumentos tocan cada uno melodías diferentes en distintos momentos y con variadas sonoridades, con un orden guiado final. Es como si una partitura musical contuviese la forma de una estatua a partir del genoma.
Una afirmación incompatible con lo planteado en el texto es:
En estos últimos años empiezan a entreverse los principios que sustentan el devenir hacia una cierta especie y un cierto individuo.
Durante el desarrollo embrionario, la acción concertada de muchos genes, dirigidos por algunos genes maestros, dará lugar a diversos fenotipos.
Todos los organismos multicelulares inician su vida como una sola célula que se divide innumerables veces.
Los principios unificadores del desarrollo parecen ser distintos en cada uno de los seres multicelulares.
En el desarrollo embrionario se dará lugar a distintas formas de nariz o de mentón; patas, alas o aletas; branquias o pulmones.
De acuerdo al siguiente texto responde la pregunta:
Si las novelas son ciertas o falsas importa a cierta gente tanto como que sean buenas o malas y muchos lectores, consciente o inconscientemente, hacen depender lo segundo de lo primero. Los inquisidores españoles, por ejemplo, prohibieron que se publicaran o importaran novelas en las colonias hispanoamericanas con el argumento de que esos libros disparatados y absurdos –es decir, mentirosos– podían ser perjudiciales para la salud espiritual de los indios. Por esta razón, los hispanoamericanos sólo leyeron ficciones de contrabando durante trescientos años y la primera novela que, con tal nombre, se publicó en la América española apareció sólo después de la independencia (en México, en 1816). Al prohibir no unas obras determinadas sino un género literario en abstracto, el Santo Oficio estableció algo que a sus ojos era una ley sin excepciones: que las novelas siempre mienten, que todas ellas ofrecen una visión falaz de la vida. Hace años escribí un trabajo ridiculizando a esos arbitrarios, capaces de una generalización semejante. Ahora pienso que los inquisidores españoles fueron acaso los primeros en entender –antes que los críticos y que los propios novelistas– la naturaleza de la ficción y sus propensiones sediciosas. En efecto, las novelas mienten –no pueden hacer otra cosa– pero ésa es sólo una parte de la historia.
La otra es que, mintiendo, expresan una curiosa verdad, que sólo puede expresarse encubierta, disfrazada de lo que no es. Dicho así, esto tiene el semblante de un galimatías. Pero, en realidad, se trata de algo muy sencillo. Los hombres no están contentos con su suerte y casi todos –ricos o pobres, geniales o mediocres, célebres u oscuros– quisieran una vida distinta de la que viven. Para aplacar –tramposamente– ese apatito nacieron las ficciones.
Ellas se escriben y se leen para que los seres humanos tengan las vidas que no se resignan a no tener. En el embrión de toda novela bulle una inconformidad, late un deseo insatisfecho.
La tesis del texto es:
La primera novela apareció en Hispanoamérica, en México, en 1816.
Las novelas mienten, pero, a pesar de eso, expresan una curiosa verdad.
El hecho de que las novelas sean falsas o verdaderas no interesa a muchos.
En el embrión de todo texto bulle una inconformidad, un deseo insatisfecho.
Las novelas mienten porque no pueden hacer otra cosa.
De acuerdo al siguiente texto responde la pregunta:
Si las novelas son ciertas o falsas importa a cierta gente tanto como que sean buenas o malas y muchos lectores, consciente o inconscientemente, hacen depender lo segundo de lo primero. Los inquisidores españoles, por ejemplo, prohibieron que se publicaran o importaran novelas en las colonias hispanoamericanas con el argumento de que esos libros disparatados y absurdos –es decir, mentirosos– podían ser perjudiciales para la salud espiritual de los indios. Por esta razón, los hispanoamericanos sólo leyeron ficciones de contrabando durante trescientos años y la primera novela que, con tal nombre, se publicó en la América española apareció sólo después de la independencia (en México, en 1816). Al prohibir no unas obras determinadas sino un género literario en abstracto, el Santo Oficio estableció algo que a sus ojos era una ley sin excepciones: que las novelas siempre mienten, que todas ellas ofrecen una visión falaz de la vida. Hace años escribí un trabajo ridiculizando a esos arbitrarios, capaces de una generalización semejante. Ahora pienso que los inquisidores españoles fueron acaso los primeros en entender –antes que los críticos y que los propios novelistas– la naturaleza de la ficción y sus propensiones sediciosas. En efecto, las novelas mienten –no pueden hacer otra cosa– pero ésa es sólo una parte de la historia.
La otra es que, mintiendo, expresan una curiosa verdad, que sólo puede expresarse encubierta, disfrazada de lo que no es. Dicho así, esto tiene el semblante de un galimatías. Pero, en realidad, se trata de algo muy sencillo. Los hombres no están contentos con su suerte y casi todos –ricos o pobres, geniales o mediocres, célebres u oscuros– quisieran una vida distinta de la que viven. Para aplacar –tramposamente– ese apatito nacieron las ficciones.
Ellas se escriben y se leen para que los seres humanos tengan las vidas que no se resignan a no tener. En el embrión de toda novela bulle una inconformidad, late un deseo insatisfecho.
Del texto se puede inducir:
Las ficciones solo pueden aparecer en la mente de escritores geniales que logran reflejar sus vivencias.
La dramaturgia permite representar la vida de las personas y sirve como crítica social de las costumbres.
Las obras artísticas satisfacen deseos íntimos de quienes están inconformes con su vida y quisieran otra.
El cuento es una manifestación literaria similar a la novela, pero de menor extensión y calidad.
Todos los hombres gustan de la literatura y de la novela en particular, por su carácter ficcional.
De acuerdo al siguiente texto responde la pregunta:
Si las novelas son ciertas o falsas importa a cierta gente tanto como que sean buenas o malas y muchos lectores, consciente o inconscientemente, hacen depender lo segundo de lo primero. Los inquisidores españoles, por ejemplo, prohibieron que se publicaran o importaran novelas en las colonias hispanoamericanas con el argumento de que esos libros disparatados y absurdos –es decir, mentirosos– podían ser perjudiciales para la salud espiritual de los indios. Por esta razón, los hispanoamericanos sólo leyeron ficciones de contrabando durante trescientos años y la primera novela que, con tal nombre, se publicó en la América española apareció sólo después de la independencia (en México, en 1816). Al prohibir no unas obras determinadas sino un género literario en abstracto, el Santo Oficio estableció algo que a sus ojos era una ley sin excepciones: que las novelas siempre mienten, que todas ellas ofrecen una visión falaz de la vida. Hace años escribí un trabajo ridiculizando a esos arbitrarios, capaces de una generalización semejante. Ahora pienso que los inquisidores españoles fueron acaso los primeros en entender –antes que los críticos y que los propios novelistas– la naturaleza de la ficción y sus propensiones sediciosas. En efecto, las novelas mienten –no pueden hacer otra cosa– pero ésa es sólo una parte de la historia.
La otra es que, mintiendo, expresan una curiosa verdad, que sólo puede expresarse encubierta, disfrazada de lo que no es. Dicho así, esto tiene el semblante de un galimatías. Pero, en realidad, se trata de algo muy sencillo. Los hombres no están contentos con su suerte y casi todos –ricos o pobres, geniales o mediocres, célebres u oscuros– quisieran una vida distinta de la que viven. Para aplacar –tramposamente– ese apatito nacieron las ficciones.
Ellas se escriben y se leen para que los seres humanos tengan las vidas que no se resignan a no tener. En el embrión de toda novela bulle una inconformidad, late un deseo insatisfecho.
-Según el texto, quienes inicialmente se dieron cuenta de que las novelas encierran una visión falaz de la vida fueron….
los novelistas españoles.
los conquistadores españoles.
los novelistas mexicanos.
los hispanoamericanos.
los inquisidores españoles.
Organización de la información
1. Es decir, la figura puede llegar
incompleta, pero el cerebro completa la imagen.
2. Los teóricos de la Gestalt proponen que la mente configura los elementos que percibe como una totalidad.
3. La Psicología de la Gestalt es una corriente que surge en Alemania a comienzos del siglo XX.
4. Así, lo que percibimos es mayor a la información que llega a los sentidos.
5. Entre sus exponentes más conocidos se encuentran Max Wertheimer y Wolfgang Hohler.
3 – 5 – 2 – 1 – 4
3 – 1 – 2 – 5 – 4
3 – 1 – 5 – 2 – 4
1 – 4 – 5 – 2 – 3
3 – 2 – 4 – 5 – 1
Organización de la información
1. Utilizó por primera vez el nombre
de “dificultades de aprendizaje”.
2. Con esto, quería representar las dificultades para el aprendizaje de la lectura.
3. Samuel Kirk fue un estudioso de los problemas de aprendizaje.
4. En 1962, su propuesta fue adoptada como la oficial en Norteamérica.
5. Esta propuesta de enfoque educativo alcanzó rápidamente consenso.
3 – 5 – 2 – 1 – 4
3 – 1 – 2 – 5 – 4
3 – 1 – 4 – 5 – 2
3 – 1 – 4 – 2 – 5
1 – 4 – 5 – 2 – 3
Deducción
El etnocentrismo es la creencia de que nuestras pautas son siempre verdaderas, adecuadas, naturales, buenas y que los demás viven de forma irracional, repugnante o inhumana. Las personas intolerantes hacia las diferencias culturales ignoran que si ellos hubieran nacido en el seno de aquella cultura aquellos estilos que le repugnan, serían ahora los suyos.
Del texto se puede deducir:
En Arabia Saudita las mujeres se tapan la cara con un velo y se cubren todo el cuerpo porque su tradición les prohíbe mostrarse ante hombres extraños.
Los países desarrollados tratan con desprecio a los países del tercer mundo.
Antiguamente, los esquimales ofrecían a sus mujeres (para pasar la noche) a los visitantes como muestra de hospitalidad.
Los esquimales se alimentan de especies marinas y de mucha grasa porque así lo estipula su tradicional forma de vida.
Un árabe etnocéntrico considera infieles (que no profesan la fe verdadera) a los cristianos.
Eliminación de oraciones
(1) Francia es la nueva víctima del terrorismo islámico. (2) El tratado Sykes-Picot fue suscrito el 3 de enero de 1916 entre Inglaterra y Francia y constituye una obra maestra del cinismo político. (3) Se vivía la Primera Guerra Mundial y las potencias europeas ganaron la adhesión de los árabes para su bando prometiéndoles a sus líderes que ellos los apoyarían para fundar una nación árabe unida, luego del triunfo sobre los turcos. (4) Pero el tratado Sykes-Picot, firmado en secreto, contenía el acuerdo de Inglaterra y Francia para repartirse los países árabes así la guerra terminara, como en efecto lo hicieron. (5) El resultado de esta traición fue la fragmentación del mundo árabe en varias pequeñas naciones cuyas fronteras se definieron en función de los intereses de las potencias imperialistas, dividiendo y azuzando conflictos étnicos y religiosos entre los pueblos de la región para reinar, con resultados como que en el presente hay una nación –los kurdos– fragmentada entre los territorios de Turquía, Irak, Irán, Siria y con un pequeño enclave en Armenia
2
4
5
1
3
Analogías
LAPICERO : HOJA : :
Cuaderno : lápiz
Martillo : clavo
Tiza : pizarra
Corrector : página
Pincel : paleta
Analogías
PARVADA : AVE : :
Estado : confederación
Pinar : pino
Flota : barco
Músico : orquesta
Rosaleda : rosal
Término excluido
NEFASTO
Feliz
Indigno
Funesto
Venturoso
Triste
Término excluido
FIDELIDAD
Devoción
Lealtad
Apego
Constancia
Fe
Series verbales
Pallar, garbanzo, lenteja, ….
Trigo
Vainita
Arroz
Mora
Arveja
Series verbales
Penetrante
Cofrade
Magro
acerado
Conciso
mirífico
Léxico
El niño se dedicó a dar vueltas alrededor de su madre al verla después de varios meses, se dedicó, en otras palabras, a…
circundarla
estigmatizarla
menospreciarla
infestarla
inmolarse
Oraciones incompletas
La música ofrece posibilidades ilimitadas para …... emociones lo cual contribuyó a que se la considerara como el mejor ……… para manifestar el espíritu romántico.
expresar – medio
proporcionar – mecanismo
lograr – instrumento
extraer – canal
añorar – vehículo
Antónimos
CASTIGAR
Elogiar
Consolar
Competir
merecer
premiar
Sinónimos
LIVIANO
Ligereza
Levedad
Sutileza
Tenue
Blandura
Seis automóviles numerados del 1 al 6 participan en una carrera. Si sabemos que:
-Los tres primeros lugares los ocupan automóviles con numeración par.
-El auto con numeración 1 llegó inmediatamente después del auto con numeración 2.
-La diferencia entre el que ocupa el segundo y el quinto lugar es 3.
-No hubo empates.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
El auto con numeración 2 llegó antes que el auto con numeración 6.
El auto con numeración 4 llegó último.
El auto con numeración 4 llegó primero.
El auto con numeración 3 llegó dos puestos antes que el auto con numeración 1.
El auto con numeración 4 llegó quinto.
Dada la sucesión: 1, 10, 25, 46,……, halle el tercer término que termina en la cifra 5,
725
515
415
505
615
5/23
5/27
1/3
7/27
6/29
60
35
50
70
55
620
660
640
610
600
Matías gasta un tercio del dinero que tiene y gana un tercio de lo que le queda. Si su dinero ha disminuido en 12 soles, ¿cuántos soles tenía al inicio?
108
36
124
60
96
40/41
53/41
7/41
21/43
17/29
En el club de Angie hay 8 varones y 6 mujeres, incluida ella. Para participar en las elecciones, deberán formar una lista de 6 personas (mitad varones y mitad mujeres), encabezados por Angie. ¿De cuántas maneras diferentes se puede formar esta lista?
570
572
560
564
508
Juan le dice a Coco: “Yo tengo el doble de la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que tú tienes; pero cuando tengas la edad que yo tengo, la suma de nuestras edades será de 45 años”. Halle la edad de Coco dentro de 10 años.
25 años
30 años
23 años
24 años
32 años
I y II
Solo I
II y III
Solo III
Solo II
Se define en el conjunto de números naturales la siguiente operación: a * b = a + b + 4. Halle el elemento neutro.
2
no existe
4
-4
3
Si 51+52+53+54+...+532=...AVE . Halle A + V + E.
12
5
7
13
10
¿Cuántos números enteros positivos cumplen con la condición de que la cuarta parte del número, más 6 sea mayor que su mitad?
20
19
18
24
23
16m2
8 m2
10m2
6 m2
12 m2
Juancho tiene en una urna 10 fichas rojas, 15 fichas amarillas, 18 fichas verdes y 9 fichas negras. ¿Cuántas fichas se deben extraer al azar y como mínimo para tener la certeza de haber extraído 4 fichas de cada color?
47
33
13
20
50
Si la base de un triángulo aumenta en un 20% y la altura disminuye en un 25%, ¿En qué porcentaje varía el área?
10%
–10%
12%
–12%
– 8%
96
93
94
64
95
Cierto edificio tiene en cada piso sólo un departamento que es ocupado por sólo una delas siguientes personas: A, B, C, D y E. Sabiendo que:
-A vive en un piso situado entre los pisos de B y E.
-B vive a dos pisos de C.
-C tiene que bajar para visitar a A
-D vive en el cuarto piso
-el edificio tiene 5 pisos
Indique la afirmación correcta:
A vive en el segundo piso
C vive en el tercer piso
C vive en el último piso
B vive en el tercer piso
E vive en el primer piso
Tres amigas sostienen la siguiente conversación:
-Ángela: “Aprobé física”
-Brenda: “Yo no aprobé física”
-Camila: “Ángela dice la verdad”
Si se sabe que sólo una de ellas no aprobó física y que sólo una de ellas miente. ¿Quién miente y quién no aprobó física respectivamente?
Brenda – Camila
Camila – Ángela
Ángela – Camila
Brenda – Ángela
Ángela – Brenda
Hallar el número de términos en la sucesión:
3, 10, 29, 66, ……….. , 2746
16
18
14
24
17
2
4
1
5
3
a + b = 1
a = 1
a – b = 2
a = – b
a = b
15
24
27
18
12
20
14
16
24
18
12
16
18
10
14
Los lados de un triángulo miden 5, 7 y 8. Calcule su inradio.
2
5
7
6
3
30
24
15
36
18
53/36
29/53
1/2
23/29
53/29
Calcule: M = ArcTan(Tan210°) + ArcCos(Cos210°).
360°
90°
400°
0
180°
Una partícula se mueve en el plano xy, y cambia de posición del punto A(–7 , –3)m al punto B(5, 16)m. Determine su vector desplazamiento.
19Î + 12ĵ
–7Î –3ĵ
12Î + 19ĵ
5Î + 16ĵ
–12Î –19ĵ
–6Î
–6Î –4ĵ
9Î –4ĵ
–9Î –4ĵ
6Î –4ĵ
Desde la azotea de un edificio se lanza hacia arriba una piedra en caída libre. Asumiendo el sistema de referencia en la base de dicho edificio, identifique la gráfica v versus t del movimiento de la piedra.
Un proyectil es lanzado desde la azotea de un edificio con una velocidad de v = (20Î – 15ĵ)m/s, determine la altura, en m, del edificio si tarda 2s para impactar en el nivel horizontal del piso.
40
20
25
50
30
Una fuerza F = (–7Î + 4ĵ)N desplaza (–3Î + 8ĵ)m a un bloque de 4kg de masa, determine el trabajo, en J, realizado por dicha fuerza.
-15
53
-121
11
2
Un objeto de 100g de masa se encuentra en reposo. Una fuerza neta de 0,01N se aplica sobre la masa durante 10s. Determine la distancia, en m, que el objeto fue desplazado en dicho tiempo.
10
15
30
20
5
Un cuerpo de 0,5 kg es lanzado desde el origen de coordenadas en forma vertical con una velocidad de 20ĵ m/s. Lo correcto es:
(N.R:) origen de coordenadas)
Cuando sube su energía potencial se mantiene constante.
Cuando baja aumenta su energía potencial.
Cuando sube aumenta su energía cinética
Su energía mecánica es constante.
Cuando baja disminuye su energía cinética.
Se tiene una carga puntual igual a +10 C dentro de un campo eléctrico uniforme E = –10ĵN/C. Determine la fuerza eléctrica F , en N, que ejerce dicho campo eléctrico sobre la carga eléctrica.
–100ĵ
10ĵ
–ĵ
–10ĵ
100ĵ
10
12
25
15
20
Las siguientes propiedades pertenecen al elemento magnesio (Mg), el número de propiedades físicas y químicas, respectivamente, son:
I. Su punto de ebullición es 1090°C.
II. En la corteza terrestre forma carbonato de magnesio.
III. Se presenta en estructura cristalina de forma hexagonal.
IV.Su color es plateado.
3 y 1
3 y 0
1 y 3
0 y 3
2 y 2
II y III
Sólo I
I y III
Sólo III
Sólo II
El ión A+2 tiene igual número de electrones que el ión B–3. Si el elemento B está en el cuarto periodo y grupo VA, determine el número atómico del átomo A.
36
39
38
40
37
Respecto a la hibridación que sufre el carbono, 6C, en la molécula CO2, la proposición correcta es:
Los orbitales híbridos formados tienen diferente energía.
Los orbitales que se mezclan son del segundo nivel de energía.
Se forman cuatro orbitales híbridos.
Presenta dos traslapes laterales y un traslape frontal.
El ángulo entre los híbridos formados es de 120°.
En la neutralización del ácido sulfhídrico con el hidróxido de aluminio. Los litros de disolución de ácido 3 M que reaccionan con 8 moles de la base son:
4.50
2.67
1.25
2.00
4.00
En un balón se tiene 160g de gas metano (masa molecular = 16 uma) en condiciones normales; entonces la secuencia de verdadero (V) o falso (F) de las proposiciones, es:
( ) Contiene 6,022x1024 átomos de hidrógeno.
( ) Ocupa un volumen de 224 litros.
( ) La masa de una molécula de metano es 16x1,66x10–24 gramos.
( ) Contiene 5x6,022x1024 átomos en total.
VFVF
FVFV
VVVV
FVVV
FVVF
Las moles de hierro metálico que reacciona con oxígeno molecular para formar 12 moles de óxido férrico son:
Hierro metálico + oxígeno molecular → óxido férrico.
18
20
16
12
24
Se hace reaccionar 900 gramos de aluminio (masa atómica = 27uma) que contiene 40% de impurezas, con suficiente H2SO4. Si el rendimiento es del 60%, los gramos de sulfato de aluminio, que se obtienen son:
Reacción Química (sin balancear):
Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2
(Masa fórmula: Al2(SO4)3 = 342 uma)
2052
5472
1026
2736
3078
VVF
VFV
VVV
FFF
FFV
1-etilciclopentano
1-etilciclopenteno
1-bromo-1-etilciclopentano
1-bromo-1-etilciclopenteno
2-etilciclopenteno
Cuando Gregorio Mendel realizaba en los campos de cultivo la polinización cruzada, ¿qué etapa del método científico estaba realizando?
Hipótesis
Observación
Análisis de resultados
Conclusión
Experimentación
Un estudiante implementa un experimento para probar la acción de una proteasa. Entonces sobre una solución de clara de huevo, agrega una porción de una solución de pepsina, en condiciones de pH 7,0. Transcurrido el tiempo de reacción y en el análisis de la misma, se espera encontrar principalmente:
Aminoácidos
Ovoalbúmina
Enzimas que desaceleran la reacción química
Aminoácidos y oligopéptidos
Oligopéptidos
¿En cuál de los siguientes componentes celulares se puede encontrar ATP sintetasa en su membrana interna?
El retículo endoplasmático liso
La vacuola
El aparato de Golgi
El lisosoma
La mitocondria
En la fotosíntesis, para la formación de ATPs por medio de la enzima ATP sintetasa, se requiere de la fuerza:
Protón motriz
De enlaces fuertes
De Van der Walls
De la coenzima A
De enlaces débiles
¿Qué sucede durante la etapa de elongación en el proceso de transcripción?
Se polimerizan aminoácidos
La molécula de proteína es liberada
La molécula de ARN aumenta de tamaño
La proteína es estirada hasta su tamaño completo
Se forma el complejo de iniciación
¿Durante qué etapa de la división celular se espera ver a través del microscopio a los cromosomas viajando a los polos?
Telofase
Interfase
Metafase
G1
Anafase
Respecto a la circulación en las plantas superiores, indique verdadero (V) o falso (F) en las siguientes proposiciones:
( ) La savia orgánica es llevado de la raíz a las hojas por el floema.
( ) El floema tiene células lignificadas muertas.
( ) El producto de la fotosíntesis conforma la savia inorgánica.
( ) El floema presentan cribas en el interior.
FVVF
VFFV
FFVV
VVFF
FFFV
Relacione el organismo con su principal tipo de reproducción:
1. Asexual a. Ratón
b. Papa
2. Sexual c. Maíz
d. Bacteria
1b,1a,2c,2d
1b,1d,2a,2c
1a,1c,2b,2d
1a,1c,1d,2b
1b,2a,2c,2d
Durante la evolución de los organismos vivos se han fijado algunas características por efecto del cambio aleatorio producido en el reservorio génico de una población pequeña. ¿A cuál de las fuentes de variación corresponderá?
Adaptación
Deriva génica
Selección natural
Mutación de genes
Migración
Es el grupo de organismos vivos que presenta como constituyente de su pared celular a la quitina:
Eubacteria
Archaebacteria
Protista
Algas
Fungi
