NEW
Font size
WorksheetsDIAGNOSTIC FILIPINO SA PILING LARANG(AKADEMIK)-ABM1
Total questions: 50
Worksheet time: 17mins
Ang salitang academie ay mula sa salitang
Pranses
India
Tsina
Malaysia
Ang salitang Akademos ay mula naman sa salitang
Hapon
Malaysia
Griyego
a. Pranses
Itinuturing na isang institusyon na kinikilala at nirerespeto.
aklat
akademiko
aklatan
akademiya
Isa ito sa mga itinuturing na layunin ng akademiya.
magpaunlad
maglahad
magpasaya
magsulat
Ito ay ang paggamit ng kaalaman, kakayahan, pagpapahalaga at talino.
mapanuring likha
mapanuring pag-iisip
mapanuring pagsusulat
mapanuring pakikipag-usap
Ang akademiko o academic ay mula sa wikang
Europeo
Griyego
France
Tsina
Alin ang angkop na salitang ginagamit minsan bilang katawagan sa akademikong tumutukoy sa tao?
akademik
academia
akademiya
akademya
. Pangunahing pinagtutuunan sa akademik ang mga gawaing________.
pagsulat
akademiko
pag-awit
di-akademik
Ano ang tawag sa mga gawaing labas sa akademiya?
akademik
di-akademiko
akademiko
akademiks
Alin sa mga sumusunod ang katangian ng akademiko?
subhetibo
iba’t ibang publiko
obhetibo
komunidad
Alin sa mga sumusunod ang layunin ng akademiko?
magbigay ng impormasyon
magbigay ng haka-haka
magbigay sabi-sabi
magbigay opinyon
Sino ang awdeyns ng akademikong gawain?
guro
hardinero
labandera
tsuper
Ano ang ideya ng akademikong gawain?
a. planado c. hindi malinaw
b. malabo d. huwad
planado
malabo
hindi malinaw
huwad
Ano ang pananaw ng gawaing akademiko?
opinyon
tao at damdamin
obhetibo
subhetibo
Ano ang layunin ng di-akademikong gawain?
sariling opinion
magbigay impormasyon
magbigay ideya
wala sa nabanggit
Ano ang batayan ng datos sa gawaing akademiko?
a. obserbasyon c. karanasan
b. pamilya d. komunidad
obserbasyon
pamilya
karanasan
komunidad
Ano ang batayan ng datos sa gawaing di-akademiko?
sariing karanasan
pananaliksik
obserbasyon
pagbabasa
Paano inoorganisa ang ideya ng di-akademikong gawain?
planado
magkakaugnay
may estruktura ang pahayag
hindi malinaw ang estruktura
Sino ang awdyens ng di-akademikong gawain?
iskolar
guro
mag-aaral
publiko
Ano ang pananaw ng di-akademikong gawain?
tumutukoy sa tao
subhetibo
obhetibo
wala sa nabanggit
Ito ay estruktura ng tekstong akademiko na nagbibigay ng depinisyon, paglilinaw, at pagpapaliwanag.
deskripsyon ng paksa
Pagkakasunud-sunod
problema at solusyon
sanhi at bunga
Dito tinutukoy sa pamamagitan ng paksang pangungusap ang pinakatema ng teksto at ang punto at layunin ng paksa, ang gusting patunayan, ipaggiitan, isangguni, ilahad, at paano ito mauunawaan.
deskripsyon ng paksa
Pagkakasunud-sunod
problema at solusyon
sanhi at bunga
Ito ay estruktura ng tekstong akademikong tumutukoy
sa pagkakasunod-sunod ng ideya.
kronolohikal
sanhi at bunga
hierarkikal
deskripsyon ng paksa
Ito ay estruktura ng tekstong akademikong
tumutukoy sa sekwensya ng mga ideya.
kronolohikal
sanhi at bunga
hierarkikal
deskripsyon ng paksa
Estruktura ng tekstong akademiko na nagagamit para pagbatayan ang mga ebidensya at katuwiran sa teksto.
deskripsyon ng paksa
Pagkakasunud-sunod
problema at solusyon
sanhi at bunga
Ito ay estruktura ng akademikong teksto na may pagkakapareho at/o pagkakaiba ng mga datos upang pagtibayin ang katuwiran.
deskripsyon ng paksa
Pagkakasunud-sunod
problema at solusyon
pahkokompara
Estruktura ng tekstong akademiko na inuuugnay ang paksa at mga ideya sa tunay na nagaganap sa buhay.
aplikasyon
pagkakasunud-sunod
pagkokompara
problema at solusyon
Alin sa mga sumusunod sa tekstong akademikong estratehiya ang hindi dapat mapabilang?
maingat
replektibo
aktibo
lahat ng nabanggit
Sa pagiging maparaan sa mapanuring pagbasa, alin sa mga nabanggit ang hindi dapat mapabilang.
pre-viewing
scanning
skimming
brainstorming
Estartehiya sa mapanuring pagbasa na binubusisi muna ang ang sinulat at huling bahagi ng artikulo.
pre-viewing
scanning
skimming
brainstorming
Estartehiya sa mapanuring pagbasa na hindi na babasahin ang kabuuan ng teksto sa prosesong ito ngunit titignan ang mga pangunahing bahagi upang magkaroon ng pangkalahatang kaalaman sa tekstong binabasa.
pre-viewing
scanning
skimming
brainstorming
Estartehiya sa mapanuring pagbasa na ang talakayan ng grupo upang makapagbigay ng input ang bawat miyembro at magkaroon ng pangkalahatang ideya kaugnay ng teksto.
pre-viewing
scanning
skimming
brainstorming
Alin sa mga sumusunod ang hindi dapat mapabilang sa metakognitibong pagbasa tungo sa mapanuring pagbasa at mambabasa?
tradisyonal na pananaw
metakognitibong pananaw
pananaw na kognitibo
lahat ng nabanggit
Uri ng metakognitibong pagbasa na kung saan matatagpuan na sa teksto ang lahat ng ideya, impormasyon, at kahulugan para sa mambabasa.
tradisyonal na pananaw
metakognitibong pananaw
pananaw na kognitibo
lahat ng nabanggit
Uri ng metakognitibong pagbasa na kung saan may interaksyon ang mambabasa sa teksto.
tradisyonal na pananaw
metakognitibong pananaw
pananaw na kognitibo
lahat ng nabanggit
Uri ng metakognitibong pagbasa na kung saan ang pangunahing katangian nito ang pag-iisip kung ano ang ginagawa habang nagbabasa.
tradisyonal na pananaw
metakognitibong pananaw
pananaw na kognitibo
lahat ng nabanggit
Ito ay katangian ng mapanuring pagsulat at tekstong akademiko na karaniwang pagpapaunlad o paghamon ito sa mga konsepto ng katuwiran.
layunin
perspektiba
tono
batayan ng datos
Ito ay mula sa salitang Griyego na ethos na may kahulugang karakter.
etiketa
values
etika
pagpapahalaga
Tumukoy na ang etika ay tumutugon sa mahalagang tanong ng moralidad, konsepto ng tama at mali.
Chris Newton
Charles Newton
Chris Brown
Charles Brown
Ito ay ang istandard o batayan mga ideyal at gawi at institusyon gaya ng simbahan, pamilya, paaralan, at negosyo- na pinagbabatayan natin ng tama o mali ang ating mga desisyon.
pagpapahalaga
pagtangkilik
pagtatanong
pagnanais
Ano ang pangunahing batayan ng pagpapahalaga ng mga Pilipino?
kalikasan
kabutihan
kultura
konsensya
Bakit nababago, nagbabago, at napapalitan ang mga pagpapahalagang Pilipino lalo na sa mga kabataan?
dahil sa edad
dahil sa teknolohiya
dahil sa kasarian
dahil sa talino at galing
Anong pagpapahalaga ang hindi nakatutulong sa pag-unlad ng karakter?
utang na loob
bahala na
pakikisama
lahat ng nabanggit
Ano ang nililinaw ng Republic Act No. 8293 dito sa ating bansa?
Karapatan at obligasyon ng matatanda
Karapatan at obligasyon ng mayayaman
Karapatan at obligasyon ng may-akda
Karapatan at obligasyon ng mamimili
Ito ay siksik at pinaikling bersyon ng teksto.
buod
hawig
ubod
sinopsis
Ipinapahayag sa sariling pangungusap ang mga pangunahing ideya ngunit nagkakaiba ito sa pinipiling pahayag.
buod
hawig
ubod
synopsis
Isa itong pagpapaikli ng mga pangunahing punto, kadalasan ng piksyon.
buod
hawig
ubod
synopsis
Ito ay buod nang buod.
buod
hawig
presi
lagom
Ano ang layon ng humanides?
gawin tayong tao sa pinakamataas na kahulugan
gawin tayong tao sa pinakamababang kahulugan
gawin tayong tao sa kabila ng kahirapan
gawin tayong tao sa kabila ng estado
Gumagamit ng lapit na analitikal, kritikal, at ispekulatibo ang Humanides na _________.
reaksiyon sa iskolastisismo
metodolohiya at estratehiya
pagsulat sa humanides
wala sa nabanggit
