NEW
Font size
WorksheetsVĂN 6 - ĐỀ SỐ 10
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Có mấy kiểu so sánh?
1
2
3
4
So sánh là đối chiếu sự vật này với sự khác dựa theo tiêu chí nào?
gần gũi
tương đồng
khác biệt
cảm xúc
Cô giáo như người mẹ hiền. Cụm từ "người mẹ hiền" là:
Từ so sánh
Phương diện so sánh
Cụm từ được so sánh
Cụm từ dùng để so sánh
Từ so sánh có thể được lược bỏ trong một phép so sánh.
Đúng
Sai
Xác định câu chứa phép so sánh dưới đây:
Trường Sơn: chí lớn ông cha
Nhiều loài hoa cùng họ với hoa phượng như: điệp vàng, phượng tím..
Thuyền như nhớ rừng, nhớ núi.
Hình như trời với đất đang nối liền nhau.
Đáp án nào đúng nhất khi nói về tác dụng của câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” ?
Thiên nhiên hoang vu, rộng lớn
Không gian mênh mông, bát ngát, trù phú của dòng sông
Câu văn giàu cảm xúc, gần gũi với bạn đọc
Câu văn giàu hình ảnh, sinh động
Những đóa hồng nhung kiêu sa chẳng bằng được những dải đồi oải hương tím thơm ngát. Câu trên thuộc kiểu so sánh nào?
So sánh ngang bằng
So sánh không ngang bằng
Hình ảnh so sánh "Dượng Hương Thư giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh." cho thấy nhân vật là người thế nào?
Phẩm chất dũng cảm không sợ hiểm nguy
Sự khỏe khoắn, vững chãi, giàu kinh nghiệm
Sự khéo léo, nhanh nhẹn, quyết liệt
Hiền lành, nhu mì nhưng rất quyết liệt
Câu văn: "Hàng cổ thụ im lặng, trầm ngâm nhìn xuống mặt nước" chứa phép nghệ thuật gì?
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Hoán dụ
"Hình như mặt trời đang khuất sau rặng núi phía xa kia". Câu trên có chứa phép nghệ thuật gì?
Nhân hóa
So sánh
Điệp từ
Không có phép nghệ thuật nào
Cây tre Việt Nam thuộc thể loại gì?
Kí
Truyện ngắn
Tiểu thuyết
Thơ
Ai là tác giả của Cây tre Việt Nam?
Tô Hoài
Nam Cao
Thép Mới
Nguyễn Minh Huệ
Trong bài, tác giả đã miêu tả những phẩm chất nổi bật nào của tre?
Mang vẻ đẹp thanh thoát, dẻo dai
Có dáng thẳng thắn, bất khuất
Vẻ đẹp gắn bó, thủy chung với con người
Gồm 3 ý: A, B, C
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để nêu lên phẩm chất của cây tre?
So sánh
Ẩn dụ
Nhân hóa
Hoán dụ
Từ nào không thể thay thế cho từ nhũn nhặn trong câu “… màu tre tươi nhũn nhặn” ?
Giản dị
Bình dị
Bình thường
Khiêm nhường
Loại cây nào không còn phù hợp với họ cây tre?
Trúc
Mai
Vầu
Mây
Trong câu “Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre”, hình ảnh sông Hồng được dùng theo lối:
Ẩn dụ
Hoán dụ
So sánh
Nhân hóa
“Thành đồng Tổ Quốc” là chỉ danh hiệu miền đất nào?
Bắc Bộ
Trung Bộ
Nam Bộ
Tây Nguyên
Cây tre từ lâu đã trở thành người bạn thân thiết của người nông dân, biểu tượng cao đẹp về tinh thần, phẩm chất của con người Việt Nam, đúng hay sai?
Đúng
Sai
Tre trở thành biểu tượng của đất nước, dân tộc Việt Nam đúng hay sai?
A. Đúng
Đúng
Sai
Để một văn bản trở thành một văn bản văn học cần mấy tiêu chí?
A. Một
B. Hai
C. Ba
D. Bốn
Tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học là:
A. Văn bản văn học phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm và tư tưởng, thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người.
B. Văn bản văn học được xây dựng bằng ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao; thường hàm súc, gợi liên tưởng, tưởng tượng.
C. Văn bản văn học được xây dựng theo phương thức riêng, theo đặc trưng một thể loại nhất định (truyện, thơ, kịch).
D. Cả 3 ý trên.
Các văn bản sau, văn bản nào là văn bản văn học:
A. Chiếu dời đô; Bình Ngô đại cáo; Động Phong Nha; Truyện Kiều.
B. Bài thơ về tiểu đội xe không kính; Thông tin về ngày trái đất năm 2000; Bản tin an toàn giao thông, Truyện Kiều.
C. Bình Ngô đại cáo; Truyện Kiều; Chiếu dời đô; Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
D. Bản tin an toàn giao thông; Truyện Kiều; Bài thơ về tiểu đội xe không kính; Chiếu dời đô.
Trong truyện cổ tích : “Tấm Cám” tiêu chí đầu tiên của văn bản văn học là:
A. Phản ánh mâu thuẫn trong gia đình phụ quyền, mâu thuẫn giữa cái thiện và cái ác trong xã hội phong kiến.
B. Thể hiện niềm tin và ước mơ của nhân dân về lẽ công bằng trong xã hội, sự chiến thắng của cái thiện đối với cái ác.
C. Cô Tấm hiện thân cho đạo đức thẫm mĩ của người xưa: xinh đẹp, nết na, chăm chỉ.
D. Cả 3 ý trên.
Ngôn ngữ sử dụng trong câu ca dao sau như thế nào?
Gặp đây mận mới hỏi đào
Vườn hồng đã có ai vào hay chưa?
A. Đơn nghĩa, gợi cảm, gợi liên tưởng, tưởng tượng.
B. Đơn nghĩa, không gợi cảm, không gợi liên tưởng, tưởng tượng.
C. Đa nghĩa, gợi cảm, gợi liên tưởng, tưởng tượng.
D. Đa nghĩa, không gợi cảm, không gợi liên tưởng, tưởng tượng.
Tác phẩm "Truyện Kiều" của Nguyễn Du được viết bằng thể loại nào?
A. Thơ lục bát.
B. Truyện thơ.
C. Tiểu thuyết.
D. Truyện dài.
Theo em, đọc - hiểu văn bản văn học cần chú ý đến mấy tầng bậc trong cấu trúc của văn bản văn học?
A. Một
B. Hai
C. Ba
D. Bốn
Cấu trúc của văn bản văn học gồm:
A. Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa.
B. Tầng hình tượng
C. Tầng hàm nghĩa
D. Cả 3 ý trên
Câu thơ sau sử dụng nhiều thanh điệu nào?
"Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm"
(Quang Dũng)
A. Thanh trắc.
B. Thanh bằng.
C. Thanh ngang
D. Cả 3 ý trên
Tác dụng của thanh trắc trong câu thơ sau:
"Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm"
(Quang Dũng)
A. Miêu tả địa hình hiểm trở của núi rừng Tây Bắc, vừa thấy được sự tinh nghịch mang đậm chất lính.
B. Miêu tả địa hình bằng phẳng của Tây Bắc, vừa thấy được sự tinh nghịch mang đậm chất lính.
C. Miêu tả địa hình quanh co của Tây Bắc, vừa thấy được sự nghịch ngợm của người lính.
D. Miêu tả địa hình dốc núi của Tây Bắc, vừa thấy được sự tinh nghịch mang đậm chất lính.
