wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS teori belajar

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Pada mata kuliah Teori Belajar, dosen berkata bahwa kuis akan diadakan secara mendadak pada pertemuan kapanpun ia merasa diperlukan. Pernyataan ini kemudian ‘memaksa’ mahasiswa untuk lebih giat belajar karena mereka tidak mengetahui kapan kuis akan diberikan. Kondisi ini merupakan contoh jadwal reinforcement:

a)

Fixed ratio

b)

Variable ratio

c)

Fixed interval

d)

Variabel interval

2.

Salah satu asumsi dasar dari teori Thorndike adalah:

a)

Belajar adalah melalui trial-error (selecting and connecting)

b)

Belajar menekankan pada stimulus dalam memprediksi perilaku

c)

Setiap perilaku (respon) yg terbentuk, selain dipengaruhi oleh stimulus eksternal juga dipengaruhi oleh variabel intervening

d)

Belajar terjadi secara tiba-tiba

3.

Perilaku di bawah ini yang bukan merupakan hasil belajar adalah:

a)

Bayi yang baru lahir menyusui pada ibunya

b)

Nala tidak mau lagi melewati jalan setelah pernah dikejar anjing

c)

Anak yang semakin sering tantrum untuk memperoleh apa yang ia inginkan

d)

Alisa selalu mengikat rapi rambutnya setelah dipuji oleh teman-temannya

4.

Konsep teori sekunder Thorndike the law of effect (hukum akibat) sebelum 1930 menyatakan bahwa:

a)

Koneksi antara S-R diperkuat bila digunakan, begitu pula sebaliknya

b)

Kuat atau lemahnya ikatan S-R merupakan hasil dr akibat respon yg dilakukan

c)

individu akan merespon stimulus baru berdasarkan pada respon yg pernah diberikan pada stimulus lain yang mirip

d)

Dua hal yg berdekatan belum tentu diingat lebih baik melainkan yang memiliki kaitan makna

5.

a)

CS, UCS, UCR, CR

b)

CR, CS, UCR, UCS

c)

UCS, UCR, CS, CR

d)

CR, UCR, CS, UCS

6.

Suatu stimulus yang penghilangannya untuk stimulus yang tidak menyenangkan akan memperkuat munculnya suatu perilaku disebut sebagai:

a)

Drive

b)

Hukuman

c)

positive reinforcement

d)

negative reinforcement

7.

Dokter Maria sudah 3 kali memberikan suntikan imunisasi kepada Ara, anak berusia 5 tahun. Setiap kali disuntik, Ara selalu menangis. Kali keempat ketika Ara ke tempat praktik dokter Maria, ia mulai menangis tidak lama setelah bertemu dengan dokter Maria, bahkan sebelum dokter tersebut sempat menyapanya. Bila melihat dari perspektif Pavlov, tiga suntikan yang diterima Ara pada setiap kunjungannya merupakan suatu bentuk _____________, yang menghasilkan _____________ berupa air mata.

a)

UCS, CS

b)

UCS, UCR

c)

UCR, UCS

d)

CS, CR

8.

Dokter Maria sudah 3 kali memberikan suntikan imunisasi kepada Ara, anak berusia 5 tahun. Setiap kali disuntik, Ara selalu menangis. Kali keempat ketika Ara ke tempat praktik dokter Maria, ia mulai menangis tidak lama setelah bertemu dengan dokter Maria, bahkan sebelum dokter tersebut sempat menyapanya. Dokter Maria merasa sedih, lantaran kehadirannya telah menjadi sebuah ______________ bagi tangisan Ara

a)

UCS

b)

UCR

c)

CS

d)

CR

9.

Dokter Maria sudah 3 kali memberikan suntikan imunisasi kepada Ara, anak berusia 5 tahun. Setiap kali disuntik, Ara selalu menangis. Kali keempat ketika Ara ke tempat praktik dokter Maria, ia mulai menangis tidak lama setelah bertemu dengan dokter Maria, bahkan sebelum dokter tersebut sempat menyapanya. Akhirnya, dokter Maria tidak lagi memberi suntikan selama beberapa saat kepada Ara. Pada periode jeda tersebut, Ara mulai berheti menangis dan bahkan mulai menyukai dokter Maria. Maka bisa dikatakan __________________ telah terjadi.

a)

extinction

b)

diskriminasi

c)

generalisasi

d)

higher order conditioning

10.

Fahri sudah beajar statistik dengan giat selama seminggu terakhir karena minggu ini ia akan menghadapi ujian tengah semester. Ketika hari ujian tiba, ternyata ia mendapat kabar bahwa ujian statistik tersebut ditunda. Fahri sangat kecewa karena merasa bahwa persiapannya sia-sia. Menurut Thorndike, situasi yang dialami Fahri tersebut dapat dijelaskan melalui:

a)

Law of excercise

b)

Law of effect

c)

Law of readiness

d)

Law Of belongingness

11.

Dalam konsep Pavlov, proses extinction terjadi karena:

a)

Menghilangnya respon yang dipelajari karena unconditioned stimulus tidak kunjung muncul

b)

Menghilangnya penguatan yang diberikan

c)

Berkurangnya penguatan terhadap pemenuhan kebutuhan

d)

Memaksa individu untuk melakukan respon baru

12.

Seorang anak pernah mendapat kekerasan fisik dari ayahnya kemudian mengembangkan rasa takut pada semua pria dewasa. Kondisi ini menurut Pavlov disebut:

a)

Diskriminasi

b)

Pemulihan spontan

c)

Pengkondisian tingkat tinggi

d)

Generalisasi

13.

Seorang pegawai gagal memenuhi tenggat deadline yang dijadwalkan, sehingga ia diharuskan untuk masuk kantor di hari Minggu. Di bulan berikutnya, ia berusaha bekerja lebih giat agar tidak lagi harus bekerja di hari minggu. Bentuk perilaku ini berupa:

a)

Reinforcement positif

b)

Reinforcement negatif

c)

Punishment positif

d)

Punishment negatif

14.

Lyra memiliki phobia terhadap badut. Ia pun berusaha menghilangkan ketakutannya dengan menemui psikolog. Psikolog tersebut kemudian memberikan terapi dengan cara menyusun tingkat ketakutan Lyra terhadap badut secara hirarki disertai dengan proses relaksasi. Metode ini disebut dengan:

a)

Flooding

b)

Counter conditioning

c)

Belongingness

d)

Systematic desensitization

15.

Berikut merupakan hukum sekunder Thorndike sebelum tahun 1930, kecuali:

a)

Multiple response

b)

Set or attitude

c)

Belongingness

d)

Response by analogy or similarity

16.

Berikut ini yang merupakan prosedur eksperimen Skinner box adalah:

a)

Penekanan tuas-magazine training-deprivasi

b)

Magazine training- penekanan tuas-deprivasi

c)

Magazine training-Deprivasi –penekanan tuas

d)

Deprivasi – magazine training – penekanan tuas

17.

Tokoh yang menekankan pada arti penting stimulus dalam menimbulkan respon yang diinginkan adalah:

a)

B.F. Skinner

b)

Ivan Pavlov

c)

John Watson

d)

E.L. Thorndike

18.

Kondisi dimana seseorang memiliki tendensi untuk merespon suatu stimulus spesifik dan mengabaikan stimulus lain oleh Pavlov disebut:

a)

Diskriminasi

b)

Pemulihan spontan

c)

Pengkondisian tingkat tinggi

d)

Generalisasi

19.

Berikut ini yang bukan karakteristik suatu perilaku dikatakan hasil belajar adalah:

a)

Adanya perubahan perilaku

b)

Perubahan bersifat aktual

c)

Perubahan tidak bertahan lama

d)

Perubahan hasil dari latihan

20.

Kondisi dimana suatu penguat diberikan, kemudian penguat tersebut dihilangkan sehingga respon yang diharapkan tidak lagi muncul disebut:

a)

Deprivasi

b)

Extinction

c)

Shaping

d)

Perilaku takhayul