wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SPM SJ BAB 10 T4

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

SPMU 2019

Sebelum kedatangan British masyarakat Melayu menjalankan kegiatan ekonomi sara diri. Mengapakah masyarakat Melayu menjalankan kegiatan ekonomi tersebut? T4 B10 ms 245 [ P3 ]

a)

Kawasan terhad

b)

Teknologi rendah

2.

SPM 2010

Berdasarkan rajah berikut, apakah kesimpulan yang dapat anda buat berhubung kegiatan ekonomi masyarakat Melayu tradisional? T4 B10 ms 246 [ P2 B2-B3 ]

I Hasil dipasarkan

II Modal yang kecil

III Usaha sama keluarga

IV Pengkhususan dalam kerja

a)

II dan III

b)

III dan IV

3.

SPM 2019

Berikut adalah ciri ekonomi tradisional masyarakat Melayu. Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

I Kekurangan tanah untuk pertanian

II Sekatan daripada golongan pembesar

III Diabaikan oleh pihak penjajah British

IV Kurang pendedahan terhadap dunia moden

a)

II dan III

b)

III dan IV

4.

SPM 2015

Pemodal dari Eropah dan China menguasai pertanian komersial di Tanah Melayu pada zaman penjajahan British. T4 B10 ms 247 [ P4 B5 ] Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

a)

Menguasai pasaran tenaga kerja tempatan

b)

Mendapat konsesi tanah daripada kerajaan

5.

SPM 2004

Mengapakah pengusaha Eropah dan Cina menguasai pertanian komersial di Tanah Melayu pada abad ke-19? T4 B10 ms 247 [ P4 B5 & B6 ]

I Tempoh pajakan yang lama

II Memiliki sumber yang banyak

III Pekerja mahir mudah diperoleh

IV Mendapat konsesi tanah yang luas

a)

I dan II

b)

I dan IV

6.

SPM 2007

Berdasarkan rajah di atas, apakah implikasinya terhadap ekonomi Tanah Melayu?

T4 ms 247 [ P1 B1 & P2 B3 ]

I Kewujudan sistem dwiekonomi

II Kehadiran buruh Cina

III Pembangunan seluruh Tanah Melayu

IV Peningkatan pendapatan orang Melayu

a)

I dan II

b)

I dan IV

7.

SPM 2018

Graf 1 menunjukkan peluasan kawasan tanaman getah di negeri Perak pada awal abad ke-20. Mengapakah peluasan kawasan tanaman tersebut berlaku?T4 B10 ms 247 [ P1 ]

a)

Pelaburan pembesar tempatan bertambah

b)

Permintaan sektor perindustrian meningkat

8.

SPMU 2016

Jadual 2 menunjukkan peningkatan nilai eksport getah di Tanah Melayu pada awal abad ke-20. T4 B10 ms 250 [ P1 B10-B11 ] Mengapakah peningkatan nilai eksport tersebut berlaku ?

a)

Permintaan dunia bertambah

b)

Penglibatan pekebun kecil

9.

SPM 2012

Apakah sumbangan Henry N. Ridley terhadap perusahaan getah? T4 B10 ms 248 [ P2 B8-B9 ]

a)

Memberi subsidi baja

b)

Mengagih benih secara percuma

10.

SPMU 2017

Maklumat berikut berkaitan dengan syarikat Eropah yang melabur di Tanah Melayu pada awal abad ke-20. T4 B10 ms 248 [ P4 B6 ] Syarikat tersebut melabur dalam perusahaan

a)

perladangan

b)

perlombongan

11.

SPM 2009

Jadual 1 menunjukkan nilai eksport getah Tanah Melayu antara tahun 1930- 1932. Mengapakah nilai eksport getah Tanah Melayu merosot dalam tempoh tersebut?

T4 B10 ms 250 [ P1 B11 ]

a)

Penumpuan kepada perlombongan

b)

Pergantungan kepada pasaran dunia

12.

SPM 2007

Berpandukan jadual di atas, mengapakah nilai eksport getah Tanah Melayu mengalami kemerosotan sekitar tahun 1931-1932? T4 B10 ms 250 [ P1 B2 ]

a)

Wabak penyakit melanda tanaman

b)

Zaman kemelesetan ekonomi dunia

13.

SPM 2015

Jadual 1 berkaitan dengan dasar British dalam perusahaan tanaman getah di Tanah Melayu. Mengapakah dasar tersebut diperkenalkan? T4 B10 ms 250 [ P2 B2 & B3 ]

a)

Menstabilkan harga

b)

Mengurangkan import

14.

SPMU 2017

Kejatuhan harga getah menyebabkan British memperkenalkan Rancangan Sekatan Stevenson pada tahun 1922. T4 B10 ms 250 [ P2 B4-B5 ]

Bagaimanakah rancangan tersebut dapat mengatasi masalah kejatuhan harga getah?

a)

Pengeluaran getah dihadkan

b)

Peningkatan mutu getah asli

15.

SPM 2013

Pelombong Eropah menguasai perusahaan perlombongan bijih timah pada abad ke-20. T4

B10 ms 251 [ P2 B4 ] Mengapakah pelombong Eropah berjaya menguasai perusahaan tersebut?

I Teknologi moden

II Sokongan pembesar

III Buruh mencukupi IV Modal besar

a)

I dan II

b)

I dan IV

16.

SPM 2006

Apakah pengajaran kepada masyarakat Tanah Melayu sekiranya ingin menguasai semula perlombongan bijih timah daripada pelombong Eropah pada abad ke-20?

T4 B10 ms 260 [ P1 B1 ]

I Mengumpul modal

II Menguasai teknologi

III Membayar pampasan IV Menguasai politik

a)

I dan II

b)

I dan IV

17.

SPMU 2018

Pada abad ke-20, kapal korek mula digunakan dalam kegiatan perlombongan di Tanah Melayu. T4 B10 ms 251 [ P2 B2-B8 ] Apakah kesan penggunaan kapal korek tersebut?

a)

Pembesar Melayu menjadi pemodal

b)

Pemodal Eropah menjadi pengeluar utama

18.

SPM 2004

Apakah kesan penggunaan kapal korek dalam kegiatan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada abad ke-20? T4 B10 ms 251 [ P2 B6-B7 ]

a)

Lombong orang Cina terpaksa ditutup

b)

Syarikat Eropah menjadi pengeluar utama

19.

SPMU 2014

Graf 1 menunjukkan kadar pengeluaran bijih timah di Tanah Melayu oleh pemodal Eropah dan pemodal China. T4 B10 ms 251 [ P2 B4 ] . Mengapakah pengeluaran pemodal Eropah meningkat selepas tahun 1926?

a)

Pelaburan orang Cina berkurangan

b)

Penggunaan teknologi moden

20.

SPM 2013

Graf 1 menunjukkan pengeluaran bijih timah oleh pelombong Cina di Tanah Melayu pada abad ke-20. T4 B10 ms 252 [ P1 B5 ] Mengapakah pengeluaran tersebut merosot?

a)

Kapal korek diperkenalkan

b)

Cukai eksport meningkat

21.

SPM 2006

Berdasarkan jadual di atas, mengapakah penguasaan pemodal China dalam sektor perlombongan bijih timah merosot? T4 B10 ms 252 [ P1 B5 ]

a)

Gangguan kongsi gelap

b)

Pengenalan kapal korek

22.

SPM 2018

Gambar 1 menunjukkan perkembangan teknologi perlombongan bijih timah di Tanah Melayu. Apakah kesan perkembangan teknologi tersebut?

T4B10ms250 [P2] &ms251 [P1&P2]

a)

Sumber asli negara dibolot syarikat asing

b)

Taraf hidup rakyat peribumi meningkat

23.

SPM 2017

Maklumat berikut berkaitan dengan cara kemasukan buruh asing ke Tanah Melayu pada akhir abad ke-19. Mengapakah sistem tersebut dimansuhkan? T4 B10 ms 255 [ P2 B6 ]

a)

Penindasan terhadap buruh berleluasa

b)

Pengurangan hasil perlombongan

24.

SPMU 2014

Maklumat berikut berkaitan dengan cara kemasukan buruh dari luar ke Tanah Melayu pada kurun ke-19. T4B10 ms255 [P2B1-B2]&[P3 B4-B5] Mengapakah sistem tersebut dipilih oleh para imigran?

a)

Tambang pengangkutan dibayar oleh majikan

b)

Tempat penginapan disediakan oleh agensi yang dilantik

25.

SPM 2016

Mengapakah British membawa masuk buruh dari India dan China ke Tanah Melayu pada ke-19? T4 B10 ms 247 [ P2 B1 & B2 ]

a)

Memaksimumkan keuntungan

b)

Melicinkan pentadbiran kerajaan

26.

SPMU 2019

Maklumat berikut berkaitan dengan mata wang yang digunakan oleh tiga buah negeri di Tanah Melayu sebelum kedatangan penjajah. Apakah kesan penggunaan mata wang tersebut? T4 B10 ms 255 [ P1 & P2]

a)

Peningkatan kadar upah

b)

Kelicinan urusan perdagangan

27.

SPM 2014

Jadual 2 berkaitan dengan mata wang yang digunakan di Tanah Melayu sebelum kedatangan penjajah Barat. T4 B10 ms 256 [ P1 B1-B2 ] Mengapakah penggunaan mata wang tersebut semakin pupus menjelang abad ke 19?

a)

Pengenalan wang kertas

b)

Penggunaan syiling emas

28.

SPM 2011

Apakah kesan peristiwa tersebut? T4 B10 ms 256 [ P1 B8-B9 ]

a)

Mata wang tradisional terhapus

b)

Nilai mata wang merosot

29.

SPM 2011

Antara yang berikut, bank manakah yang ditubuhkan oleh pemodal tempatan di Tanah Melayu? T4 B10 ms 257 [ P2 B4 & B8 ]

I Mercantile Bank

II Kwong Yik Bank

III Ban Hin Lee Bank

IV The Chartered Bank

a)

II dan III

b)

III dan IV

30.

SPMU 2018

Pada abad ke-19, peniaga tempatan di Tanah Melayu terpaksa mendapatkan khidmat komprador atau orang tengah. Mengapakah terjadi demikian? T4 B10 ms 257 [ P1 B3-B6 ]

a)

Mendapatkan konsesi tanah

b)

Memohon pinjaman bank

31.

SPM 2006

Pada tahun 1917, undang-undang perkhidmatan syarikat insurans telah mengasingkan insurans nyawa daripada insurans T4 ms 258 [ P2 B4 ]

a)

kesihatan

b)

kebakaran

32.

SPM 2008

Andaikan anda mengusahakan sebidang tanah di Tanah Melayu pada awal abad ke-18. Bagaimanakah anda menjalankan aktiviti tersebut? T4 B10 ms 258 [ P5 B5 ] ms 259 [ P1 B1 ]

a)

Mendapatkan kebenaran pembesar

b)

Mempunyai sumber kewangan

33.

SPM 2005

Berdasarkan senarai di atas, apakah kesan pengenalan undang-undang tersebut kepada penduduk tempatan? T4 B10 ms 259 [ P4 B3-B4, B13-B15 ]

I Pemilikan tanah tanpa had

II Pengutipan hasil hutan dengan kebenaran raja

III Pengenalan sistem cukai mengikut jenis tanah

IV Pembukaan kawasan baru dengan keizinan Residen

a)

II dan III

b)

III dan IV

34.

SPM 2009

Bagaimanakah Akta Tanah Simpanan Melayu yang diperkenalkan oleh British pada 25 November 1913 memanfaatkan orang Melayu? T4 B10 ms 260 [ P3 B4-B5 ]

a)

Memperkenalkan sistem perladangan

b)

Mengekalkan hak milik

35.

SPM 2012

Akta Tanah Simpanan Melayu telah diperkenalkan pada 25 November 1913. Apakah kesan akta tersebut terhadap orang Melayu? T4 B10 ms 260 [ P3 B11-B12 ]

a)

Kekal dengan pertanian tradisional yang tinggi

b)

Membayar cukai

36.

SPM 2006

Apakah kesan pengenalan akta di atas terhadap orang Melayu? T4 B10 ms 260 [ P3 B3 & B11-B12 ]

I Peningkatan taraf hidup

II Penerokaan kawasan baru

III Pengekalan pemilikan tanah

IV Pengekalan aktiviti pertanian tradisional

a)

I dan II

b)

I dan IV

37.

SPM 2008

Apakah tujuan Land Setttlement Order dikuatkuasakan di Sarawak pada tahun 1933? T4 B10 ms 261 [ P1 B5 ]

a)

Memajukan kegiatan pertanian

b)

Melindungi tanah peribumi

38.

SPMU 2014

Bagaimanakah Land Settlement Order yang diperkenalkan oleh British di Sarawak pada tahun 1933 dapat melindungi tanah milik peribumi? T4 B10 ms 261 [ P2 B1-B2 ]

a)

Penetapan harga yang tinggi

b)

Pemindahan hak milik secara warisan

39.

SPM 2019

Mengapakah undang-undang berikut diperkenalkan di Sarawak?

a)

Melindungi hak milik kaum peribumi

b)

Memperkukuhkan kuasa pemimpin tempatan

40.

SPM 2010

Jadual berikut berkaitan dengan kemasukan kaum imigran ke Tanah Melayu. Apakah kesan pertambahan tersebut? T4 B10 ms 264 [ P4 B10 ]

a)

Kewujudan masyarakat majmuk

b)

Perkembangan pertanian sara diri

41.

SPM 2005

Apakah implikasi daripada sistem pendidikan di atas? T4 B10 ms 265 [ P1 B7 ]

a)

Pengasingan kaum

b)

Sukatan pelajaran selaras

42.

SPM 2004

Kemasukan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu telah mewujudkan T4 B10 ms 264 [ P5 B2 & B6 ]

I pengasingan sosial dan budaya

II perbezaan pendidikan dan pekerjaan

III pertambahan keperluan bahan mentah

IV peningkatan taraf hidup penduduk

a)

I dan II

b)

I dan IV

43.

SPMU 2017

Jadual 1 berkaitan dengan enakmen yang diwartakan oleh British di Tanah Melayu. Mengapakah enakmen tersebut diwartakan? T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]

a)

Menghapuskan pengaruh pengganas komunis

b)

Mengehadkan kemasukan guru dari luar negara

44.

SPMU 2016

Mengapakah undang-undang berikut dilaksanakan di Tanah Melayu ? T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]

a)

Menyebarkan ajaran agama

b)

Membasmi pengaruh komunis

45.

SPM 2014

Pada tahun 1920, British telah mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah di Tanah Melayu. Mengapakah British memperkenalkan enakmen tersebut?

T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]

a)

Membanteras ancaman komunis

b)

Mengurangkan kemasukan imigran

46.

SPM 2006

Mengapakah kerajaan British mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah pada tahun 1920 di Tanah Melayu? T4 B10 ms 265 [ P6 B5-B6 ]

I Menyekat pengaruh komunis

II Mengawal aktiviti sekolah Cina

III Mengurangkan kadar buta huruf

IV Mengehadkan penggunaan bahasa ibunda

a)

I dan II

b)

I dan IV

47.

SPMU 2015

Sebelum merdeka, sistem pendidikan tidak dapat memupuk perpaduan kaum di Tanah Melayu. T4 B10 ms 265 [ P3 B7, P5 B5, P6 B3, P7 B4 ] Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

a)

Peruntukan kewangan terhad

b)

Sukatan pelajaran berbeza

48.

SPM 2006

Mengapakah sistem pendidikan pada zaman penjajah gagal menyatupadukan kaum di Tanah Melayu? T4 B10 ms 265 [ P1 B3 ]

a)

Pengamalan asuhan keluarga

b)

Perkembangan sekolah vernakular

49.

SPM 2005

19 Jadual di atas menunjukkan pertambahan bilangan kemasukan imigran Cina di Tanah

Melayu.Apakah kesan daripada pertambahan tersebut? T4 ms 264 [ P4 B10 & P5 B4-B5 ]

I Peningkatan penanaman getah

II Wujud masyarakat majmuk

III Perkembangan perlombongan bijih timah

IV Muncul golongan peniaga

a)

II dan III

b)

III dan IV

50.

SPM 2010

Antara yang berikut, yang manakah berkaitan dengan sekolah vernakular Melayu pada akhir abad ke-19? T4 B10 ms 265 [ P3 B7-B8 ]

a)

Dinaungi golongan pembesar

b)

Pendidikan terhad di peringkat rendah

51.

SPMU 2020

Maklumat berikut berkaitan dengan mata wang yang digunakan oleh tiga buah negeri di Tanah Melayu sebelum kedatangan penjajah. [T4 B10 ms 255 ] Apakah kesan penggunaan mata wang tersebut?

a)

Kelancaran kutipan cukai

b)

Kelicinan urusan perdagangan

52.

SPMU 2020

Maklumat berikut berkaitan dengan syarikat Eropah yang melabur di Tanah Melayu pada awal abad ke-20. [T4 B10 ms 248 ] Syarikat tersebut melabur dalam perusahaan

a)

perladangan

b)

perlombongan