Font size
WorksheetsL'aprenentatge i la motivació en les persones en situació de
Total questions: 30
Worksheet time: 31mins
Que és l'aprenentatge
Son característiques de l’aprenentatge (marca les correctes)
És un procés que dura tota la vida.
L’aprenentatge implica coneixements, habilitats intel·lectuals, habilitats motrius, actituds, valors, etc.
Totes les persones aprenem de la mateixa manera i al mateix ritme.
L’aprenentatge està condicionat pels coneixements o experiències prèvies
La motivació no facilita l’aprenentatge
Explica que és la intel·ligència
Un nen o nena amb una edat cronològica (EC) superior a la seva edat mental (EM), tindrà una intel·ligència «superior» a la mitjana?
Sí
No
Relaciona aprenentatge amb l'Autor :
Per observació
D. P. Ausubel
J. S. Bruner
A. Bandura
L. Vygotski
Relaciona aprenentatge amb l'Autor :
Significatiu
D. P. Ausubel
J. S. Bruner
A. Bandura
L. Vygotski
Relaciona aprenentatge amb l'Autor :
Per mediació
D. P. Ausubel
J. S. Bruner
A. Bandura
L. Vygotski
Relaciona aprenentatge amb l'Autor :
Per descobriment
D. P. Ausubel
J. S. Bruner
A. Bandura
L. Vygotski
Si estudies, aproves l'examen i et fan un regal per això, aprendràs d'estudiar proporciona uns beneficis. Per contra si no estudies, suspens i et castiguen sense vacances, aprendràs que no estudiar és perjudicial.
Per reforç / càstig
Per observació
Significatiu
per mediació
Per descobriment
Si un nen veu fumar al seu pare, incorporarà aquesta conducta al seu repertori i és possible que quan sigui gran fumi.
Per reforç / càstig
Per observació
Significatiu
per mediació
Per descobriment
Una nena aprendrà a anar en bicicleta amb la mediació de la seva mare, si aquesta li ajuda en el moment en què la seva maduració i desenvolupament permetin aquest aprenentatge.
Per reforç / càstig
Per observació
Significatiu
per mediació
Per descobriment
La resolució de certs problemes matemàtics implica el descobriment de nous processos que aprenem i assimilem com a part del nostre coneixement.
Per reforç / càstig
Per observació
Significatiu
per mediació
Per descobriment
L'aprenentatge es produeix al relacionar comprensivament la informació nova que vam adquirir amb els coneixements previs que la persona ja posseeix.
Per reforç / càstig
Per observació
Significatiu
per mediació
Per descobriment
A que imagen hace referencia la inteligencia naturalista.
A que imagen hace referencia la inteligencia musical
¿Cuántas inteligencia existen?
9
5
8
Anomena 3 de las intel·ligències múltiples:
A que imagen corresponde la inteligencia lógico-matemática.
A que imagen corresponde la inteligencia cinestésica,
Quina és la intel·ligència que permet la autoreflexió?
Lógico matemática
Intrapersonal
Interpersonal
Quina es la intel·ligència que predomina en los científics e enginyers?
Lingüística
Lógico - matemática
Interpersonal
¿Qué personaje representa una inteligencia lógica-matemática?
¿Qué personaje representa una inteligencia lingüística?
Quins tipus d'actituds hi ha?
Tipo de motivacion que proviene de tus deseos y aspiraciones personales
Negativa
Extrínseca
Intrínseca
Positiva
Motivación que proviene de los incentivos que nos proporciona el ambiente
Intrínseca
Positiva
Extrínseca
Negativa
Factors positius per la motivació (marca la/les correctes)
L’entusiasme i el perfil del tècnic
Recerca excessiva de l’èxit
Conformisme dels usuaris amb la seva situació
El reconeixement de l’esforç realitzat
Explica la relació que hi ha entre Aprenentatge i Experiència posant un exemple
Explica la relació que hi ha entre Maduració i Aprenentatge posant un exemple
Quina és segons el teu criteri la millor formar d'ensenyar?
Quin teoria o teories creus que és la mes adequada?
