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saúde e qualidade de vida/organismo humano

Total questions: 46

Worksheet time: 52mins

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1.

o conceito de saúde pela OMS é:

a)

a ausência de doenças

b)

a situação de completo mau estar psicológico, no entanto, o indivíduo não apresenta qualquer tipo de sintoma

c)

o completo bem-estar físico, psíquico e social e não apenas a ausência de doenças

d)

uma mediana qualidade de vida

2.

a qualidade de vida está fortemente ligada ao conceito de saúde.

a)

true

b)

false

3.

o conceito de qualidade de vida é

a)

o mesmo que o de saúde

b)

a perceção do indivíduo sobre a sua posição na vida, dentro do contexto dos sistemas de cultura e valores nos quais está inserido e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações

c)

ter um trabalho e ser feliz

d)

viver feliz, com um trabalho e um bom salário

4.

o conceito de qualidade envolve três domínios.

a)

verdade

b)

falso

5.

a qualidade de vida é considerada multidimensional, pois...

a)

está ligada a três domínios, o biológico, o cultural e o económico

b)

está ligada a dois domínios, o biológico e o cultural

c)

apresenta uma definição muito completa

d)

está ligada a quatro domínios, o biológico, o cultural, o económico e o psicológico

6.

o domínio biológico envolve fatores como

a)

a idade e o sexo

b)

a promoção da dignidade do indivíduo

c)

a capacidade cognitiva

d)

o estado geral de saúde e a capacidade de trabalho

7.

o domínio psicológico apresenta conceitos como os hábitos sociais

a)

verdade

b)

falso

8.

o domínio económico engloba...

a)

a promoção da dignidade do indivíduo, da justiça, do respeito mútuo, responsabilidade social e do seu grau de determinação

b)

os comportamentos e hábitos sociais podendo ser benéficos ou prejudiciais

c)

aspetos ligados aos comportamentos e atitudes e às capacidade cognitivas

d)

a mobilidade e capacidade de trabalho

9.

o domínio cultural engloba os comportamentos e hábitos sociais

a)

verdade

b)

falso

10.

a esperança de saúde ou esperança de vida independente corresponde

a)

ao número de anos não vividos quando a morte ocorre prematuramente, ou seja, antes dos 70 anos

b)

número de anos que uma pessoa à nascença pode esperar viver

c)

número de anos que um indivíduo espera viver de forma autónoma, ou seja, sem nenhuma limitação funcional ou sem capacidade

d)

número médio de anos que uma pessoa espera viver após entrar na fase adulta

11.

os anos potenciais de vida perdidos correspondem ao número de anos que uma pessoa espera viver até algum ente querido falecer

a)

verdadeiro

b)

falso

12.

os agentes patogénicos são...

a)

qualquer tipo de agente que provocam doenças

b)

qualquer tipo de vírus que causa uma doença

c)

apenas considerados de biológicos e são qualquer tipo de agente que provoca doenças

d)

qualquer tipo de bactéria que entre no corpo de um ser vivo

13.

os agentes patogénicos podem ser

a)

biológicos

b)

biológicos, químicos, bacterianos e ambientais

c)

biológicos, bacterianos, químicos e físicos

d)

biológicos, físicos, químicos e ambientais

14.

exemplos de agentes biológicos, físicos, químicos e ambientais são, respetivamente:

a)

vírus, herbicidas, radioatividade, smog

b)

bactérias, herbicidas, radioatividade, smog

c)

bactérias, radioatividade, pesticidas, diminuição da camada de ozono

d)

vírus, radioatividade, limpa-vidros, smog

15.

a coevolução dá-se quando:

a)

acontece a evolução simultânea de duas ou mais espécies que têm uma interação biótica próxima. Cada uma das espécies envolvidas na interação atua sobre a outra, condicionando o seu desenvolvimento.

b)

acontece a evolução simultânea de duas ou mais espécies que têm uma interação biótica próxima. Cada uma das espécies envolvidas na interação atua sobre a outra, no entanto não condiciona no seu desenvolvimento.

c)

se pode considerar uma coevolução antagónica

d)

a seleção que a natureza exerce favorece o parasita que evolui de modo a ficar mais apto a invadir o hospedeiro

16.

o que são os antibióticos?

a)

substâncias apenas naturais que têm a capacidade de impedir a multiplicação da bactéria ou de a destruir, sem ter efeitos tóxicos para o ser humano ou animal.

b)

substâncias químicas, naturais ou sintéticas que têm a capacidade de impedir a multiplicação do vírus ou de o destruir, sem ter efeitos tóxicos para o ser humano.

c)

substâncias apenas sintéticas que têm a capacidade de impedir a multiplicação da bactéria ou de a destruir, sem ter efeitos tóxicos para o ser humano ou animal.

d)

substâncias químicas, naturais ou sintéticas que têm a capacidade de impedir a multiplicação da bactéria ou de a destruir, sem ter efeitos tóxicos para o ser humano ou animal.

17.

os antibióticos são totalmente ineficazes contra vírus

a)

verdadeiro

b)

falso

18.

a resistência antibiótica...

a)

dá-se quando a bactéria se torna resistente a um dado antibiótico

b)

é o processo pelo qual a bactéria se torna resistente a um dado antibiótico

c)

dá-se quando as bactérias adquirem, por vezes, capacidade de resistência aos efeitos de um determinado antibiótico

19.

a resistência antibiótica e a resistência bacteriana têm o mesmo conceito.

a)

verdadeiro

b)

falso

20.

as doenças não transmissíveis tratam-se de:

a)

doenças crónicas infeciosas caracterizadas pela ausência de microrganismos na sua origem, que se prolongam no tempo, contudo não são irreversíveis.

b)

doenças crónicas não infeciosas caracterizadas pela ausência de microrganismos na sua origem, que se prolongam no tempo e são irreversíveis.

c)

doenças que afetam principalmente o trato e os órgãos respiratórios; prolongam-se no tempo e são irreversíveis.

d)

doenças que afetam principalmente o coração e os vasos sanguíneos, não se prolongam no tempo, mas são irreversíveis.

21.

alguns exemplos de doenças não transmissíveis são:

a)

hipertensão, doenças cardiovasculares, doenças renais, doenças oncológicas, sedentarismo, doenças respiratórias.

b)

hipertensão, doenças cardiovasculares, doenças renais, doenças oncológicas, diabetes, doenças respiratórias.

c)

hipertensão, doenças cardiovasculares, obesidade, doenças oncológicas, sedentarismo, doenças respiratórias.

d)

hipertensão, doenças cardiovasculares, doenças renais, doenças oncológicas, diabetes, doenças respiratórias, obesidade

22.

os fatores que influenciam a saúde individual, os quais, em interação, determinam o estado de saúde comunitária designam-se...

a)

culturas de rsico

b)

de estado de saúde

c)

indicadores de saúde

d)

determinantes de saúde

23.

os determinantes de saúde dividem-se em...

a)

biológicos e nos estilos de vida

b)

estilos de vida e ambientais

c)

fixos e sociais e económicos

d)

biológicos e sociais e económicos

24.

a idade é um exemplo de um determinante de saúde ______________ , enquanto que a posição socioeconómica é um determinante de saúde ________________.

a)

comunitária (...) individual

b)

individual (...) biológico

c)

individual fixo (...) comunitária

d)

individual socioeconómico (...) comunitária

25.

os indicadores de saúde consistem num conjunto de dados sobre o estado de saúde, os fatores determinantes de saúde e os cuidados de saúde nos países da União Europeia que servem também de suporte à elaboração de políticas de saúde.

a)

verdadeiro

b)

falso

26.

os indicadores de saúde dividem-se em quatro grandes grupos:

a)

o estado de saúde, os determinantes de saúde, o contexto e o desempenho do país.

b)

o estado de saúde, os determinantes de saúde, o contexto e o desempenho do sistema de saúde.

c)

o estado de saúde, a qualidade de vida, os determinantes de saúde e o desempenho do sistema de saúde.

d)

o estado de saúde, o contexto, o desempenho do sistema de saúde o a esperança de vida.

27.

o acesso aos cuidados médicos faz parte ...

a)

do desempenho do sistema de saúde

b)

do estado de saúde

c)

dos determinantes de saúde individual

d)

do contexto

28.

o consumo de álcool faz parte...

a)

dos determinantes de saúde comunitária

b)

dos determinantes de saúde fixos

c)

do desempenho do sistema de saúde

d)

dos determinantes de saúde individuais

29.

a vacina é uma preparação que inclui agentes patogénicos ativos ou de virulência atenuada, que são postos em contacto com o corpo do indivíduo, de modo a estimular o sistema imunitário.

a)

verdadeiro

b)

falso

30.

denominamos de perigo às situações...

a)

onde existe a probabilidade de nos expormos a um situação perigosa.

b)

com potencial para causar lesão ou doença.

c)

àquela em que os comportamentos individuais e sociais assumidos contrariam os princípios de saúde individual e comunitária.

31.

o risco consiste na probabilidade de nos expormos a uma situação de perigo.

a)

verdadeiro

b)

falso

32.

como exemplos de comportamentos de risco temos:

a)

o tabagismo

b)

a condução sem álcool no sistema do indivíduo ao volante.

c)

o consumo de drogas ilícitas

d)

o stress

33.

os elementos mais complexos aos mais simples são, respetivamente:

a)

organismo, órgão, tecido, célula

b)

órgão, sistema de órgãos, tecido, célula

c)

célula, tecido, órgão, sistemas de órgãos, organismo.

d)

organismo, sistema de órgãos, órgão, tecido, célula

34.

o processo que consiste num contínuo reajustamento das condições físicas e químicas, de modo a manter o equilíbrio entre os diferentes sistemas de órgãos designa-se...

a)

anatomia

b)

homeostasia

c)

equilíbrio corporal

d)

equilíbrio celular

35.

o corpo humano é considerado um sistema aberto, uma vez que:

a)

ocorrem trocas de matéria, mas não de energia

b)

apenas ocorre a troca de energia entre os diversos sistemas.

c)

ocorre a troca de matéria entre o organismo humano e o meio externo.

d)

ocorre a troca de substâncias e de energia entre o organismo humano e o meio externo.

36.

o organismo é um conjunto de sistemas e um sistema é um conjunto de órgãos organizados para a realização de uma função específica.

a)

verdadeiro

b)

falso

37.

os compostos orgânicos são aqueles que:

a)

têm carbono na sua composição

b)

têm quatro átomos na sua composição

c)

têm três átomos na sua composição

d)

têm hidrogénio na sua composição

38.

exemplos de compostos orgânicos

a)

prótidos

b)

água

c)

glícidos

d)

lípidos

39.

a anatomia é

a)

a ciência que estuda a estrutura e a organização do corpo humano, tanto a nível externo, como a nível interno.

b)

a ciência que estuda a estrutura e a organização do corpo humano, apenas a nível interno.

c)

a ciência que estuda a estrutura e a organização do corpo humano, apenas a nível externo.

d)

a ciência que estuda a organização do corpo humano, apenas a nível interno.

40.

as direções anatómicas usam designações que descrevem a relação entre as partes do corpo ou comparam a posição relativa de duas estruturas em relação a determinados planos:

a)

o plano superior e inferior

b)

o plano frontal e anterior

c)

o plano frontal e transversal

d)

o plano transversal e posterior

41.

o plano transversal divide o corpo humano em

a)

direção superior e posterior

b)

direção anterior e posterior

c)

direção inferior e anterior

d)

direção superior e inferior

42.

por usa vez o plano frontal divide o corpo humano em...

a)

direção anterior e posterior

b)

direção superior e inferior

c)

direção anterior e inferior

d)

direção posterior e superior

43.

as cavidades têm como função

a)

ser duras

b)

proteger os órgãos e promover a sua sustentação

c)

ser moles

44.

as cinco cavidades principais são:

a)

a cavidade craniana, torácica, espinal, abdominal e pélvica

b)

a cavidade torácica, espinal, abdominal e pélvica

c)

a cavidade craniana, diafragma, espinal, abdominal e pélvica

d)

a cavidade cerebral, torácica, espinal, abdominal e pélvica

45.

estas divisões anatómicas ______________ o estudo do corpo humano e não impedem a necessária _____________ entre os diferentes sistemas de órgãos

a)

dificultam ... alternância

b)

dificultam ... interação

c)

facilitam ... alternância

d)

facilitam ... interação

46.

Muito do conhecimento da anatomia e do funcionamento do corpo humano advém do avanço científico e tecnológico. As Ressonâncias Magnéticas ...

a)

tornam possível a construção de imagens de grande qualidade dos tecidos moles do corpo humano

b)

permitem obter-se imagens tridimensionais ou secções do órgão em estudo

c)

fazem uso do eco produzido por um som não percetível ao ouvido humano

d)

são a vanguarda do exame de diagnóstico em obstetrícia.