NEW
Font size
WorksheetsAKG Numerasi
Total questions: 30
Worksheet time: 3600secs
Ibu Putu merancang pembelajaran matematika MI/SD tentang nilai tempat dengan langkah langkah sebagai berikut ini.
(1) Menyiapkan berbagai benda yang dapat diikat, misal: kacang panjang, lidi, karet, sedotan.
(2) Menulis suatu bilangan "belasan", misal: 13, di papan tulis;
(3) Meminta siswa untuk mengambil suatu benda yang disediakan sebanyak 13;
(4) Meminta siswa membilang banyak benda yang telah diambilnya, untuk mengetahui apakah sudah benar benda tersebut sebanyak 13;
(5) Meminta siswa mengambil benda sebanyak 13, tetapi secara bertahap sesuai dengan angka yang dilingkari guru (guru melingkari satuan atau puluhan dulu kemudian melingkari puluhan atau satuan);
(6) Meminta siswa untuk membilang banyak benda yang diambilnya, untuk mengetahui apakah benar benda tersebut sebanyak 13;
(7) Jika banyak benda yang diambil tidak sama dengan 13, maka guru mengulang langkah (5) dan (6).
(8) Jika banyak benda yang diambil sama dengan 13, maka guru menanyakan ketika guru melingkari angka 1 berapa banyak benda yang diambil (jawaban yang diharapkan dad siswa adalah 10);
(9) Menyimpulkan bahwa 1 pada 13 bernilai 10 dan dia menempati tempat puluhan.
Pembelajaran yang dilakukan Ibu Putu di atas adalah pembelajaran dengan pendekatan ...
rasionalisme
behavioristik
konstruktivisme
naturalistik
dualisme
Seorang guru MI/SD ingin menerapkan pembelajaran matematika di kel as 1 berdasar pada teori Bruner yaitu langkah pembelajaran matematika enactive, iconic, dan symbolic. Jika kompetensi yang diharapkan adalah siswa mampu menjumlahkan dua bilangan dengan hasil maksimal adalah 20, maka langkah yang tepat adalah ...
Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, kemudian dengan bantuan guru menggambarkan peristiwa dari soal tersebut, lalu memperagakan dengan benda konkret.
Siswa dikenalkan simbol angka yang akan dijumlahkan dengan menuliskan simbolnya pada papan tulis lalu memperagakan penjumlahan tersebut dengan benda konkret.
Siswa diberi benda konkret untuk memperagakan penjumlahan, siswa mengerjakan penjumlahan melalui gambar, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
Siswa mengerjakan soal penjumlahan melalui gambar, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, siswa memperagakan dcngan bcnda konkret, dan menggambarkan hasil peragaan penjumlahan.
Di antara soal berikut yang merupakan soal untuk mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi siswa kelas 3 SD adalah ...
3 + 2 =
5 + 3 =
4 + 6 =
3 + 3 =
Arsya sekarang berumur 9 tahun. Berapa umur Arsya 5 tahun yang akan datang
Rasya sekarang berumur 13 tahun. Dia sekarang Kelas VII SMP. Ketika Rasya masuk SMA, berapa umumya?
3 * 2 = 8
5 * 3 = 13
4 * 6 = 14
3 * 3 =
Arya adalah anak ketiga dari keluarga Bagus. Ketika Arya berumur 9 tahun lahirlah Kenza, adiknya. Berapa umur Kenza, ketika umur Arya 19 tahun?
Dalam operasi bilangan bulat, seorang guru menggunakan kartu hitam putih dengan ketentuan kartu putih mewakili bilangan bulat positif 1 dan kartu hitam mewakili bilangan bulat negatif (-1).
Operasi bilangan bulat yang dilakukan dapat disimbolkan sebagai berikut ...
-4 -2 = -6
7+(-3)=4
7+(-1)=6
4 - (-2) = 6
7+(-3)+2=6
Bu Ida membayar zakat sebesar Rp250.000,00 yang setara dengan 2,5% dari penghasilannya. Setengah dari sisa penghasilan tersebut setelah dikurangi zakat, digunakan untuk kebutuhan hidup sehari hari, sedangkan —ss nya digunakan untuk kebutuhan lain-lain, dan sisanya ditabung. Besar uang yang ditabung adalah ...
Rp3.000.000,00
Rp2.925.000,00
Rp2.500.000,00
Rp2.000.000,00
Rp1.975.000,00
Aku adalah sebuah bilangan. Selisih dua kali kuadrat suatu bilangan dengan lima kali bilangan itu sama dengan 3. Berapakah aku?
-1/2 atau -3
1 /2 atau 3
-1/2 atau -3
-1/3 atau 3
-1/2 atau 3
Pada segitiga ABC, di sisi AC terdapat titik E dengan EC = 5, di sisi BC terdapat titik D dengan BD = 2 dan DC = 8 sedemikian hingga besar sudut ABC = besar sudut DEC. Tentukan panjang AE.
1
3
4
10
11
Sebuah bak mandi berbentuk kubus, setengahnya terisi air sebanyak 389.344 cm3. Tinggi bak mandi tersebut adalah ... cm
89
92
98
102
112
Perhatikan argumen berikut
Ana bukan anak terakhir atau dia alumni IPB
Jika Ana alumni IPB, maka dia seorang pekerja kantoran
Ana bukan pekerja kantoran
Simpulan sah dari argumen tersebut adalah
Ana bukan alumni IPB B
Ana alumni IPB
Ana anak terakhir
Ana pekerja kantoran
Ana bukan anak terakhir
Dalam suasana hari raya, seluruh warga di lingkungan RT 021 yang hadir sebanyak 80 orang saling bersalaman. Apabila setiap orang wajib bersalaman kepada semua orang, maka ada berapa salamankah yang terjadi?
6320 salaman
4360 salaman
4120 salaman
3680 salaman
3160 salaman
Sekolah SD di Kabupaten Batang, Jawa Tengah mulai tatap muka 3 Agustus pekan depan. Hanya saja sekolah SD di zona merah belum boleh dibuka.
Ia mengatakan sesuai data Dinkes Batang, saat ini ada 16 desa/kelurahan yang masih masuk zona merah, yaitu Desa Sidorejo dan Desa Pandansari, Kecamatan Warungasem, Kelurahan Kauman, Kasepuhan, dan Desa Cepoko Kuning, Kecamatan Batang.
Berapa jumlah desa yang masuk zona merah?
16 desa
17 desa
15 desa
10 desa
Namaku Joko. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan ibuku dan kedua adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Setiap pulang sekolah aku berangkat mengamen di pinggir jalan. Walaupun mengamen aku tetap sekolah untuk menggapai cita-citaku. Aku selalu giat belajar dan bekerja untuk keluarga.
Tokoh Utama dalam cerita diatas adalah......
Ibu
Adik
Aku
Joko
Mirna anak yang pandai. Setiap hari Mirnabelajar dengan penuh semangat. Sehabis pulang dari sekolah, Mirna selalu mengulang pembelajaran yang dipelajari di sekolah. Setiap tugas dan pekerjaan rumah selalu dikerjakannya tanpa bantuan orang lain.
Gagasan utama pada paragraf di atas adalah ....
Setiap tugas dan pekerjaan rumah selalu dikerjakannya.
Mirna anak yang pandai
Mirna mengulang selalu mengulang pembelajaran
Mirna belajar penuh semangat
Hasil panen paling tinggi ditunjukkan pada tahun?
2016
2018
2017
2019
Olahraga yang paling diminati siswa adalah....
Sepak Bola
Badminton
Bola Voli
Sepeda
Aku pun bertanya, seperti biasanya, “Biar apa, Ayah?”
“Biar kamu tidak sombong jadi manusia, Zarah.” ujarnya sambil tersenyum, lalu mengecup keningku. Seperti biasanya.
Di tengah orang yang berlomba – lomba menjadi patung lilin, Ayah adalah salah satu dari sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi manusia.
Watak tokoh ayah pada kutipan cerpen tersebut adalah ….
sombong
rendah hati
religius
tabah
Ya, aku gadis normal layaknya yang lain. Tanpa satu kaki bukanlah masalah, tanpa satu kaki bukanlah penghambat untuk meneruskan segala mimpi yang tersimpan dalam diri. Aku bisa menjalani semuanya, aku bisa menghirup udara pagi, aku bisa menari walau hanya di kursi roda, aku bisa sekolah lagi. Semoga aku pun bisa membuat catatan manis untuk orang yang mengashiku biarpun anggota tubuhku tak lengkap.
Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah ….
Kekurangan tidak menghalangi kita untuk berkarya.
Kita tidak boleh mencela orang yang kekurangan.
Seharusnya kita kasihani orang yang kekurangan.
Hendaklah menghargai orang yang kekurangan.
Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan sampah plastik.
Ide pokok bacaan di atas adalah ... .
membuang sampah sembarangan
dampak membuang sampah sembarangan
dampak membuang sampah plastik secara sembarangan
sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam
"Sepertinya cerita dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, aku terlalu sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi sampai sore. Aku tidak akan sempat membacanya tukas Benny "Oh, tenang saja, Benny. Kamu bisa mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Rani penuh semangat.
Sifat tokoh Rani dalam kutipan cerita tersebut adalah ....
besar kepala
sabar
cerdik
usil
Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari ....
Rabu
Kamis
Jum’at
Sabtu
manakah pernyataan dibawah ini yg benar....
Diskon semua item sebesar 50%
Diskon 50%
Diskon
Diskon 50% untuk item ke dua
Pak Toni membeli ayam sebanyak 26 ekor dan akan dibuatkan kandang, jika satu kamdang berisi maksimal 7 ekor ayam. Berapakah kandang yang harus dibuat pak Toni?
2 kandang
3 kandang
4 kandang
5 kandang
gambar yang memiliki nilai yang sama dengan gambar diatas adalah
Roni mengisi Tandon air dirumahnya. ia mulai mengisi air pukul 07.00 WIB, jika dalam satu jam terisi 1/2 tandon air maka pukul berapa tandon akan penuh dan rudi harus mematikannya?
09.00 WIB
09.30 WIB
10.00 WIB
10.30 WIB
banyak seluruh sudut pada gambar
3
6
7
9
Berapa jumlah lingkaran selanjutnya
30
32
34
36
Berapa jumlah pola selanjutnya
12
14
15
18
4, 8, 13, 19, .... , 34
Berapa pola bilangan yang hilang
25
26
27
28
1, 3, 6, 11, ....., 29
Berapa angka yang hilang
16
17
18
19
Diketahui barisan bilangan 5 , 13 , A , 29 , B
Maka hasil dari A + B adalah ….
38
48
58
68
