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WorksheetsAprendizaje, memoria y motivación
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Es un almacenamiento de informaciones codificadas gracias a procesos de asimilación perceptiva y conceptual", que implican una dimensión temporal, convendría agregar.
Memoria
Percepción
Reforzador
Proceso funcionalista
Se define como un cambio de conducta más o menos permanente resultado de la experiencia
Conductismo
Asociacionismo
Aprendizaje
Cognición
La memoria es el elemento activador y director de una conducta hacia la consecución de una meta
VERDADERO
FALSO
Es el motor de la conducta humana
Motivacion
Optimismo
Confianza
Memoria
Tipo de motivacion que proviene de tus deseos y aspiraciones personales
Negativa
Extrínseca
Intrínseca
Positiva
Motivación que proviene de los incentivos que nos proporciona el ambiente
Intrínseca
Positiva
Extrínseca
Negativa
Ejemplo de motivacion intrínseca
Ganar un bono
Salir con tus amigos por que te diviertes
Obtener una beca
Ganar puntos extra por participar
Es un tipo de motivacion extrínseca
Curiosidad
Regulación externa
Competencia
Deseos y aspiración
Motivaciones que generan aprendizaje (2)
Aprendizaje cooperativo
Sentir el apoyo de profesor y compañeros
Trabajo individual
Aburrimiento
Autor de la pirámide de necesidades:
(a)
Tipo de motivacion que proviene de tus deseos y aspiraciones personales
Negativa
Extrínseca
Intrínseca
Positiva
Completa la fase: la conducta está motivada intrínsecamente cuando es ejecutada por el _______________ que suscita:
recuerdo
reforzador
interés
hábito
¿Cuáles son los tipos de memoria?
Corto plazo, largo plazo, almacenamiento
Corto plazo, sensorial, codificación
Corto plazo, largo plazo, sensorial
Las fases de la memoria son :
Almacenamiento, icónico y selectiva
Codificación, almacenamiento y recuperación
Recuperación selectiva y condicionamiento
¿Qué son las necesidades primarias?
Las necesidades primarias permiten aumentar el bienestar.
Las necesidades primarias son básicas para vivir.
¿A qué se refiere actuar por impulso?
Fuerza que se aplica a una cosa para que se mueva, en especial la que imprime un movimiento rápido.
Actuar movido por alguna emoción sin que haya mediado una deliberación previa de la razón.
La acción y efecto de impulsar (incitar, estimular, dar empuje)
Enfrentamiento intencional entre dos seres o grupos de una misma especie que manifiestan unos a la vista de los otros una intención hostil
Conflicto
Antecedente
Confusión
Es el impulso de ser el mejor, de desmarcarse del resto, de tener éxito. Lleva a los individuos a imponerse a ellos mismos metas muy elevadas . Las personas movidas por este motivo tienen deseo de la excelencia, apuestan por el trabajo bien realizado y aceptan responsabilidades. (McClelland)
Teoría de Motivación de Poder
Teoría de Motivación de Logro
Teoría de Motivación de Afiliación
La memoria es una habilidad mental que nos permite almacenar, retener y recuperar información sobre los acontecimientos pasados. De esta manera, en la memoria intervienen
procesos que construyen y reconstruyen la información.
los sentidos, debido a que éstos son los primeros que perciben la información.
el proceso selectivo.
la pirámide de las necesidades.
¿Cuáles son las dimensiones del desarrollo?
Cognitivas, motriz y socioemocional.
Motriz, cognitiva y mental.
Socioemocional, cognitivas y psicomotricidad.
Biológicas, cognitivas y socioemocional.
