a) un conjunto de producciones de signo artístico literario, de rasgos comunes y compartidos con otras producciones literarias

b) un conjunto de producciones liricas y de rasgos comunes

c) Conjunto de libros para niños y jovenes con razgos en comun como dibujos y video acordes a la edad.

a) Son entidades semióticas de categoría estética y su funcionalidad

b) Si por ser de categoría estética

c) No por ser entidades con estructuras diferentes

a) Se caracteriza por el análisis de los componentes conceptuales y formales del texto

b) Por la diferenciación de componentes estructurales

c) Por la formación de textos intrínsecos.

a) La lectura que se vincula con el desarrollo del hábito lector

b) La lectura que analiza los textos y su estructura

c) La lectura mas profunda

Leer de manera analítica y reflexiva

Está cargada de artificio y negarse a estudiar nuestros propios modos de leer es pasar por alto una fuente principal de información sobre la actividad literaria

Competencia de leer

a) Los valores no se enseñan, se contagian desde su vivencia y su práctica.

b) Los contenidos empáticos y de carácter social formativo

c) La salud y las prácticas sustentables

Jean Piaget

Paulo Freire

Daniel Cassany

a) Inclusion

b) Integración

c) Asimilación

d) Segregación

a) Modalidad discursiva que se utiliza para contar una historia, acontecimientos o hechos que le suceden a un personaje en un tiempo o espacio determinado.

b) texto escrito en prosa o verso de carácter literario

c) texto escrito en verso. Existen, sin embargo, textos escritos en prosa. Los versos, las estrofas y el ritmo componen la métrica