2. Es quien acompaña a los estudiantes durante la formación académica de manera personalizada o colectiva.

3.Adecuar la enseñanza a las características de los estudiantes corresponde a la función de la orientación, que se llama:

4.Es un instrumento que nos sirve para acercarnos con el orientado, es necesario empatizar con el alumno, ser sutil y eficaz en el encuentro

5.Es el instrumento a través del cual se diseña el contenido y la ejecución de la tutoría en educación superior. Constituye un marco necesario para especificar criterios y procedimien­tos básicos en la organización y operación de la tutoría en un determi­nado centro educativo. En él se deberán incluir las formas de actuación que los tutores desarrollarán con los tutorados, sea de manera individual o grupal (González, 2009: 8).